STIK KENDALSTIK KENDAL
IstifkarIstifkarPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: 1) pendidikan karakter islami pada siswa di SMP Negeri 3 Sukorejo, Kabupaten Kendal, 2) peran guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan karakter islami pada siswa di SMP Negeri 3 Sukorejo, Kabupaten Kendal, 3) faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan karakter islami pada siswa di SMP Negeri 3 Sukorejo, Kabupaten Kendal. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PAI, siswa, dan kepala sekolah SMP Negeri 03 Sukorejo Kabupaten Kendal. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: 1) Karakter siswa di SMP Negeri 03 Sukorejo dalam segi islami dan tanggung jawab sudah dikatakan baik, 2) Peran Guru PAI dalam membentuk karakter islami dan tanggung jawab siswa SMP Negeri 03 Sukorejo pada dasarnya salah satu kriteria guru PAI yang terpenting adalah mempunyai latar belakang agama yang kuat sebagai guru PAI, membaca Al-Quran dengan baik, berakhlak baik, bertanggung jawab dan mampu membimbing siswa menuju hal-hal baik. 3) Faktor pendukung dalam membentuk karakter islami dan tanggung jawab siswa SMP Negeri 03 Sukorejo dipengaruhi oleh: visi dan misi sekolah yang sesuai, standar isi kurikulum yang digunakan, peran guru, fasilitas yang mendukung, peran orang tua dalam program sekolah. Sedangkan faktor penghambat dalam membentuk karakter islami dan tanggung jawab siswa SMP Negeri 03 Sukorejo dipengaruhi oleh: kesadaran dari siswa yang kurang mendukung, kurangnya pengetahuan orang tua tentang pendidikan karakter, teknologi sosial media yang tidak bisa dikontrol.
Karakter siswa di SMP Negeri 03 Sukorejo dalam segi islami dan tanggung jawab sudah baik, namun masih ada permasalahan dalam pembinaan karakter.Peran guru PAI sangat penting dalam membentuk karakter islami dan tanggung jawab siswa.Faktor pendukung meliputi visi sekolah, kurikulum, peran guru, fasilitas, dan partisipasi orang tua, sedangkan faktor penghambat mencakup kesadaran siswa, pengetahuan orang tua, dan pengaruh media sosial.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan antara lain: (1) Menganalisis dampak penggunaan media sosial terhadap karakter siswa melalui pendekatan kualitatif untuk memahami dinamika pengaruhnya; (2) Meneliti peran aktif orang tua dalam penguatan pendidikan karakter dengan fokus pada strategi komunikasi antara sekolah dan keluarga; (3) Mengkaji efektivitas metode pembelajaran PAI yang berbasis proyek untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembentukan nilai-nilai islami secara mandiri.
- Pengumuman Migrasi E-Journal. pengumuman migrasi journal layanan ejournal iaiqi ac symfonia bermigrasi... doi.org/10.53649/taujih.v3i1.93Pengumuman Migrasi E Journal pengumuman migrasi journal layanan ejournal iaiqi ac symfonia bermigrasi doi 10 53649 taujih v3i1 93
- Peran Guru Akidah Akhlak dalam Menanamkan Karakter Siswa | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama.... doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.563Peran Guru Akidah Akhlak dalam Menanamkan Karakter Siswa QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial dan Agama doi 10 37680 qalamuna v12i2 563
- KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN (APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q.S. AL-LUQMAN... jurnal.stikkendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/40KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q S AL LUQMAN jurnal stikkendal ac index php istifkar article view 40
| File size | 549.89 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
KAHURIPANKAHURIPAN Pada aspek keterampilan seni, pembelajaran dilakukan melalui berbagai kegiatan kreatif seperti pembuatan poster, video, media presentasi, serta keterlibatanPada aspek keterampilan seni, pembelajaran dilakukan melalui berbagai kegiatan kreatif seperti pembuatan poster, video, media presentasi, serta keterlibatan
