UnmulUnmul
Adjektiva: Educational Languages and Literature StudiesAdjektiva: Educational Languages and Literature StudiesPenelitian ini didorong oleh urgensi degradasi nilai moral di kalangan Generasi Z di tengah gelombang digitalisasi yang masif, serta kebutuhan akan inovasi media pembelajaran yang selaras dengan penguatan pencapaian Profil Pelajar Pancasila (P5) di Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan mengevaluasi efektivitas media Digital Storytelling (DST) berbasis kearifan lokal, khususnya Siklus Cerita Panji Kediri. Pendekatan yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan kerangka model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengumpulan data dilakukan secara komprehensif melalui lembar validasi ahli, kuesioner respons praktikalitas, serta observasi dan rubrik penilaian diri untuk mengukur dimensi Pemikiran Kritis dan Keberagaman Global. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan yang diprediksi sebagai Sangat Valid dari ahli materi (89%) dan ahli media (92%), disertai tingkat praktikalitas dari pengguna sebesar 91%. Uji efektivitas di lapangan mengonfirmasi pergeseran signifikan dalam pencapaian karakter afektif; persentase siswa dalam kategori Mengembangkan Sesuai Harapan dan Sangat Berkembang meningkat tajam dari 35% menjadi 82% pasca intervensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi kearifan lokal ke dalam media Digital Storytelling berhasil mendekonstruksi pembelajaran moral dogmatis menjadi pengalaman visual reflektif. Inovasi ini terbukti efektif sebagai instrumen pedagogis yang menjembatani nilai-nilai luhur bangsa dengan karakteristik psikologis siswa di era digital.
Penelitian ini telah berhasil menghasilkan inovasi pedagogis dalam bentuk media Digital Storytelling (DST) berbasis kearifan lokal Kediri, yang telah diuji kelayakannya, praktikalitasnya, dan efektivitasnya.Melalui serangkaian tahap sistematis, media ini terbukti bukan hanya sebagai alat hiburan visual, tetapi sebagai instrumen yang sangat kuat dalam memperkuat elemen-elemen Profil Pelajar Pancasila (P5) di kalangan siswa SMA, khususnya dalam dimensi Pemikiran Kritis dan Keberagaman Global.Perubahan positif dalam penilaian sikap siswa menunjukkan bahwa pendidikan karakter tidak harus dilakukan melalui indoktrinasi satu arah yang kaku, tetapi dapat diinternalisasi secara alami ketika disajikan dalam bahasa visual yang akrab dengan kehidupan sehari-hari generasi digital.Selain itu, kesimpulan penting dari pengembangan ini menegaskan bahwa warisan masa lalu tidak usang jika kita tahu bagaimana mengekspresikannya.Narasi hikayat lokal Panji dengan metafora topeng dan integritas teguh karakter Klenting Kuning terbukti sangat relevan dalam mengurai masalah modern seperti krisis identitas, Fear of Missing Out (FOMO), dan bahkan fenomena cyberbullying yang rentan dialami remaja.Digital Storytelling dalam penelitian ini berhasil menempatkan siswa tidak lagi sebagai penonton pasif sejarah yang debu, tetapi sebagai subjek kritis yang mampu menggunakan hikmat leluhur sebagai kompas moral di tengah arus informasi digital.Inilah manifestasi sejati pendidikan karakter yang berakar.menumbuhkan akar tradisi lokal untuk tumbuh sayap siap menjelajahi keberagaman global.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan pengembangan lebih lanjut dengan fokus pada aspek-aspek berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan Digital Storytelling (DST) dalam menguatkan dimensi-dimensi lain dari Profil Pelajar Pancasila (P5), seperti kerjasama dan kreativitas. Kedua, penelitian ini dapat menjadi dasar untuk mengembangkan model-model DST yang lebih interaktif dan kolaboratif, yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses penciptaan cerita digital. Ketiga, penting untuk melakukan studi komparatif antara efek DST berbasis kearifan lokal dengan media pembelajaran tradisional, untuk mengukur perbedaan dampak pada karakter siswa. Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih mendalam dan komprehensif dalam mengeksplorasi potensi DST sebagai instrumen pendidikan karakter yang efektif.
| File size | 272.83 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINIAIN Proses intervensi berfokus pada identifikasi distorsi kognitif terkait tuntutan vokasional, restrukturisasi pemikiran negatif, dan pelatihan regulasi diri.Proses intervensi berfokus pada identifikasi distorsi kognitif terkait tuntutan vokasional, restrukturisasi pemikiran negatif, dan pelatihan regulasi diri.
