STAINUPASTAINUPA
Jurnal Pendidikan Agama IslamJurnal Pendidikan Agama IslamMata kuliah pengembangan media dan bahan ajar dalam hal ini mengenalkan bahwa dunia Pendidikan sekarang ini sangat berkembang pesat dan dapat dikatakan sudah sangat bergantung dengan yang namanya teknologi untuk memudahkan guru dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video berbasis canva dan Nearpod dan mengimplementasikannya. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang memiliki lima tahapan yakni 1) Analisis, 2) Design, 3) Development, 4) Implemention, 5) Evaluation. Pada tahap analisis, tahap awal yang dilakukan untuk mengetahui dan memahami kebutuhan yang diperlukan. Pada tahap design, sudah mulai memasuki tahap perencanaan terkait kegiatan yang akan dilakukan dilapangan. Pada tahap Development menjelaskan tahapan- tahapan dalam pembuatan media video berbasis Canva dan Nearpod. Pada tahap implementation menyajikan uji yang dilakukan terkait penelitian. Pada tahap evaluation merupakan tahap akhir penyelesaian dari media pembelajaran yang dikembangkan terkait hasil validasi dari ahli materi, ahli media, Guru, dan Peserta didik. Kesimpulan dalam penelitian adalah penggunaan media berbasis Canva dan Nearpod memiliki potensi besar dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan kualitas pembelajaran yang efektif, pada implementasinya juga dapat membantu guru dalam menciftakan pengalaman belajar yang interaktif, menyenangkan serta bemakna bagi peserta didik.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Nearpod dalam pembelajaran Fiqih, khususnya pada materi Haji dan Umrah di MA Raudhatul Jannah Palangka Raya.Melalui pendekatan ini, diharapkan dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dan mengatasi masalah kurangnya keterlibatan aktif dalam proses belajar.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan.Setiap tahap memiliki peran penting dalam memastikan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan siswa dan efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran.Pada tahap analisis, peneliti melakukan identifikasi terhadap kebutuhan dan kondisi yang ada di kelas.Hasil wawancara dengan guru Fiqih menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang selama ini digunakan masih bersifat konvensional, sehingga kurang menarik bagi siswa.Analisis ini membantu merumuskan tujuan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa serta mengidentifikasi masalah mendasar seperti minimnya variasi dalam penggunaan media pembelajaran.Dengan memahami kondisi ini, peneliti dapat merancang solusi yang tepat untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.Selanjutnya, pada tahap desain, peneliti menyusun konten dan alur pembelajaran yang akan diterapkan.Ini mencakup perencanaan bahan ajar, kompetensi yang harus dicapai, serta alat evaluasi yang sesuai.Peneliti memilih aplikasi yang mudah diakses dan memiliki fitur menarik untuk mendukung penyampaian materi.Canva dan Nearpod dipilih karena memiliki fitur interaktif yang dapat membantu siswa lebih memahami materi secara visual dan interaktif.Desain ini bertujuan untuk memastikan bahwa media pembelajaran tidak hanya informatif tetapi juga menarik bagi siswa, sehingga dapat memfasilitasi proses belajar dengan lebih baik.Di tahap pengembangan, peneliti memproduksi media pembelajaran berdasarkan desain yang telah dibuat.Proses ini melibatkan pembuatan video interaktif menggunakan Canva dan Nearpod, serta validasi dari ahli materi dan media untuk memastikan kualitas konten.Hasil validasi menunjukkan bahwa materi Haji dan Umrah dinilai layak digunakan dengan skor rata-rata 3,5 dari maksimal 4 serta hasil validasi dari ahli media dinilai layak tetapi harus dilakukan beberapa revisi dengan perolehan skor rata-rata 4,2.Pada tahap implementasi, media pembelajaran diuji coba di kelas untuk melihat efektivitasnya dalam meningkatkan keterlibatan siswa.Implementasi dilakukan dengan uji coba kepada 30 siswa, dan hasilnya menunjukkan peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Terakhir, pada tahap evaluasi, peneliti melakukan penilaian terhadap hasil belajar siswa setelah menggunakan media tersebut, serta mengumpulkan umpan balik untuk perbaikan lebih lanjut.Media pembelajaran yang telah diuji coba mendapatkan respon positif dari siswa dan guru, yang menunjukkan bahwa media ini efektif meningkatkan keterlibatan siswa.Selain itu, media ini dinilai layak oleh para ahli, meskipun masih perlu beberapa penyesuaian agar lebih sesuai dengan tingkat pendidikan siswa.Dengan mengikuti tahapan ADDIE secara sistematis, penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran interaktif yang diharapkan dapat meningkatkan partisipasi aktif dan keterlibatan siswa dalam memahami materi fiqih.Penggunaan teknologi modern seperti Canva dan Nearpod memberikan peluang baru dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan efektif, serta menjawab tantangan pendidikan di era digital saat ini.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran berbasis Canva dan Nearpod, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan:. . 1. Mengembangkan media pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran lain di MA Raudhatul Jannah Palangka Raya, seperti Bahasa Arab, Bahasa Inggris, atau Matematika. Penelitian ini dapat fokus pada peningkatan keterlibatan siswa dan kreativitas dalam memahami materi yang lebih kompleks.. . 2. Menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa secara lebih mendalam. Penelitian ini dapat mengukur efektivitas media dalam meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan siswa dalam mata pelajaran Fiqih.. . 3. Meneliti dan mengembangkan strategi pembelajaran yang menggabungkan media pembelajaran interaktif dengan pendekatan pembelajaran aktif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi cara-cara yang lebih efektif dalam memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan kolaboratif.
