UMMATUMMAT
JUSTEKJUSTEKAbstrak: Data nilai ulangan harian siswa rata-rata paling rendah yaitu 65 dan belum mencampai kriteria ketuntasan minimal yaitu 75. Model Make a Match sangat membantu menciptakan lingkungan belajar yang efektif dengan memanfaatkan unsur-unsur yang ada pada siswa. Model pembelajaran ini berupa permainan berbentuk kartu soal dan kartu jawaban. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa. Rancangan penelitian adalah quasi eksperiment dengan post-test only. Pengambilan sampel menggunakan cara random sampling diambil sebanyak 2 kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pengujian hipotesis digunakan uji t, hasil perhitungan diperoleh t-hitung sebesar 1.688 sedangkan nilai t-tabel sebesar 1.645, karena ๐กโ๐๐ก๐ข๐๐ > ๐ก๐ก๐๐๐๐ maka ๐ป๐ ditolak dan hipotesis di terima. Disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dengan kelas eksperiment. Disarankan guru dapat terus mengembangkan model Make a Match.
Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul Pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar matematika pada materi Statistika kelas VII SMP N 19 Mataram dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil perhitungan uji perbedaan dua rata โ rata diperoleh data bahwa pada taraf signifikan 5% ๐กโ๐๐ก๐ข๐๐ > ๐ก๐ก๐๐๐๐ = โ1,688 > 1,645 artinya ada pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa pada materi statistika kelas VII SMP N 19 Mataram.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model Make A Match pada materi matematika lain seperti geometri atau aljabar untuk memperluas aplikasi metode ini. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi pengaruh kombinasi model Make A Match dengan teknologi digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan model ini terhadap keterampilan kolaboratif dan motivasi belajar siswa dalam lingkungan pembelajaran yang berbeda.
- Effect of Make A Match Learning Model on Student Learning Outcomes on Statistical Materials | Nurfiati... doi.org/10.31764/justek.v3i1.3509Effect of Make A Match Learning Model on Student Learning Outcomes on Statistical Materials Nurfiati doi 10 31764 justek v3i1 3509
- Pengembangan Game Puzzle Sebagai Edugame Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematika... journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/768Pengembangan Game Puzzle Sebagai Edugame Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematika journal ummat ac index php jtam article view 768
- Mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Menggunakan Model Make A Match | Hardini | Publikasi... ojs.unm.ac.id/pubpend/article/view/10712Mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Menggunakan Model Make A Match Hardini Publikasi ojs unm ac pubpend article view 10712
| File size | 359.8 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa di SDN Mawar 7 Banjarmasin. Data dikumpulkan melaluiPenelitian kualitatif dengan desain studi kasus ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa di SDN Mawar 7 Banjarmasin. Data dikumpulkan melalui
UMMATUMMAT Penerapan sistem informasi Rumah Santri Indonesia merupakan solusi dari permasalahan yang ada sehingga memberikan manfaat banyak bagi yayasan dalam memberikanPenerapan sistem informasi Rumah Santri Indonesia merupakan solusi dari permasalahan yang ada sehingga memberikan manfaat banyak bagi yayasan dalam memberikan
UMMATUMMAT Dari hasil penelitian mengenai visualisasi dana analisis spasial data titik sekolah SD, SMP dan SMA Kota Bengkulu menggunakan geocoding dengan R menunjukkanDari hasil penelitian mengenai visualisasi dana analisis spasial data titik sekolah SD, SMP dan SMA Kota Bengkulu menggunakan geocoding dengan R menunjukkan
UMMATUMMAT Bentuk android diperuntukan bagi penguna (pendonor) yakni masyarakat dalam mengakses informasi dalam SIDORA menjadi lebih mudah. Hasil uji menggunakanBentuk android diperuntukan bagi penguna (pendonor) yakni masyarakat dalam mengakses informasi dalam SIDORA menjadi lebih mudah. Hasil uji menggunakan
UMMATUMMAT Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa Fase BDari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa Fase B
UNIMALUNIMAL Siklus pertama berlangsung selama 2 x 45 menit, siklus kedua selama 2 x 45 menit. Prosedur PTK ini mengikuti langkah-langkah PTK yang terdiri dari beberapaSiklus pertama berlangsung selama 2 x 45 menit, siklus kedua selama 2 x 45 menit. Prosedur PTK ini mengikuti langkah-langkah PTK yang terdiri dari beberapa
UMMATUMMAT Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian
UMMATUMMAT terdiri atas 12 genus dengan komposisi yaitu di luar green house (Crematogaste, Anoplolepis, Xylocopa, Vespa, Drosophila, Stomorhina, Lucilia, Chrysomya,terdiri atas 12 genus dengan komposisi yaitu di luar green house (Crematogaste, Anoplolepis, Xylocopa, Vespa, Drosophila, Stomorhina, Lucilia, Chrysomya,
Useful /
UMMATUMMAT Penurunan tekanan tersebut disebabkan karena fluida yang mengalir mengalami gesekan di sepanjang aliran fluida seperti panjang pipa, diameter pipa, kekasaranPenurunan tekanan tersebut disebabkan karena fluida yang mengalir mengalami gesekan di sepanjang aliran fluida seperti panjang pipa, diameter pipa, kekasaran
UNRAMUNRAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa karakteristik wirausaha memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap keberhasilan pemasaran usaha mikroPenelitian ini menyimpulkan bahwa karakteristik wirausaha memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap keberhasilan pemasaran usaha mikro
UNIMALUNIMAL Hasil keterampilan proses sains pada siklus I pertemuan 1 memiliki kriteria cukup baik sedangkan pada pertemuan 2 sampai dengan siklus II pertemuan 1 danHasil keterampilan proses sains pada siklus I pertemuan 1 memiliki kriteria cukup baik sedangkan pada pertemuan 2 sampai dengan siklus II pertemuan 1 dan
UNIMALUNIMAL Tingkat kecemasan komunikasi interpersonal pada mata pelajaran fisika kelas X SMAN 1 Kutamakmur (variabel ๐ฅ2), dan 3). Metode penelitian bersifat kuantitatif.Tingkat kecemasan komunikasi interpersonal pada mata pelajaran fisika kelas X SMAN 1 Kutamakmur (variabel ๐ฅ2), dan 3). Metode penelitian bersifat kuantitatif.