KAHURIPANKAHURIPAN Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang didukung data kualitatif melalui wawancara. Subjek penelitian berjumlah 25Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang didukung data kualitatif melalui wawancara. Subjek penelitian berjumlah 25
KAHURIPANKAHURIPAN (3) Evaluasi meliputi penilaian awal, penilaian formatif, dan penilaian sumatif yang berupa karya puisi. (4) Kendala utama yang dihadapi adalah pengelolaan(3) Evaluasi meliputi penilaian awal, penilaian formatif, dan penilaian sumatif yang berupa karya puisi. (4) Kendala utama yang dihadapi adalah pengelolaan
KAHURIPANKAHURIPAN Secara khusus, penelitian ini menyoroti bahwa penyederhanaan teks adalah aspek penulisan akademik yang paling sering dan efektif didukung oleh alat AI,Secara khusus, penelitian ini menyoroti bahwa penyederhanaan teks adalah aspek penulisan akademik yang paling sering dan efektif didukung oleh alat AI,
KAHURIPANKAHURIPAN Oleh karena itu, pengembangan model pembelajaran berbasis new media dan multimedia perlu didukung dengan pelatihan guru, kebijakan pendidikan yang progresif,Oleh karena itu, pengembangan model pembelajaran berbasis new media dan multimedia perlu didukung dengan pelatihan guru, kebijakan pendidikan yang progresif,
KAHURIPANKAHURIPAN musik digital membantu imitasi pengucapan, lirik lagu meningkatkan perhatian terhadap intonasi, dan podcast memberikan paparan bahasa lisan asli yang bermanfaatmusik digital membantu imitasi pengucapan, lirik lagu meningkatkan perhatian terhadap intonasi, dan podcast memberikan paparan bahasa lisan asli yang bermanfaat
STIK KENDALSTIK KENDAL Penelitian ini mengungkapkan temuan-temuan sebagai berikut: 1) Spiritualitas Islam berkontribusi dalam meningkatkan kesehatan mental mahasiswa. 2) IbadahPenelitian ini mengungkapkan temuan-temuan sebagai berikut: 1) Spiritualitas Islam berkontribusi dalam meningkatkan kesehatan mental mahasiswa. 2) Ibadah
STIK KENDALSTIK KENDAL Maraknya kasus bullying yang terjadi di sekolah hendaknya menjadi perhatian bagi pengelola pendidikan atau pun sekolah untuk segera mengatasinya demi melindungiMaraknya kasus bullying yang terjadi di sekolah hendaknya menjadi perhatian bagi pengelola pendidikan atau pun sekolah untuk segera mengatasinya demi melindungi
Useful /
IKIPIKIP Integrasi tata kelola gender dan lingkungan lebih lanjut meningkatkan mekanisme tata kelola perusahaan dan mengurangi potensi praktik manajerial oportunis,Integrasi tata kelola gender dan lingkungan lebih lanjut meningkatkan mekanisme tata kelola perusahaan dan mengurangi potensi praktik manajerial oportunis,
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor modeling, reinforcement, dan self-efficacy secara dominan memengaruhi proses pembelajaran dan penggunaan bahasaHasil penelitian menunjukkan bahwa faktor modeling, reinforcement, dan self-efficacy secara dominan memengaruhi proses pembelajaran dan penggunaan bahasa
STIK KENDALSTIK KENDAL Kriteria ini terbukti berdasarkan hasil penilaian validasi oleh ahli materi dengan persentase sebesar 97%. Ahli media memberikan penilaian bahwa penggunaanKriteria ini terbukti berdasarkan hasil penilaian validasi oleh ahli materi dengan persentase sebesar 97%. Ahli media memberikan penilaian bahwa penggunaan
KAHURIPANKAHURIPAN Berikut adalah banyak kategori kemampuan mengajar guru. teknik pengajaran yang meliputi menjelaskan, memimpin diskusi kelompok kecil, memperkuat, membukaBerikut adalah banyak kategori kemampuan mengajar guru. teknik pengajaran yang meliputi menjelaskan, memimpin diskusi kelompok kecil, memperkuat, membuka