UNIMEDUNIMED
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAPembelajaran di Indonesia telah mengalami banyak perubahan. Sistem pembelajaran yang awalnya dilaksanakan dengan proses tatap muka kini mengalami inovasi dengan pembelajaran bauran atau blended learning. Blended learning banyak dijadikan solusi sebagai pembelajaran yang mengkaitkan teknologi dan sistem pendidikan Indonesia, yaitu dengan mengedepankan karakteristik pembelajaran online dan pembelajaran langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh pembelajaran blended learning pada hasil belajar kognitif mahasiswa.
Berdasarkan hasil dari data yang diperoleh pada pelaksanaan penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut.Kegiatan pembelajaran blended learning berjalan dengan baik yaitu pada kelas IF A Malam.Pertemuan online dilakukan pada pertemuan ke 2,4,6.Sedangkan pertemuan langsung dilakukan pada pertemuan ke 3,5,7.Mahasiswa yang diajarkan dengan blended learning memiliki rata-rata nilai posttest 81,5 dan pretest 60.Sedangkan kelas control memiliki rata-rata nilai posttest 67.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas blended learning dalam meningkatkan hasil belajar kognitif mahasiswa di berbagai bidang studi, bukan hanya fisika. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari metode ini terhadap motivasi belajar dan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam blended learning dan bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung proses belajar mengajar.
| File size | 1.21 MB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Hasil validasi dari ahli materi terhadap materi dalam pembelajaran berbasis moodle pada materi usaha dan energi memiliki presentase 87,12% dengan kriteriaHasil validasi dari ahli materi terhadap materi dalam pembelajaran berbasis moodle pada materi usaha dan energi memiliki presentase 87,12% dengan kriteria
UNIMEDUNIMED Program SMK Pusat Keunggulan memberikan jalan untuk dapat memerdekakan potensi guru, kepala sekolah, dan siswa, serta menciptakan ekosistem berkebinekaanProgram SMK Pusat Keunggulan memberikan jalan untuk dapat memerdekakan potensi guru, kepala sekolah, dan siswa, serta menciptakan ekosistem berkebinekaan
UNIMEDUNIMED Materi pembelajaran dikembangkan berdasarkan pendekatan STEM, sehingga pembelajaran fisika umum siswa dapat diterapkan pada ranah IPA pada umumnya. BahanMateri pembelajaran dikembangkan berdasarkan pendekatan STEM, sehingga pembelajaran fisika umum siswa dapat diterapkan pada ranah IPA pada umumnya. Bahan
UNIMEDUNIMED Respon dengan persentase tertinggi adalah 90,34% untuk pernyataan Materi yang disajikan dapat menambah wawasan saya tentang penggunaan Kurikulum MerdekaRespon dengan persentase tertinggi adalah 90,34% untuk pernyataan Materi yang disajikan dapat menambah wawasan saya tentang penggunaan Kurikulum Merdeka
UNIMEDUNIMED Nilai sudut kontak substrat cover glass yang dilapisi lapisan polistiren menunjukkan penurunan signifikan dengan bertambahnya waktu paparan UV. HidrofilisitasNilai sudut kontak substrat cover glass yang dilapisi lapisan polistiren menunjukkan penurunan signifikan dengan bertambahnya waktu paparan UV. Hidrofilisitas
UNIMEDUNIMED Respon siswa pada uji kelompok kecil mendapat nilai rata-rata 86,52% dengan kategori sangat menarik dan uji coba lapangan atau uji kelompok besar mendapatkanRespon siswa pada uji kelompok kecil mendapat nilai rata-rata 86,52% dengan kategori sangat menarik dan uji coba lapangan atau uji kelompok besar mendapatkan
UNIMEDUNIMED Berdasarkan hasil uji lapangan pada kelompok kecil, e-learning yang dikembangakan mendapat respon sangat baik dengan rata-rata 4,18. Hasil uji lapanganBerdasarkan hasil uji lapangan pada kelompok kecil, e-learning yang dikembangakan mendapat respon sangat baik dengan rata-rata 4,18. Hasil uji lapangan
UNIMALUNIMAL Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila ≥ 70% dari jumlah siswa berkategori tuntas dengan criteria tuntas belajaran apabila nilaiIndikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila ≥ 70% dari jumlah siswa berkategori tuntas dengan criteria tuntas belajaran apabila nilai
Useful /
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian yang dipakai ialah penelitian asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian yang dipakai ialah penelitian asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan
UNRAMUNRAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa karakteristik wirausaha memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap keberhasilan pemasaran usaha mikroPenelitian ini menyimpulkan bahwa karakteristik wirausaha memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap keberhasilan pemasaran usaha mikro
UNIMEDUNIMED Tujuan dilaksankannya penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah di Kota Medan.Tujuan dilaksankannya penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah di Kota Medan.
UNIMEDUNIMED Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen. Dalam penelitian menggunakan alat yaitu: jangka sorong, gelas ukur 100 ml, ayakan 100Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen. Dalam penelitian menggunakan alat yaitu: jangka sorong, gelas ukur 100 ml, ayakan 100