UnwahasUnwahas
TAWASUTTAWASUTStudi ini bertujuan untuk menganalisis secara filosofis hubungan antara epistemologi, ontologi, dan aksiologi dalam pendidikan Islam sebagai paradigma komprehensif untuk membangun sistem pendidikan Muslim yang holistik. Studi ini menggunakan metode penelitian pustaka dengan pendekatan filosofis, konseptual, dan historis. Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi sumber primer, termasuk Al-Quran, hadis, dan karya tokoh-tokoh terkemuka dalam pendidikan Islam, serta sumber sekunder seperti artikel ilmiah, buku, prosiding konferensi, dan disertasi relevan. Analisis data dilakukan menggunakan analisis konten, analisis filosofis, analisis komparatif, dan analisis sintetis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa epistemologi pendidikan Islam berakar pada integrasi wahyu, akal, indra, dan intuisi sebagai sumber pengetahuan yang saling melengkapi. Dasar epistemologis ini membentuk ontologi pendidikan Islam yang menganggap manusia sebagai abd Allāh dan khalīfah fi al-arḍ, sementara pengetahuan dipahami sebagai amanah ilahi yang bertujuan membentuk insān kāmil. Selain itu, ontologi ini melahirkan aksiologi pendidikan yang berorientasi pada pendidikan adab, pendidikan karakter, dan pengembangan peradaban. Novelty dari studi ini terletak pada formulasi model integratif yang menempatkan epistemologi sebagai dasar ontologi dan ontologi sebagai dasar aksiologi pendidikan Islam, sehingga menghasilkan paradigma tauhid yang relevan untuk pengembangan kurikulum, instruksi, dan kebijakan pendidikan di era Masyarakat 5.0.
Studi ini menegaskan bahwa epistemologi, ontologi, dan aksiologi merupakan tiga pilar filosofis yang tidak terpisahkan dalam membangun paradigma pendidikan Islam.Epistemologi pendidikan Islam menempatkan wahyu, akal, indra, dan intuisi sebagai sumber pengetahuan yang saling melengkapi dalam kerangka tawhid.Dasar epistemologis ini membentuk perspektif ontologis tentang manusia, pengetahuan, dan pendidikan yang menganggap manusia sebagai abd Allāh dan khalīfah fi al-arḍ.Aksiologi pendidikan Islam berfokus pada penciptaan individu yang beriman, berakhlak mulia, dan mampu membangun peradaban.Model integratif ini memiliki implikasi teoritis dan praktis untuk pengembangan kurikulum, strategi pembelajaran, evaluasi pendidikan, dan kebijakan pendidikan Islam yang tetap berakar pada paradigma tawhid namun adaptif terhadap tantangan global di era Masyarakat 5.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan model integratif epistemologi, ontologi, dan aksiologi dalam konteks pendidikan inklusif di era digital. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara paradigma pendidikan Islam dengan pendekatan pendidikan lainnya untuk memahami keunikan dan relevansinya. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam memperkuat pendekatan tawhid dalam pendidikan, seperti penggunaan platform digital untuk memfasilitasi pembelajaran berbasis nilai dan karakter.
| File size | 243.49 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. PelaksanaanMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pelaksanaan
IDID Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat karakter mental siswa melalui intervensi pendidikan berbasis pola pikir berkembang di SMANKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat karakter mental siswa melalui intervensi pendidikan berbasis pola pikir berkembang di SMAN
IAIKHOZINIAIKHOZIN Dalam model ini, komponen retrieval menyediakan scaffolding berbasis referensi otoritatif, sementara generation mendorong elaborasi kognitif tingkat tinggi.Dalam model ini, komponen retrieval menyediakan scaffolding berbasis referensi otoritatif, sementara generation mendorong elaborasi kognitif tingkat tinggi.
ALMARHALAHALMARHALAH Studi ini mengeksplorasi peran pembiasaan keagamaan dalam membentuk karakter islami di kalangan siswa di sekolah. Dengan mengkaji integrasi praktik keagamaanStudi ini mengeksplorasi peran pembiasaan keagamaan dalam membentuk karakter islami di kalangan siswa di sekolah. Dengan mengkaji integrasi praktik keagamaan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Integrasi ini membentuk mekanisme penguatan ganda, di mana pemahaman lingkungan sekaligus dibingkai sebagai imperatif ilmiah dan kewajiban moral-spiritual,Integrasi ini membentuk mekanisme penguatan ganda, di mana pemahaman lingkungan sekaligus dibingkai sebagai imperatif ilmiah dan kewajiban moral-spiritual,
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Di sinilai nilai-nilai humanisme, yang dalam konteks Indonesia diperkaya dengan filosofi pendidikan karakter dan nilai-nilai Islami, menjadi krusial. HumanismeDi sinilai nilai-nilai humanisme, yang dalam konteks Indonesia diperkaya dengan filosofi pendidikan karakter dan nilai-nilai Islami, menjadi krusial. Humanisme
UNMAUNMA Membaca Al-Quran, shalat tepat waktu, dan perilaku sopan santun meningkat sebagai akibat dari media digital yang membantu siswa membangun karakter Islami.Membaca Al-Quran, shalat tepat waktu, dan perilaku sopan santun meningkat sebagai akibat dari media digital yang membantu siswa membangun karakter Islami.
ISQIISQI Tulisan ini bertujuan menilai kesiapan pendidikan Islam dalam menghadapi era society 5. 0 dengan pendekatan rekonstruksionisme sebagai paradigma baru untukTulisan ini bertujuan menilai kesiapan pendidikan Islam dalam menghadapi era society 5. 0 dengan pendekatan rekonstruksionisme sebagai paradigma baru untuk
Useful /
UnwahasUnwahas Pada era sultanat, institusi formalisasi terjadi, memperluas akses terhadap pembelajaran intelektual. Memasuki era kolonial Belanda, tekanan kebijakanPada era sultanat, institusi formalisasi terjadi, memperluas akses terhadap pembelajaran intelektual. Memasuki era kolonial Belanda, tekanan kebijakan
STAISDHARMASTAISDHARMA Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya, tingkat pemahaman agama yang beragam, serta pengaruh budaya populer. Strategi komunikasi yangTantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya, tingkat pemahaman agama yang beragam, serta pengaruh budaya populer. Strategi komunikasi yang
UnwahasUnwahas Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman dinamika konsep gender dalam konteks keagamaan Indonesia, khususnya melalui lensa perspektif Nahdlatul Ulama.Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman dinamika konsep gender dalam konteks keagamaan Indonesia, khususnya melalui lensa perspektif Nahdlatul Ulama.
GREENPUBGREENPUB Pendekatan AI diperkenalkan sebagai sarana self-help digital yang mampu membantu individu mengenali emosi, mengelola stres, serta memperoleh dukungan empatikPendekatan AI diperkenalkan sebagai sarana self-help digital yang mampu membantu individu mengenali emosi, mengelola stres, serta memperoleh dukungan empatik