KOPERTAIS4KOPERTAIS4

Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa ArabLisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab

Dalam rangka optimalisasi pengawalan manajemen kurikulum dengan tujuan peningkatan mutu pendidikan di sekolah, dibutuhkan langkah-langkah produktif dari berbagai elemen yang mempunyai andil di dalamnya, elemen tersebut diantaranya meliputi elemen sekolah, orang tua dan masyarakat. Guru sebagai pemangku kegiatan proses belajar mengajar berkewajiban untuk menentukan arah pembelajaran dengan berpacuan kepada kurikulum yang ada. Pelaksanaan kurikulum dalam dunia pembelajaran sangat berkaitan erat dengan manajemen yang diterapkan. Semua ini dibutuhkan kesadaran yang tumbuh dari tenaga pengajar sebagai manifestasi dari tujuan pendidikan Nasional. Untuk mewujudkan tujuan pendidikan ini, diperlukan kehadiran manajemen kurikulum dan strategi pembelajaran agar pembelajaran (bahasa Arab) mendapatkan hasil yang optimal. Maka dengan ini, harapan kepada semua guru bahasa Arab agar merancang metode pengajaran yang tepat sesuai dengan kondisi peserta didik.

Usaha dalam meningkatkan mutu pendidikan sangat perlu ditingkatkan meski selama ini masih belum sepenuhnya sampai pada taraf sempurna.Pada umumnya, keberadaan pendidikan di tengah-tengah masyarakat diharapkan mampu meningkatkan taraf kehidupannya.Mutu pendidikan selama ini diorientasikan pada sisi akademik yang dititik beratkan pada aspek kognitif, sehingga hal ini bisa berdampak kepada terkikisnya nilai-nilai moral, seni, olah raga dan life skill yang seharusnya menjadi bagian terpenting dari manifestasi fungsi pendidikan.Adanya fenomena ini dirasa perlu memformulasikan kembali kurikulum dengan pendekatan-pendekatan berbasis kompetensi.Manajemen kurikulum Pendidikan Bahasa Arab sebagai suatu sistem dalam pembelajaran bahasa Arab harus mengacu pada suatu landasan model kompetensi bahasa, karena tanpa didasari hal itu rancang bangun sebuah konsep manajemen kurikulum akan sulit dilaksanakan.

1) Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengembangan metode pembelajaran berbasis teknologi digital untuk meningkatkan efektivitas pengajaran bahasa Arab di kelas. 2) Perlu dilakukan studi tentang peran guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dan budaya Arab dalam kurikulum bahasa Arab. 3) Penelitian lebih lanjut dapat fokus pada pengaruh konteks sosial dan budaya terhadap pemahaman peserta didik dalam pembelajaran bahasa Arab.

Read online
File size342.77 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test