INAISINAIS
Jurnal Sahid Mengabdi : Jurnal Pengabdian MasyarakatJurnal Sahid Mengabdi : Jurnal Pengabdian MasyarakatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas inovasi pendidikan dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar melalui kegiatan jambore di Desa Malasari. Subjek penelitian ini adalah siswa SD yang fokus pada penerapan strategi pembelajaran berbasis pengalaman langsung di alam terbuka. Untuk mengungkap tingkat kesadaran metakognitif siswa terhadap isu lingkungan, digunakan instrumen Metacognitive Awareness Inventory yang telah dimodifikasi sesuai konteks pendidikan lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan jambore mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan, menumbuhkan sikap peduli, serta mendorong partisipasi aktif dalam kegiatan ramah lingkungan. Melalui penelitian ini, terungkap bahwa pendekatan pendidikan berbasis pengalaman nyata di luar kelas dapat menjadi strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai kepedulian lingkungan sejak usia dini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan jambore di Desa Malasari mampu menjadi inovasi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar.Sebagian besar siswa berada pada kategori baik (63,3%) dan sangat baik (26,7%) dalam kesadaran lingkungan, sedangkan hanya 10% yang masih berada pada kategori cukup.Hal ini menunjukkan bahwa keterlibatan langsung melalui pembelajaran berbasis proyek, seperti menjaga kebersihan, melakukan kegiatan daur ulang, serta berpartisipasi dalam penanaman pohon, mampu menumbuhkan sikap peduli lingkungan yang lebih kuat.Pada setiap tahapan pembelajaran berbasis proyek, indikator kesadaran lingkungan siswa muncul secara bervariasi, mulai dari menyadari pentingnya menjaga kebersihan hingga berpartisipasi aktif dalam kegiatan ramah lingkungan.Temuan ini mengindikasikan bahwa pengalaman langsung di alam terbuka, didukung dengan perencanaan, monitoring, dan evaluasi yang sistematis, dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami sekaligus menerapkan perilaku sadar lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.Dengan demikian, kegiatan jambore tidak hanya berfungsi sebagai sarana rekreasi, tetapi juga sebagai wahana pembelajaran kontekstual yang mampu menumbuhkan kesadaran ekologis sejak dini.Namun, masih diperlukan pendampingan berkelanjutan bagi sebagian kecil siswa yang berada pada kategori cukup agar kesadaran lingkungan dapat terbentuk secara lebih merata dan berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan strategi pendidikan lingkungan yang lebih komprehensif dengan menggabungkan pendekatan pembelajaran berbasis pengalaman langsung di alam terbuka dengan pembelajaran di dalam kelas. Hal ini dapat dilakukan dengan merancang kurikulum yang terintegrasi, di mana siswa tidak hanya belajar teori di kelas, tetapi juga menerapkan pengetahuan tersebut dalam kegiatan nyata di luar kelas. Selain itu, penting untuk terus mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ramah lingkungan, seperti penanaman pohon, pengelolaan sampah, dan konservasi alam. Pendampingan berkelanjutan juga diperlukan untuk memastikan bahwa kesadaran lingkungan dapat terbentuk secara berkelanjutan dan merata di antara seluruh siswa. Terakhir, penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang dari kegiatan jambore terhadap kesadaran lingkungan siswa, serta mengidentifikasi strategi-strategi inovatif lainnya yang dapat diterapkan dalam pendidikan lingkungan.
| File size | 361.95 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
INAISINAIS Kolaborasi antargenerasi antara guru dan siswa memperkaya proses pembelajaran dan mendorong terciptanya transfer pengetahuan dua arah. Untuk keberlanjutan,Kolaborasi antargenerasi antara guru dan siswa memperkaya proses pembelajaran dan mendorong terciptanya transfer pengetahuan dua arah. Untuk keberlanjutan,
INAISINAIS Pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Rendahnya minat baca pada masyarakat diselesaikan dengan solusi pengadaanPengabdian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Rendahnya minat baca pada masyarakat diselesaikan dengan solusi pengadaan
INAISINAIS Siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan antusias dalam mengikuti pembelajaran serta mengajarkan gerakan shalat dengan benar. Selain itu, strategiSiswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan antusias dalam mengikuti pembelajaran serta mengajarkan gerakan shalat dengan benar. Selain itu, strategi
INAISINAIS Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan digital yang dibutuhkan di era modern. Dengan menanamkanKegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan digital yang dibutuhkan di era modern. Dengan menanamkan
INAISINAIS Dengan demikian, Wordwall dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kolaboratif, dan bermakna, khususnyaDengan demikian, Wordwall dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kolaboratif, dan bermakna, khususnya
UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan metode outdoor learning, serta faktor pendukung dan penghambat yangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan metode outdoor learning, serta faktor pendukung dan penghambat yang
INAISINAIS Sedangkan 7 peserta lainnya perlu upaya ketelitian dan pembiasaan lebih lanjut dalam mengenal serta mengeksplorasi fitur-fitur akun general ledger pemasukanSedangkan 7 peserta lainnya perlu upaya ketelitian dan pembiasaan lebih lanjut dalam mengenal serta mengeksplorasi fitur-fitur akun general ledger pemasukan
INAISINAIS Sosialisasi pentingnya koperasi property syariah dapat menambah pemahamahan masyarakat tentang Maysir, gharar, riba, Tadlis, dan transaksi batil lainnya,Sosialisasi pentingnya koperasi property syariah dapat menambah pemahamahan masyarakat tentang Maysir, gharar, riba, Tadlis, dan transaksi batil lainnya,
Useful /
IPTSIPTS Jenis penelitian adalah Penelitian Kualitatif, objek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA SMK Swasta Harapan Pokenjior. Selanjutnya ditetapkan informanJenis penelitian adalah Penelitian Kualitatif, objek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA SMK Swasta Harapan Pokenjior. Selanjutnya ditetapkan informan
IAINGAWIIAINGAWI Empat kualitas batin antêp (keteguhan), ikhlas (lepas dari kepentingan diri), têtêp titining tékat (orientasi yang tidak goyah), dan sampurna kangEmpat kualitas batin antêp (keteguhan), ikhlas (lepas dari kepentingan diri), têtêp titining tékat (orientasi yang tidak goyah), dan sampurna kang
INAISINAIS Evaluasi peminjam menggunakan kerangka 5C. Kesimpulan dari pengabdian ini, terdapat potensi pertumbuhan yang menjanjikan bagi pembiayaan syariah di CiampeaEvaluasi peminjam menggunakan kerangka 5C. Kesimpulan dari pengabdian ini, terdapat potensi pertumbuhan yang menjanjikan bagi pembiayaan syariah di Ciampea
IPTSIPTS Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab kenakalan siswa di Kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Selatan adalah faktor internalBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab kenakalan siswa di Kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Selatan adalah faktor internal