JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAREMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASARPerkembangan teknologi digital membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, khususnya terhadap peran dan profesionalisme pendidik. Guru tidak lagi hanya berperan sebagai penyampai materi pembelajaran, tetapi juga sebagai fasilitator, pembimbing, dan pengembang karakter peserta didik di era digital. Namun, masih terdapat berbagai tantangan, seperti rendahnya literasi digital sebagian pendidik, kesenjangan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta tuntutan untuk tetap menjaga etika dan profesionalisme di tengah perkembangan teknologi yang pesat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kewajiban pendidik dalam mewujudkan tenaga pendidik profesional di era digital, mengidentifikasi strategi pengembangan profesionalisme guru, serta mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran berbasis digital.
Profesionalisme guru di era digital menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan menghadapi tantangan perkembangan teknologi.Guru dituntut untuk mampu memanfaatkan teknologi secara bijak dan inovatif dalam proses pembelajaran tanpa mengabaikan nilai-nilai moral, etika, dan tujuan pendidikan nasional.Pengembangan profesionalisme guru harus dilakukan secara berkelanjutan melalui program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) agar guru mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan dinamika pendidikan modern.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan program pelatihan guru yang mengintegrasikan kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran digital. Selain itu, pentingnya pembentukan komunitas kolaboratif antar-guru untuk berbagi sumber daya pembelajaran berbasis teknologi dapat menjadi arah studi baru. Terakhir, penelitian tentang dampak etika digital terhadap pembentukan karakter peserta didik di era digital perlu dikaji lebih mendalam untuk memastikan keseimbangan antara inovasi teknologi dan nilai-nilai pendidikan nasional.
| File size | 292.88 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
YLIIYLII Penelitian ini memiliki keterbatasan, seperti fokus pada perusahaan manufaktur dan periode penelitian yang terbatas. Saran penelitian lanjutan mencakupPenelitian ini memiliki keterbatasan, seperti fokus pada perusahaan manufaktur dan periode penelitian yang terbatas. Saran penelitian lanjutan mencakup
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial dan simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pengetahuan, keterampilan, dan kemampuanHasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial dan simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Nilai adjusted R square sebesar -0,014 menunjukkan bahwa kemampuan variabel independen dalam menjelaskan nilai perusahaan sangat rendah, sehingga faktorNilai adjusted R square sebesar -0,014 menunjukkan bahwa kemampuan variabel independen dalam menjelaskan nilai perusahaan sangat rendah, sehingga faktor
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih didominasi metode konvensional yang belum maksimal dalam menstimulasi kemampuan kognitif siswa. Kondisi ini menuntutPembelajaran IPAS di sekolah dasar masih didominasi metode konvensional yang belum maksimal dalam menstimulasi kemampuan kognitif siswa. Kondisi ini menuntut
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Guru juga memperoleh manfaat dari fitur-fitur seperti pelatihan mandiri, komunitas belajar, dan video inspirasi untuk meningkatkan kompetensi profesionalGuru juga memperoleh manfaat dari fitur-fitur seperti pelatihan mandiri, komunitas belajar, dan video inspirasi untuk meningkatkan kompetensi profesional
YLIIYLII Hasil menunjukkan bahwa kepercayaan diri tidak berpengaruh signifikan, integritas mahasiswa berpengaruh negatif, penyalahgunaan teknologi informasi berpengaruhHasil menunjukkan bahwa kepercayaan diri tidak berpengaruh signifikan, integritas mahasiswa berpengaruh negatif, penyalahgunaan teknologi informasi berpengaruh
UINSAIZUUINSAIZU Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi kepemimpinan pengasuh, pengelolaan media siber yang bijak, dan implementasi pendidikan holistik mampu membentukTemuan ini menunjukkan bahwa integrasi kepemimpinan pengasuh, pengelolaan media siber yang bijak, dan implementasi pendidikan holistik mampu membentuk
HIPKINHIPKIN Untuk menunjukkan bahwa SMAN 1 Lembang merupakan sekolah dengan kategori siap dalam implementasi kurikulum mandiri, dapat ditunjukkan dari rata-rata kemampuanUntuk menunjukkan bahwa SMAN 1 Lembang merupakan sekolah dengan kategori siap dalam implementasi kurikulum mandiri, dapat ditunjukkan dari rata-rata kemampuan
Useful /
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Hasil pengujian aktivitas antioksidan ekstrak menunjukkan nilai IC₅₀ sebesar 22,328 ± 0,017 µg/mL yang termasuk kategori sangat kuat. Ekstrak diformulasikanHasil pengujian aktivitas antioksidan ekstrak menunjukkan nilai IC₅₀ sebesar 22,328 ± 0,017 µg/mL yang termasuk kategori sangat kuat. Ekstrak diformulasikan
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar penelitian lanjutan mengenai pengujian efektivitas serum nanoemulsi kolagen ikan tilapia (Oreochromis niloticus)Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar penelitian lanjutan mengenai pengujian efektivitas serum nanoemulsi kolagen ikan tilapia (Oreochromis niloticus)
UINSAIZUUINSAIZU Dalam 10 tahun terakhir, di Jepara, terdapat 5 lembaga keuangan mikro terutama koperasi gagal dalam mengelola risiko kredit yang menyebabkan hilangnyaDalam 10 tahun terakhir, di Jepara, terdapat 5 lembaga keuangan mikro terutama koperasi gagal dalam mengelola risiko kredit yang menyebabkan hilangnya
INTEKOMINTEKOM Pendidikan karakter merupakan aspek penting yang ditujukan untuk dipelajari dan diimplementasikan oleh seluruh pelajar di Indonesia, termasuk Taruna AkademiPendidikan karakter merupakan aspek penting yang ditujukan untuk dipelajari dan diimplementasikan oleh seluruh pelajar di Indonesia, termasuk Taruna Akademi