UNIGHAUNIGHA

Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada MasyarakatAl Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat

Setelah mempembelajaran dirumah yang memakan waktu cukup lama, akhirnya pemerintah kembali menghadirkan sekolah tatap muka, namun hal itu justru menjadi tantangan baru lagi untuk guru-guru di SMPN 1 Jabiren Raya, para guru banyak mengeluh karena banyak siswa yang mengalami kesulitan membaca, sehingga pembelajaran terganggu. Metode yang digunakan dalam pengabdian adalah PALS (participatory action learning system), dengan pelresskan (1) mengidentifikasi masalah siswa; (2) melakukan analisis kebutuhan untuk mengatasi masalah pembelajaran, merencanakan bimbingan dan pendampingan siswa; (3) melakukan pendampingan terstruktur dengan kelas tambahan, dan (4) kegiatan pemantauan dan evaluasi. (5) Pelaporan dan penelusuran keberhasilan program. Berdasarkan hal itu, kegiatan bimbingan membaca untuk siswa SMPN 1 Jabiren Raya dikatakan berhasil dan bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan membaca, dari data 17 siswa memiliki 14 siswa lancar membaca dan 3 siswa masih kurang lancar membaca. Disebutkan tim pengabdian berhasil meminimalisir kesulitan membaca sehingga pembelajaran di dalam kelas menjadi kondusif, siswa dapat memahami tulisan serta menjawab soal yang telah diberikan oleh guru.

Melalui pengabdian MBKM dengan metode PALS, upaya meminimalisir kesulitan membaca di SMPN 1 Jabiren Raya terbukti berhasil, sehingga pembelajaran di kelas menjadi kondusif dan siswa dapat memahami tulisan serta menjawab soal.Kegiatan tersebut juga meningkatkan kemampuan membaca siswa secara signifikan.Selain itu, program ini membantu orang tua dalam melakukan pembinaan belajar terarah di rumah.

Penelitian lanjutan dapat meneliti intervensi digital berbasis aplikasi bacaan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa di SMPN 1 Jabiren Raya. Bagaimana peran guru dan orang tua dalam pembinaan membaca bersama dapat diperkuat melalui pelatihan kolaboratif? Penilaian efektivitas metode PALS dapat diadaptasi guna memenuhi kebutuhan khusus siswa yang mengalami kesulitanUTOR? Investigasi terhadap dampak jangka panjang pengabdian ini pada motivasi belajar siswa juga perlu dikaji lebih lanjut. Eksplorasi penggunaan media sosial sebagai platform pembelajaran baca dapat menjadi strategi inovatif yang layak diuji. Penelitian tentang persepsi siswa terhadap metode pembelajaran aktif dapat memperluas pemahaman tentang keberhasilan intervensi. Evaluasi kualitas bimbingan yang disediakan oleh mahasiswa MBKM dapat memperbaiki desain program. Menilai hubungan antara tingkat keterlibatan orang tua dan peningkatan kompetensi membaca dapat memberikan insight praktis.

  1. Perkembangan Pendidikan Indonesia di Masa Pandemi Covid-19 | Nafrin | EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN.... edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/324Perkembangan Pendidikan Indonesia di Masa Pandemi Covid 19 Nafrin EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN edukatif index php edukatif article view 324
  2. UPAYA MEMINIMALISIR SISWA YANG KESULITAN MEMBACA DI SMPN 1 JABIREN RAYA, KABUPATEN PULANG PISAU | Hasanah... journal.unigha.ac.id/index.php/Alghafur/article/view/963UPAYA MEMINIMALISIR SISWA YANG KESULITAN MEMBACA DI SMPN 1 JABIREN RAYA KABUPATEN PULANG PISAU Hasanah journal unigha ac index php Alghafur article view 963
Read online
File size1.03 MB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test