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Siswa yang awalnya mencetak skor antara 31 dan 54 dalam pre-test mencapai skor yang berkisar antara 66 dan 89 setelah menerima instruksi GBA, menunjukkanSiswa yang awalnya mencetak skor antara 31 dan 54 dalam pre-test mencapai skor yang berkisar antara 66 dan 89 setelah menerima instruksi GBA, menunjukkan
UNIVAUNIVA Unit ini dirancang sebagai respon atas minimnya integrasi isu kesetaraan gender (SDG 5) dalam buku ajar Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaanUnit ini dirancang sebagai respon atas minimnya integrasi isu kesetaraan gender (SDG 5) dalam buku ajar Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaan
UNIBUNIB Terkait dengan penjelasan di atas, penelitian ini mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. Bagaimana persepsi siswa terhadap implementasi MAL untukTerkait dengan penjelasan di atas, penelitian ini mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. Bagaimana persepsi siswa terhadap implementasi MAL untuk
IJCIEDIJCIED Penelitian ini menemukan bahwa guru menerapkan berbagai strategi untuk menanamkan nilai moderasi beragama kepada siswa melalui pembelajaran kelas, praktikPenelitian ini menemukan bahwa guru menerapkan berbagai strategi untuk menanamkan nilai moderasi beragama kepada siswa melalui pembelajaran kelas, praktik
PENERBITPENERBIT Kemajemukan beragama di Indonesia menjadi sebuah kekhasan yang melekat pada masyarakatnya, namun di balik semuanya itu masih saja terdapat oknum individuKemajemukan beragama di Indonesia menjadi sebuah kekhasan yang melekat pada masyarakatnya, namun di balik semuanya itu masih saja terdapat oknum individu
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Penelitian kualitatif dengan sifat deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian kualitatif dengan sifat deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
URINDOURINDO Wawancara mendalam dilakukan terhadap orang tua yang memiliki balita stunting sebanyak 8 orang. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. KuesionerWawancara mendalam dilakukan terhadap orang tua yang memiliki balita stunting sebanyak 8 orang. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Kuesioner
Useful /
UINSAIDUINSAID Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji distribusi tingkat kognitif soal Olimpiade Bahasa Arab Nasional tingkat Madrasah Aliyah tahun 2023 berdasarkanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji distribusi tingkat kognitif soal Olimpiade Bahasa Arab Nasional tingkat Madrasah Aliyah tahun 2023 berdasarkan
PENERBITPENERBIT Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi pemasaran Klinik Pratama Mutiara Bunda Tabanan guna meningkatkan kunjungan pasien dan memperkuat posisiPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi pemasaran Klinik Pratama Mutiara Bunda Tabanan guna meningkatkan kunjungan pasien dan memperkuat posisi
FIKES UMWFIKES UMW Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran persepsi dan pengetahuan wanita usia subur tentang pemeriksaan payudara sendiri di Desa Mola BahariTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran persepsi dan pengetahuan wanita usia subur tentang pemeriksaan payudara sendiri di Desa Mola Bahari
UINSIUINSI Perbankan Syariah mulai berkembang pesat sejak 2001, yang membutuhkan Fasilitas Pendanaan Jangka Pendek Syariah (FPJPS) dengan mekanisme mudharabah yangPerbankan Syariah mulai berkembang pesat sejak 2001, yang membutuhkan Fasilitas Pendanaan Jangka Pendek Syariah (FPJPS) dengan mekanisme mudharabah yang