UNSRITUNSRIT
Jurnal Sains dan TeknologiJurnal Sains dan TeknologiDi era industri 4.0, masyarakat milenial di kabupaten Maluku Tenggara, mulai kehilangan pengenalan dan pemahaman tentang nilai-nilai budaya dalam adat Larvul Ngabal, sehingga dikembangkan Media Interaktif Pengenalan Budaya dalam Tradisi Larvul Ngabal Kabupaten Maluku Tenggara sebagai sarana edukasi nilai-nilai budaya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Hasil penelitian dari penilaian ahli materi dengan total skor 45, dan skor harapan 100, hasil kelayakan materi pada media interaktif 90,00% termasuk kelompok Sangat Layak, hasil penelitian dari penilaian ahli media dengan total skor 132, sedangkan skor yang diinginkan 140, hasil valid kelayakan media interaktif berdasarkan penilaian ahli media adalah 94,29% termasuk kelompok Sangat Layak, hasil penelitian dari penilaian pengguna dengan total skor 595, sedangkan skor yang diharapkan adalah 700, hasil kelayakan media interaktif berdasarkan penilaian pengguna adalah 85,00% termasuk dalam kategori Sangat Layak untu menambah pengetahuan siswa serta dapat juga menjaga kelestarian budaya dan adat Larvul Ngabal.
1) Media interaktif pengantar budaya dalam larvul tradisi dikembangkan menggunakan metode and Development) dengan tahap lima langkah yaitu Analysis, Desing, Development, Implementation, Evaluation, dengan memanfaatkan Software Adobe Flash.2) Berdasarkan pengujian ahli media didapatkan presentase kelayaan 94,29%, dan pengujian ahli materi 90,00%, dan pengujian beta testing 85,00% sehingga media ini dapat dikategorikan sangat layak.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak media interaktif terhadap pemahaman budaya di kalangan pelajar berbeda usia atau latar belakang. Selain itu, pengembangan fitur berbasis kecerdasan buatan (AI) untuk personalisasi pembelajaran budaya bisa menjadi arah studi baru. Penelitian juga perlu membandingkan efektivitas media interaktif ini dengan pendekatan digital lain dalam upaya pelestarian budaya tradisional, terutama di daerah dengan kondisi sosial dan teknologi berbeda.
| File size | 813.17 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Gq |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNPABUNPAB Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Quizizz terhadap motivasiPermasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Quizizz terhadap motivasi
UNUHAUNUHA Hasil post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (rata-rata 77,5) dan kelas kontrol (rata-rata 48,91). Pendekatan ini lebihHasil post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (rata-rata 77,5) dan kelas kontrol (rata-rata 48,91). Pendekatan ini lebih
BENGKULUINSTITUTEBENGKULUINSTITUTE Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Cooperative Learning secara efektif meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Cooperative Learning secara efektif meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Communication Board Bungling layak dan berguna untuk komunikasi anak cerebral palsy dengan perolehan nilai ahliHasil penelitian menunjukkan bahwa media Communication Board Bungling layak dan berguna untuk komunikasi anak cerebral palsy dengan perolehan nilai ahli
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi isu sosiosaintifik dalam pembelajaran menunjukkan bagaimana peran sains dalam menjelaskan fenomena, danHasil penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi isu sosiosaintifik dalam pembelajaran menunjukkan bagaimana peran sains dalam menjelaskan fenomena, dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk merangkum serta mendeskripsikan bagaimana komunikasi interpersonal kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisanPenelitian ini bertujuan untuk merangkum serta mendeskripsikan bagaimana komunikasi interpersonal kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Keduanya menekankan pada nilai kemerdekaan dan kebebasan, baik bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran maupun bagi peserta didik dalam mengembangkanKeduanya menekankan pada nilai kemerdekaan dan kebebasan, baik bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran maupun bagi peserta didik dalam mengembangkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Jadi dapat disimpulkan bahwa kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat palingJadi dapat disimpulkan bahwa kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat paling
Useful /
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Untuk menjelaskan fenomena kejahatan, terdapat tiga aliran pemikiran dalam kriminologi, yaitu kriminologi klasik, positivis, dan kritis. Kejahatan dipandangUntuk menjelaskan fenomena kejahatan, terdapat tiga aliran pemikiran dalam kriminologi, yaitu kriminologi klasik, positivis, dan kritis. Kejahatan dipandang
BENGKULUINSTITUTEBENGKULUINSTITUTE Selain itu, kesulitan juga dialami dalam pelaksanaan pembelajaran, termasuk dalam melakukan apersepsi, motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, menguasaiSelain itu, kesulitan juga dialami dalam pelaksanaan pembelajaran, termasuk dalam melakukan apersepsi, motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, menguasai
KAWANADKAWANAD Sistem informasi reservasi tamu di SEI Hotel masih diproses secara manual, yang dapat menurunkan efisiensi layanan. Penerapan sistem informatika meningkatkanSistem informasi reservasi tamu di SEI Hotel masih diproses secara manual, yang dapat menurunkan efisiensi layanan. Penerapan sistem informatika meningkatkan
DCCDCC Hasil aplikasi metode ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan. Oleh karena itu, sekolah perlu mengubah metode pembelajaran yangHasil aplikasi metode ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan. Oleh karena itu, sekolah perlu mengubah metode pembelajaran yang