IPTSIPTS
JURNAL KEWARGANEGARAANJURNAL KEWARGANEGARAANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran nyata tentang 1) Mendeskripsikan , 2) Mendeskripsikan kendala dalam dan 2) Mendeskripsikan upaya apa yang dilakukan dalam . Jenis penelitian adalah Penelitian Kualitatif, objek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA SMK Swasta Harapan Pokenjior. Selanjutnya ditetapkan informan penelitian adalah siswa kelas X Tkj SMA Swasta Harapan Pokenjio beserta guru PKn, dan guru BK. Alat pengumpul data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat uraiakan tentang penerapan sila kemanusiaan yang adil dan beradab di SMK Harapan Pokenjior sudah berjalan dengan baik, hal ini dibuktikan dari informan yang menyampaikan bahwa guru serta pihak sekolah memberikan peraturan kepada siswa supaya mereka beradab serta memperlakukan manusia (siswa) sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa tanpa membeda-bedakannya, kemudian kendala yang dirasakan oleh guru dalam menerapkan sila kemanusian yang adil dan beradab dalam kehidupan sosial siswa yaitu kurangnya kesadaran siswa untuk menaati peraturan dan menerapkan kedisiplinan terhadap dirinya sendiri sehingga mengakibatkan siswa tersebut kurang bermoral dan tidak berperikemanusiaan yang baik dan kendala guru dalam penerapan sila kemanusian yag adil dan beradab di sekolah maka upaya yang di lakukan oleh guru dalam menerapkan sila kemanusiaan yang adil dan beradab dalam kehidupan sosial siswa yaitu dengan memberikan bimbingan serta arahan yaitu kepada siswa tanpa membeda-bedakannya agar mereka selalu menerapkan keadilan serta berperilaku kemanusiaan dengan baik dan mempunyai moral baik dan beradab dalam lingkungan sekolah.
.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak keterlibatan orang tua dalam membentuk kesadaran siswa tentang nilai kemanusiaan adil dan beradab. Selain itu, peneliti dapat mengembangkan studi tentang efektivitas metode pengajaran PKn yang berbasis interaktif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang sila kemanusiaan. Terakhir, perlu dilakukan analisis mendalam mengenai peran lingkungan sekolah dalam memperkuat karakter siswa melalui kebijakan yang konsisten dan sistem penilaian yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini dapat menjadi dasar untuk merancang program pendidikan karakter yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.
| File size | 187.99 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IPTSIPTS Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif. Adapun informannya kepala sekolah, kesiswaan, guru PKn, guru wali kelas, guru BK, siswa, pengelolaPenelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif. Adapun informannya kepala sekolah, kesiswaan, guru PKn, guru wali kelas, guru BK, siswa, pengelola
INAISINAIS Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat senang, antusias dan sangat tertarik untuk menggunakan media pembelajaran audio visual selama proses belajarHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat senang, antusias dan sangat tertarik untuk menggunakan media pembelajaran audio visual selama proses belajar
UKIMUKIM Namun, dampak negatifnya, termasuk pengurangan komunikasi tatap muka dan peningkatan kesenjangan digital, menuntut kebijakan dan regulasi yang lebih baik.Namun, dampak negatifnya, termasuk pengurangan komunikasi tatap muka dan peningkatan kesenjangan digital, menuntut kebijakan dan regulasi yang lebih baik.
INAISINAIS Kegiatan dilaksanakan lewat workshop partisipatif yang menggabungkan experiential learning dan learning by doing, serta mengikuti tahapan service learning:Kegiatan dilaksanakan lewat workshop partisipatif yang menggabungkan experiential learning dan learning by doing, serta mengikuti tahapan service learning:
INAISINAIS Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan jambore di Desa Malasari mampu menjadi inovasi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkunganHasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan jambore di Desa Malasari mampu menjadi inovasi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan
INAISINAIS 000 bibit pohon di Desa Kalong Liud menunjukkan bahwa integrasi antara konservasi lingkungan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat dapat berjalan beriringan000 bibit pohon di Desa Kalong Liud menunjukkan bahwa integrasi antara konservasi lingkungan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat dapat berjalan beriringan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini mengembangkan model pendidikan karakter religius mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Darul Ulum Lamongan. Menggunakan pendekatanPenelitian ini mengembangkan model pendidikan karakter religius mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Darul Ulum Lamongan. Menggunakan pendekatan
UNARSUNARS Alih fungsi lahan pertanian menjadi non pertanian dapat melemahkan ketahanan pangan dan kedaulatan pangan. Pengendalian alih fungsi lahan memerlukan komitmenAlih fungsi lahan pertanian menjadi non pertanian dapat melemahkan ketahanan pangan dan kedaulatan pangan. Pengendalian alih fungsi lahan memerlukan komitmen
Useful /
INAISINAIS Integrasi konsep literasi keuangan dengan ekonomi kreatif melalui praktik daur ulang berhasil memberikan pemahaman konkret tentang nilai tambah suatu barangIntegrasi konsep literasi keuangan dengan ekonomi kreatif melalui praktik daur ulang berhasil memberikan pemahaman konkret tentang nilai tambah suatu barang
INAISINAIS Perubahan persepsi guru dari menganggap produksi video sebagai proses yang rumit menjadi keterampilan yang dapat diintegrasikan ke pembelajaran membuktikanPerubahan persepsi guru dari menganggap produksi video sebagai proses yang rumit menjadi keterampilan yang dapat diintegrasikan ke pembelajaran membuktikan
INAISINAIS Capaiannya, masyarakat akan lebih aktif mengunjungi perpustakaan pojok baca karena manfaat bacaan sudah dapat dipahami dengan baik setelah mengikuti workshopCapaiannya, masyarakat akan lebih aktif mengunjungi perpustakaan pojok baca karena manfaat bacaan sudah dapat dipahami dengan baik setelah mengikuti workshop
IPTSIPTS Upaya penanggulangan yang dilakukan sekolah meliputi pembinaan, sosialisasi, pemberian sanksi, dan penginformasian kepada orang tua. Kenakalan siswa merupakanUpaya penanggulangan yang dilakukan sekolah meliputi pembinaan, sosialisasi, pemberian sanksi, dan penginformasian kepada orang tua. Kenakalan siswa merupakan