UIN MALANGUIN MALANG
J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama IslamJ-PAI: Jurnal Pendidikan Agama IslamPerkembangan Artificial Intelligence (AI) mempengaruhi proses pembelajaran di lingkungan perguruan tinggi. Namun demikian, di dalam lingkup program studi Pendidikan Islam, masih diperlukan restrukturisasi konseptual yang sejauh ini masih belum banyak dieksplorasi. Studi ini mengembangkan dan mengevaluasi sebuah model yang diberi nama Modeling the Way berbantuan AI yang berbasis pendekatan TPACK. Modeling the Way bertujuan mengurangi miskonsepsi konseptual dan meningkatkan keterampilan multirepresentasi pada mahasiswa Pendidikan Agama Islam di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Penelitian ini menggunakan desain mixed-methods sequential eksploratori. Tahap kualitatif digunakan untuk merancang aktivitas pembelajaran yang didukung AI, sedangkan tahap kuantitatif digunakan untuk mengevaluasi model pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemodelan dengan AI dapat memfasilitasi konflik kognitif dan memperkuat kemampuan representasional. Mahasiswa meninggalkan metode hafalan dan beralih mengembangkan pemahaman mendalam. Mahasiswa mampu mengubah konsep ke dalam bentuk gambar, simbol, dan situasi nyata, sekaligus meluruskan pemahaman salah yang selama ini menetap.
Model pembelajaran AI-Enhanced TPACK dengan pendekatan Modeling the Way berhasil meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan representasional mahasiswa pendidikan agama Islam.Integrasi AI secara terencana memperkuat penalaran pedagogis dan perkembangan konseptual dalam kerangka TPACK.Namun, penelitian ini dilakukan dalam konteks institusi tunggal dan periode intervensi singkat, sehingga membatasi generalisasi hasil.Studi ini memberikan kontribusi teoretis dan panduan praktis untuk mendorong inovasi pembelajaran berbasis teknologi dalam pendidikan guru Islam.Rekomendasi implementasi yang lebih luas serta evaluasi longitudinal diperlukan untuk menguji stabilitas konseptual jangka panjang dan implikasi etis penggunaan AI dalam ekosistem pendidikan keagamaan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak etis penggunaan AI dalam pembelajaran agama, seperti efek terhadap kepercayaan epistemik siswa. Selain itu, perlu dikembangkan model integrasi AI dengan pendekatan pedagogis lain, misalnya pembelajaran berbasis proyek, untuk meningkatkan adaptasi teknologi dalam konteks lokal. Penelitian longitudinal juga penting untuk memantau stabilitas konseptual jangka panjang dan efektivitas AI dalam membentuk kompetensi pedagogis guru di lingkungan pendidikan Islam.
- Transforming Expository Writing Skills in Class V Students: The Impact of the 'Modeling the Way'... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/2492Transforming Expository Writing Skills in Class V Students The Impact of the Modeling the Way journal staihubbulwathan index php alishlah article view 2492
- Challenges and Prospects of Islamic Education Institutions and Sustainability in The Digital Era | Nazhruna:... e-journal.uac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/2106Challenges and Prospects of Islamic Education Institutions and Sustainability in The Digital Era Nazhruna e journal uac ac index php NAZHRUNA article view 2106
- Article Detail - International Journal of Advanced Research. article detail journal advanced research... doi.org/10.21474/IJAR01/16615Article Detail International Journal of Advanced Research article detail journal advanced research doi 10 21474 IJAR01 16615
- Role of AI in Education | Interdiciplinary Journal and Hummanity (INJURITY). role ai education journal... doi.org/10.58631/injurity.v2i3.52Role of AI in Education Interdiciplinary Journal and Hummanity INJURITY role ai education journal doi 10 58631 injurity v2i3 52
- Introduction to Radiomics | Journal of Nuclear Medicine. introduction radiomics journal nuclear medicine... jnm.snmjournals.org/lookup/doi/10.2967/jnumed.118.222893Introduction to Radiomics Journal of Nuclear Medicine introduction radiomics journal nuclear medicine jnm snmjournals lookup doi 10 2967 jnumed 118 222893
| File size | 133.02 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
FOUNDAEFOUNDAE Latar belakang: Meskipun Sanda Wushu memiliki tuntutan fisiologis, teknis, dan mekanis yang kompleks, pemantauan atlet masih sebagian besar bergantungLatar belakang: Meskipun Sanda Wushu memiliki tuntutan fisiologis, teknis, dan mekanis yang kompleks, pemantauan atlet masih sebagian besar bergantung
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hal ini tercermin dari ketidak mampuan mereka untuk menemukan nilai moral. Siswa cenderung melihatnya sebagai hiburan tanpa menyelami makna yang terkandung.Hal ini tercermin dari ketidak mampuan mereka untuk menemukan nilai moral. Siswa cenderung melihatnya sebagai hiburan tanpa menyelami makna yang terkandung.
