Publisher

HAMZANWADIHAMZANWADI

Journal Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan DasarJurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi pembelajaran yang dilakukan pada pembelajaran tari kreasi di MTs Muallimat NWDI Pancor. Metode yang digunakan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta analisi yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan strategi pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran tari kreasi adalah strategi deep learning, yang dimana strategi ini merupakan strategi pembelajaran yang dirancang untuk mendorong peserta didik memahami materi secara mendalam, kritis, reflektif, dan bermakna. Pada strategi terdapat beberapa tahapan diantaranya tahap stimulasi, tahap eksplorasi, tahap elaborasi dan kreasi dan terakhir adalah tahap refleksi.

Conclusion

Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi deep learning diterapkan dalam pembelajaran tari kreasi di MI NWDI Pancor.Strategi ini melibatkan tahapan stimulasi untuk membangkitkan minat, eksplorasi untuk penggalian informasi dari berbagai sumber, serta elaborasi dan kreasi untuk pengembangan ide dan penciptaan karya.Seluruh proses pembelajaran diakhiri dengan tahap refleksi, yang memfasilitasi evaluasi diri dan pemahaman mendalam terhadap pengalaman belajar untuk perbaikan di masa mendatang.

Future Research

Mengingat penelitian ini bersifat deskriptif, studi lanjutan dapat berfokus pada pengujian efektivitas strategi pembelajaran deep learning terhadap peningkatan kreativitas peserta didik, motivasi belajar, dan penguasaan teknik tari kreasi secara lebih terukur. Penelitian eksperimental dengan kelompok kontrol atau studi kuasi-eksperimental bisa dilakukan untuk membandingkan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan strategi deep learning dan metode konvensional. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana strategi deep learning ini dapat diadaptasi dan diterapkan pada jenjang pendidikan yang berbeda, seperti SMP atau SMA, atau bahkan pada jenis seni tari lainnya yang memiliki karakteristik unik. Hal ini akan membantu memahami universalitas atau kekhususan penerapan strategi ini di berbagai konteks pendidikan dan budaya. Studi juga dapat menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan atau hambatan dalam implementasi strategi deep learning dari perspektif guru, termasuk kebutuhan akan pelatihan dan dukungan profesional yang berkelanjutan. Pemetaan kompetensi guru yang diperlukan untuk setiap tahapan deep learning (stimulasi, eksplorasi, elaborasi, dan refleksi) dapat menjadi dasar pengembangan program pelatihan yang relevan. Penelitian masa depan juga bisa mempertimbangkan penggunaan teknologi digital atau platform daring sebagai alat bantu dalam setiap tahapan deep learning untuk seni tari, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh atau blended learning, guna memperkaya pengalaman belajar siswa dan mengatasi keterbatasan waktu seperti yang disebutkan. Terakhir, melakukan studi longitudinal untuk melacak dampak jangka panjang dari penerapan strategi deep learning terhadap apresiasi seni, inovasi budaya, dan pengembangan karakter siswa akan memberikan wawasan yang lebih komprehensif. Semua ini bertujuan untuk memperkuat landasan teori dan praktik pendidikan seni yang inovatif.

References

1. Memahami desain metode penelitian kualitatif | Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. memahami desain... doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075Memahami desain metode penelitian kualitatif Humanika Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum memahami desain doi 10 21831 hum v21i1 38075
2. Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles... pub.nuris.ac.id/journal/jomaa/article/view/93Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif Perspektif Spradley Miles pub nuris ac journal jomaa article view 93
3. Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif | Indonesian Research Journal on Education. teknik... irje.org/irje/article/view/3011Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif Indonesian Research Journal on Education teknik irje irje article view 3011
4. Investigasi Teknik Wawancara dalam Penelitian Kualitatif Manajemen Konstruksi | Jurnal Teknik Sipil.... journals.itb.ac.id/index.php/jts/article/view/13162Investigasi Teknik Wawancara dalam Penelitian Kualitatif Manajemen Konstruksi Jurnal Teknik Sipil journals itb ac index php jts article view 13162

Metadata

File size	800.18 KB
Pages	17
DMCA	Report