PROSCIENCESPROSCIENCES

One moment, please...One moment, please...

Pendahuluan: Sanitasi dasar merupakan upaya penting dalam meningkatkan kesehatan manusia dengan menyediakan lingkungan sehat yang memenuhi syarat kesehatan. Upaya sanitasi dasar di sekolah adalah aspek penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, dan produktif. Namun, kekurangan sanitasi dasar di sekolah dapat menyebabkan berbagai masalah kesehatan yang serius. Tujuan penelitian ini adalah menguji efektivitas media audio visual dalam meningkatkan pengetahuan sanitasi siswa SD Negeri 1 Klayan, Cirebon Utara. Metode penelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan pendekatan pre-test/post-test control group. Sampel terdiri dari 48 siswa, 24 siswa eksperimen diberi media audio visual dan 24 siswa kontrol diberi leaflet. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji t. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dengan perbedaan rata-rata 3,6 dibandingkan kelompok kontrol 2,55. Uji statistik menunjukkan nilai p < 0,05, yang menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Kesimpulan: Media audio visual lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan sanitasi siswa sekolah dasar.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual lebih efektif dibandingkan leaflet dalam meningkatkan pengetahuan sanitasi siswa SD Negeri 1 Klayan, Cirebon Utara.Peningkatan pengetahuan pada kelompok eksperimen lebih signifikan, dengan perbedaan rata-rata 3,6.Hasil uji statistik menunjukkan nilai p < 0,05, yang menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua metode.Media audio visual mampu menciptakan suasana belajar yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat mengkaji efektivitas media audio visual dibandingkan dengan media lain seperti aplikasi interaktif atau game edukasi dalam konteks sekolah dasar. Kedua, penelitian perlu mempelajari dampak jangka panjang penggunaan media audio visual terhadap perilaku sanitasi siswa setelah intervensi. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan pendekatan berbasis komunitas yang melibatkan orang tua dan masyarakat untuk memperkuat pemahaman sanitasi di rumah dan lingkungan sekolah. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas cakupan metode edukasi dan memastikan keberlanjutan peningkatan pengetahuan sanitasi siswa.

Read online
File size236.72 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test