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Berdasarkan uji t, diperoleh nilai t hitung sebesar 2,616 yang lebih besar dari t tabel (2,015), sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitianBerdasarkan uji t, diperoleh nilai t hitung sebesar 2,616 yang lebih besar dari t tabel (2,015), sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hal ini sesuai dengan hasil observasi peneliti bahwa hasil belajar siswa yang tinggi pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam cenderung karena faktorHal ini sesuai dengan hasil observasi peneliti bahwa hasil belajar siswa yang tinggi pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam cenderung karena faktor
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Donotirto Kretek dengan total 20 siswa. Teknik pengumpulanPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Donotirto Kretek dengan total 20 siswa. Teknik pengumpulan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Dengan penguasaan kompetensi guru yang optimal, dapat menciptakan harmoni di lembaga pendidikan dalam bentuk pencapaian tujuan pendidikan, peningkatanDengan penguasaan kompetensi guru yang optimal, dapat menciptakan harmoni di lembaga pendidikan dalam bentuk pencapaian tujuan pendidikan, peningkatan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hasyim Asyari tentang pendidikan karakter dalam buku Adâb al-Âlim wa al-Mutaallim memiliki relevansi yang signifikan dengan nilai-nilai pendidikan karakterHasyim Asyari tentang pendidikan karakter dalam buku Adâb al-Âlim wa al-Mutaallim memiliki relevansi yang signifikan dengan nilai-nilai pendidikan karakter
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Faktor pendukung meliputi keikhlasan peserta didik dan guru, peningkatan jam terbang, penerapan tajwid, kompetensi pengajar, fasilitas memadai, serta kerjaFaktor pendukung meliputi keikhlasan peserta didik dan guru, peningkatan jam terbang, penerapan tajwid, kompetensi pengajar, fasilitas memadai, serta kerja
Useful /
STIKESHBSTIKESHB Namun, pengetahuan P3K di kalangan siswa mungkin masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi P3K terhadap pengetahuanNamun, pengetahuan P3K di kalangan siswa mungkin masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi P3K terhadap pengetahuan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Manajemen pembelajaran fiqih mawaris dalam kitab Mabahits fii ilmi mawarits untuk membentuk karakter adil pada mahasiswa di Mahad Aly Bahasa Arab dan PendidikanManajemen pembelajaran fiqih mawaris dalam kitab Mabahits fii ilmi mawarits untuk membentuk karakter adil pada mahasiswa di Mahad Aly Bahasa Arab dan Pendidikan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Kinerja guru meningkat berkat supervisi yang dilakukan.meskipun demikian, kepala sekolah masih menghadapi tantangan seperti kurangnya pengalaman, kedisiplinanKinerja guru meningkat berkat supervisi yang dilakukan.meskipun demikian, kepala sekolah masih menghadapi tantangan seperti kurangnya pengalaman, kedisiplinan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Jika tidak, akan memengaruhi perkembangan mental dan psikologis siswa, membuat mereka terasing dari Tuhan. Masalah umum yang dihadapi siswa selama prosesJika tidak, akan memengaruhi perkembangan mental dan psikologis siswa, membuat mereka terasing dari Tuhan. Masalah umum yang dihadapi siswa selama proses