IAIDAIAIDA

LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatLOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam mempelajari sejarah, terutama sejarah Islam, kurang mendapat perhatian. Padahal, hal tersebut merupakan salah satu indikator dalam mewujudkan peserta didik unggul yang beriman, cerdas, dan terampil. Upaya guru dalam menggunakan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) juga masih belum berjalan maksimal. Media yang digunakan guru dalam pembelajaran PAI kurang efektif karena media masih bersifat konvensional. Hal ini sangat menyulitkan siswa, di mana media pembelajaran merupakan aspek yang berperan besar dalam pemahaman materi. Materi sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan di masa dinasti Abbasiyah merupakan salah satu materi PAI yang penting dipelajari oleh siswa. Pada masa dinasti Abbasiyah, Islam mencapai ketenaran dalam beberapa bidang, salah satunya ilmu pengetahuan. Kemajuan ilmu pengetahuan diawali dengan penerjemahan teks bahasa asing, khususnya dari bahasa Yunani ke bahasa Arab. Hal inilah yang membuat banyak ilmuwan besar lahir di masa dinasti Abbasiyah. Pentingnya materi sejarah Islam dipelajari oleh siswa membuat peneliti melakukan implementasi media pembelajaran berbentuk kartu kuartet (quartet cardgame). Quartet cardgame yang diterapkan dalam pembelajaran merupakan mainan kartu kuartet yang nantinya akan terhubung dengan aplikasi berbasis Augmented Reality (AR) berisikan materi sejarah ilmuwan muslim.

Kegiatan pengabdian yang telah dilakukan memiliki tujuan utama untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sejarah ilmuwan muslim.Pengabdian dilakukan di SMPN 55 Surabaya dengan objek pengabdian yaitu sebanyak 40 siswa.Pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan 2 kegiatan inti, yaitu penyampaian materi dan pendampingan praktik penggunaan media quartet cardgame.Dari kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan menghasilkan dampak positif bagi para siswa.Dampak positif tersebut, antara lain adalah siswa menjadi lebih semangat dan termotivasi belajar materi sejarah Islam setelah menggunakan media quartet cardgame.Selain itu, siswa juga berhasil menjawab beberapa pertanyaan dalam cardgame yang mengindikasikan bahwa materi dapat tersampaikan dengan baik.Pengetahuan siswa juga mengalami peningkatan dalam menghafalkan tokoh-tokoh ilmuwan muslim, hal ini dapat dilihat dari hasil kuisioner yang telah diisi oleh responden.

Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan agar media pembelajaran interaktif seperti quartet cardgame terintegrasi Augmented Reality dapat diterapkan lebih luas di sekolah-sekolah, terutama untuk materi sejarah ilmuwan muslim. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan media ini terhadap motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif serupa untuk materi-materi lain dalam Pendidikan Agama Islam, sehingga dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa secara keseluruhan.

Read online
File size1018.77 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test