UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui integrasi kerangka kerja TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dalam pendidikan Aqidah Akhlak. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi TPACK dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan pemahaman mereka tentang Aqidah Akhlak. Penelitian ini juga menemukan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran Aqidah Akhlak dapat meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa dalam kelas.
Integrasi kerangka kerja TPACK dalam pendidikan Aqidah Akhlak terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Penggunaan teknologi dalam pembelajaran Aqidah Akhlak dapat meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa, serta meningkatkan pemahaman mereka tentang materi yang diajarkan.Penelitian ini menyarankan agar integrasi TPACK menjadi bagian dari strategi pembelajaran Aqidah Akhlak di sekolah-sekolah, dengan mempertimbangkan aspek-aspek teknologi, pedagogi, dan konten pengetahuan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi lebih mendalam tentang dampak integrasi TPACK dalam pendidikan Aqidah Akhlak terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi spesifik dalam mengintegrasikan TPACK dengan efektif, serta mengukur dampak jangka panjangnya terhadap prestasi akademik dan perkembangan karakter siswa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis peran teknologi dalam meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Aqidah Akhlak, serta bagaimana teknologi dapat digunakan untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan dan minat siswa.
| File size | 780.09 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
EKASAKTIEKASAKTI Empat kompetensi guru tersebut meliputi kompetensi pedagogic, kompetensi social, kompetensi professional, dan kompetensi pribadi. Kompetensi guru adalahEmpat kompetensi guru tersebut meliputi kompetensi pedagogic, kompetensi social, kompetensi professional, dan kompetensi pribadi. Kompetensi guru adalah
UIADUIAD Partisipan terdiri dari 23 siswa kelas V yang dipilih melalui teknik sampling saturasi. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda sebanyak 20 butirPartisipan terdiri dari 23 siswa kelas V yang dipilih melalui teknik sampling saturasi. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda sebanyak 20 butir
UIADUIAD Hasil menunjukkan bahwa data pretest tidak terdistribusi normal (p = 0. 031), sedangkan data posttest terdistribusi normal (p = 0. 738). Uji WilcoxonHasil menunjukkan bahwa data pretest tidak terdistribusi normal (p = 0. 031), sedangkan data posttest terdistribusi normal (p = 0. 738). Uji Wilcoxon
UIADUIAD , 2024). Penilaian hasil belajar merupakan elemen penting dalam proses pembelajaran bahasa Arab, yang mencakup empat keterampilan utama: qiraah (membaca),, 2024). Penilaian hasil belajar merupakan elemen penting dalam proses pembelajaran bahasa Arab, yang mencakup empat keterampilan utama: qiraah (membaca),
IVETIVET Penelitian ini di dasarkan pada masalah yang ada di MTs ST Guguak Randah, bahan ajar yang di pakai guru berupa buku panduan belajar dan LKS. PenggunaanPenelitian ini di dasarkan pada masalah yang ada di MTs ST Guguak Randah, bahan ajar yang di pakai guru berupa buku panduan belajar dan LKS. Penggunaan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Dengan demikian, model PBL yang dikombinasikan dengan pengembangan keterampilan analitis merupakan model pembelajaran yang efektif dan diharapkan dapatDengan demikian, model PBL yang dikombinasikan dengan pengembangan keterampilan analitis merupakan model pembelajaran yang efektif dan diharapkan dapat
UMKUMK Subjek penelitian adalah siswa kelas X. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan setiap siklus. Teknik pengumpulan data menggunakanSubjek penelitian adalah siswa kelas X. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan setiap siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan
UCYUCY Validitas penelitian tindakan kelas ini melalui triangulasi. Analisis data dengan teknik deskriptif kualitatif. Kenaikan dari keaktifan siswa di awal studiValiditas penelitian tindakan kelas ini melalui triangulasi. Analisis data dengan teknik deskriptif kualitatif. Kenaikan dari keaktifan siswa di awal studi
Useful /
STIEJAYAKARTASTIEJAYAKARTA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja Account Representative (AR) dan pencapaian target pajak dalam kaitannya dengan upaya peningkatan kepatuhanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja Account Representative (AR) dan pencapaian target pajak dalam kaitannya dengan upaya peningkatan kepatuhan
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA Net Interest Margin (NIM) and Operational Cost Of Operating Income simultaneously have positive but insignificant effect with coefficient of 0,194 andNet Interest Margin (NIM) and Operational Cost Of Operating Income simultaneously have positive but insignificant effect with coefficient of 0,194 and
UCYUCY Mahkamah Konstitusi (MK) sangat berperan dalam kontestasi pemilu serentak 2019, yang semuanya telah diatur dalam Undang‑Undang No. 7 Tahun 2017 tentangMahkamah Konstitusi (MK) sangat berperan dalam kontestasi pemilu serentak 2019, yang semuanya telah diatur dalam Undang‑Undang No. 7 Tahun 2017 tentang
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA 496 > Ttabel (2,048) dengan sig (0,002) < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa variabel independen (semangat kerja) memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel496 > Ttabel (2,048) dengan sig (0,002) < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa variabel independen (semangat kerja) memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel