HIPKINHIPKIN
Hipkin Journal of Educational ResearchHipkin Journal of Educational ResearchKurikulum yang baik tidak hanya berfokus pada pemahaman materi akademik saja, tetapi juga harus mampu membentuk keterampilan serta karakter peserta didik agar siap menghadapi tantangan global yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan inovasi kurikulum di SMK PGRI 2 Cimahi dalam membekali peserta didik untuk menghadapi dunia kerja melalui pengintegrasian teknologi, penguatan soft skills, dan penyediaan sertifikasi industri. Selain itu, penelitian ini juga mengkaji strategi pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI), serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dan solusi yang diterapkan dalam kolaborasi kurikulum guna menghasilkan lulusan yang kompetitif dan siap memasuki dunia kerja.
Inovasi kurikulum di SMK PGRI 2 Cimahi dinilai berhasil dalam mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan dunia kerja melalui integrasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan bertahap dalam penerapan kurikulum memberikan dampak positif terhadap kesiapan kerja peserta didik.Pendekatan yang berfokus pada kolaborasi dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI), integrasi keterampilan teknologi dan sertifikasi, serta pengembangan soft skills dan hard skills membuktikan bahwa sinkronisasi kurikulum dengan kebutuhan industri dapat meningkatkan kesiapan kerja peserta didik.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: Pertama, mengeksplorasi lebih lanjut dampak inovasi kurikulum terhadap pengembangan karakter peserta didik dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan kesiapan mereka dalam menghadapi tantangan sosial di era digital. Kedua, menganalisis efektivitas implementasi pembelajaran berbasis proyek dalam kurikulum SMK PGRI 2 Cimahi, khususnya dalam meningkatkan keterampilan praktis dan kreativitas peserta didik. Ketiga, meneliti lebih dalam tentang peran perpustakaan sekolah dalam mendukung inovasi kurikulum, termasuk dalam menyediakan sumber belajar yang relevan dan terkini untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek dan studi kasus.
| File size | 251.29 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan sumber daya manusia terhadap peningkatanTujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan sumber daya manusia terhadap peningkatan
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Nilai perusahaan diukur dengan Price to Book Value (PBV), sedangkan struktur modal, kebijakan dividen, dan profitabilitas masing-masing diproksikan olehNilai perusahaan diukur dengan Price to Book Value (PBV), sedangkan struktur modal, kebijakan dividen, dan profitabilitas masing-masing diproksikan oleh
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Oleh karena itu, penerapan perilaku penggunaan komputer yang ergonomis dan pemeriksaan mata berkala diperlukan untuk menjaga kesehatan penglihatan mahasiswaOleh karena itu, penerapan perilaku penggunaan komputer yang ergonomis dan pemeriksaan mata berkala diperlukan untuk menjaga kesehatan penglihatan mahasiswa
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Peran perempuan dalam ranah domestik: konstruksi keteladanan, peduli dan empati, sikap mandiri, menanamkan nilai religusitas sedang dalam ranah publik,:Peran perempuan dalam ranah domestik: konstruksi keteladanan, peduli dan empati, sikap mandiri, menanamkan nilai religusitas sedang dalam ranah publik,:
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Profesionalisme guru di era digital menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan menghadapi tantangan perkembangan teknologi. GuruProfesionalisme guru di era digital menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan menghadapi tantangan perkembangan teknologi. Guru
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Sinergi ini menumbuhkan rasa saling menghargai dan memperkuat kepercayaan, yang menjadi pondasi penting dalam membangun karakter anak. Prinsip kepercayaan,Sinergi ini menumbuhkan rasa saling menghargai dan memperkuat kepercayaan, yang menjadi pondasi penting dalam membangun karakter anak. Prinsip kepercayaan,
HIPKINHIPKIN Meskipun metaverse memberikan dampak positif dalam meningkatkan pengalaman belajar, tantangan etika seperti aksesibilitas, keamanan data, dan inklusivitasMeskipun metaverse memberikan dampak positif dalam meningkatkan pengalaman belajar, tantangan etika seperti aksesibilitas, keamanan data, dan inklusivitas
HIPKINHIPKIN Dibuktikan dengan analisis studi dokumentasi yang dilakukan, menunjukkan bahwa SMAN 1 Lembang ini termasuk sekolah dengan kategori yang siap dalam penyelenggaraanDibuktikan dengan analisis studi dokumentasi yang dilakukan, menunjukkan bahwa SMAN 1 Lembang ini termasuk sekolah dengan kategori yang siap dalam penyelenggaraan
Useful /
YLIIYLII Kebaruan penelitian ini terletak pada kontribusinya terhadap literatur terbatas mengenai brevet pajak di sektor pendidikan, dengan menyoroti peran strategisKebaruan penelitian ini terletak pada kontribusinya terhadap literatur terbatas mengenai brevet pajak di sektor pendidikan, dengan menyoroti peran strategis
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Oleh karena itu, sekolah perlu memperkuat pendampingan, pelatihan internal, komunitas belajar, manajemen waktu, dan penyediaan infrastruktur digital agarOleh karena itu, sekolah perlu memperkuat pendampingan, pelatihan internal, komunitas belajar, manajemen waktu, dan penyediaan infrastruktur digital agar
HIPKINHIPKIN Mengeksplorasi realitas virtual dan realitas tambahan, penelitian bertujuan untuk mengintegrasikan teknologi Metaverse secara mulus guna meningkatkan responsivitasMengeksplorasi realitas virtual dan realitas tambahan, penelitian bertujuan untuk mengintegrasikan teknologi Metaverse secara mulus guna meningkatkan responsivitas
HIPKINHIPKIN Social media learning tidak hanya sekedar merangkul perkembangan teknologi, tetapi juga menciptakan ruang untuk pembelajaran yang inklusif. Dengan memungkinkanSocial media learning tidak hanya sekedar merangkul perkembangan teknologi, tetapi juga menciptakan ruang untuk pembelajaran yang inklusif. Dengan memungkinkan