UNUJAUNUJA

Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

Penelitian ini mengkaji peran strategis kepala sekolah dalam membentuk karakter religius siswa melalui pengelolaan pembiasaan secara institusional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pendekatan dalam mengembangkan karakter religius siswa, serta strategi implementasi dan evaluasi yang diterapkan oleh kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan, dokumentasi, dan wawancara. Model interaktif digunakan dalam menganalisis data, dan uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, serta konfirmabilitas dilakukan untuk memverifikasi keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembiasaan yang terstruktur, seperti literasi sekolah, kegiatan ekstrakurikuler, tadarus Al-Quran, berdoa, apersepsi, refleksi, dan penerapan metode 5 S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun) dapat berkontribusi signifikan dalam pembentukan karakter religius siswa. Selain itu, kegiatan seperti K3 (kebersihan, keindahan, ketertiban), baca Yasin, muhadhoroh mingguan, sholat berjamaah, dan hafalan Juz Amma juga turut berperan. Penetapan kebijakan sekolah oleh kepala sekolah menjadi faktor penentu dalam keberhasilan program ini. Implikasi dari penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan strategi manajemen pendidikan Islam yang terstruktur dan memberikan wawasan lebih dalam mengenai kepemimpinan strategis dalam pendidikan berbasis nilai.

Kepala sekolah memiliki peran krusial dalam membentuk karakter religius siswa melalui strategi manajemen yang terstruktur.Program pembiasaan seperti tadarus Al-Quran, sholat berjamaah, dan metode 5S efektif dalam memperkuat nilai-nilai religius.Kebijakan sekolah yang disusun secara sistematis menjadi kunci keberhasilan program ini.Penelitian ini menunjukkan pentingnya kepemimpinan strategis dalam mengintegrasikan nilai-nilai agama ke dalam kurikulum dan budaya sekolah.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak program pembiasaan religius di berbagai jenis lembaga pendidikan Islam untuk memvalidasi generalisasi hasil penelitian ini. 2. Pengembangan metode kuantitatif untuk mengukur efektivitas strategi kepemimpinan sekolah dalam membangun karakter religius siswa secara lebih objektif. 3. Studi tentang peran keluarga dan lingkungan masyarakat dalam mendukung pembentukan karakter religius siswa, terutama di wilayah beragam budaya seperti Ciledug, untuk memahami dinamika interaksi antara institusi sekolah dan masyarakat.

  1. Cultivating Religious Character through School Culture | International Journal of Educational Qualitative... doi.org/10.58418/ijeqqr.v2i1.29Cultivating Religious Character through School Culture International Journal of Educational Qualitative doi 10 58418 ijeqqr v2i1 29
  2. A Systematic Review of Grounded Theory Methodology: Re-Grounding in Weber | Journal of Applied Business... articlegateway.com/journals/index.php/JABE/article/view/2689A Systematic Review of Grounded Theory Methodology Re Grounding in Weber Journal of Applied Business articlegateway journals index php JABE article view 2689
Read online
File size466.39 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test