KAHURIPANKAHURIPAN

JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUS

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta didik pada pembuatan laporan keuangan perusahaan dagang menggunakan metode Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas XII IPS 1 dengan jumlah 28 peserta didik. Desain penelitian dilakukan dengan prosedur penelitian prinsip Kemmis dan Taggart yaitu: 1) perencanaan; 2) pelaksanaan tindakan; 3) observasi; dan 4) refleksi atau evaluasi. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Penelitian ini terdiri dari pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Pada saat prasiklus nilai rerata peserta didik sebesar 69 dan nilai masih dibawah KKM (75,00). Ketuntasan klasikal hasil belajar pada siklus II menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar menjadi 78,57%. Persentase keaktifan belajar pada peserta didik mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 86%. Persentase ketercapaian kinerja guru pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 81,43%.

Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa.1) penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) mampu meningkatkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan keuangan perusahaan dagang dengan persentase 78,57%.2) penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) mampu meningkatkan persentase keaktifan belajar peserta didik sebesar 86%.3) penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan capaian kinerja guru dengan nilai rerata pada siklus II sebesar 81,43%.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji penggunaan teknologi digital dalam model Project Based Learning untuk meningkatkan efisiensi pembelajaran pembuatan laporan keuangan. Selain itu, perlu diteliti dampak jangka panjang penerapan model ini terhadap kemampuan analitis peserta didik. Penelitian juga dapat memperluas penerapan model ini ke mata pelajaran lain seperti ekonomi manajerial atau bisnis untuk melihat keefektivannya secara menyeluruh.

  1. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Lectures... doi.org/10.36667/jppi.v7i1.362Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Lectures doi 10 36667 jppi v7i1 362
  2. DOI Name 10.23887 Values. name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix... doi.org/10.23887DOI Name 10 23887 Values name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix doi 10 23887
Read online
File size369.19 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test