- Pembelajaran Konvensional dan Kritis Kreatif dalam Perspektif Pendidikan Islam | Hikmah. pembelajaran... e-jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/hikmah/article/view/101Pembelajaran Konvensional dan Kritis Kreatif dalam Perspektif Pendidikan Islam Hikmah pembelajaran e jurnal staisumatera medan ac index php hikmah article view 101
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Nearpod Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa... journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F/article/view/17600Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Nearpod Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa journal upgris ac index php JP2F article view 17600
- Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan... wnj.westsciences.com/index.php/jpdws/article/view/554Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan wnj westsciences index php jpdws article view 554
| File size | 840.25 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUJAVAREEDUJAVARE Temuan menunjukkan bahwa nilai-nilai multikultural diimplementasikan melalui integrasi konten multikultural dalam materi pembelajaran, penggunaan metodeTemuan menunjukkan bahwa nilai-nilai multikultural diimplementasikan melalui integrasi konten multikultural dalam materi pembelajaran, penggunaan metode
EDUJAVAREEDUJAVARE Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan, perencanaan pembelajaran yang matang, serta dukungan fasilitasOleh karena itu, diperlukan peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan, perencanaan pembelajaran yang matang, serta dukungan fasilitas
EDUJAVAREEDUJAVARE Temuan ini implikasikan bahwa implementasi dokumen kurikulum memerlukan rekonstruksi pedagogis fiqh yang lebih holistik, kontekstual, dan berorientasiTemuan ini implikasikan bahwa implementasi dokumen kurikulum memerlukan rekonstruksi pedagogis fiqh yang lebih holistik, kontekstual, dan berorientasi
UNSUDAUNSUDA Penelitian ini memberikan perspektif baru pada manajemen pendidikan Islam di sekolah negeri serta menyoroti keterbatasan terkait ruang lingkup dan sampelPenelitian ini memberikan perspektif baru pada manajemen pendidikan Islam di sekolah negeri serta menyoroti keterbatasan terkait ruang lingkup dan sampel
STAISDHARMASTAISDHARMA Secara keseluruhan, workshop ini menyimpulkan bahwa untuk mahasiswa perbankan syariah, edukasi dan pelatihan customer service adalah sebuah kombinasi antaraSecara keseluruhan, workshop ini menyimpulkan bahwa untuk mahasiswa perbankan syariah, edukasi dan pelatihan customer service adalah sebuah kombinasi antara
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi.
STAISDHARMASTAISDHARMA Game edukasi menawarkan alternatif pembelajaran yang kreatif dan interaktif, terbukti meningkatkan motivasi belajar, partisipasi aktif, dan pemikiran kritisGame edukasi menawarkan alternatif pembelajaran yang kreatif dan interaktif, terbukti meningkatkan motivasi belajar, partisipasi aktif, dan pemikiran kritis
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Kiai Haji Hasyim Asyari merupakan tokoh Muslim Indonesia yang berpengaruh terhadap persatuan bangsa, dan penelitian ini mengeksplorasi konsep mahabahnyaKiai Haji Hasyim Asyari merupakan tokoh Muslim Indonesia yang berpengaruh terhadap persatuan bangsa, dan penelitian ini mengeksplorasi konsep mahabahnya
Useful /
ALIFAALIFA Sebaliknya, variabel gaya hidup memberikan pengaruh positif dan signifikan, dimana peningkatan tingkat gaya hidup berhubungan dengan peningkatan minatSebaliknya, variabel gaya hidup memberikan pengaruh positif dan signifikan, dimana peningkatan tingkat gaya hidup berhubungan dengan peningkatan minat
ALIFAALIFA Semakin banyak Komisaris Independen di perusahaan Teknologi yang tergabung dalam DES periode 2019-2022, semakin tinggi tingkat Manajemen Laba perusahaanSemakin banyak Komisaris Independen di perusahaan Teknologi yang tergabung dalam DES periode 2019-2022, semakin tinggi tingkat Manajemen Laba perusahaan
STAINUPASTAINUPA Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan one group pre test post test. Teknik sampling yang digunakan adalah non probability sampling denganJenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan one group pre test post test. Teknik sampling yang digunakan adalah non probability sampling dengan
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Berbasis pada hasil Systematic Literature Review (SLR), metode dalam Sistem Pendukung Keputusan yang paling banyak digunakan oleh peneliti adalah CompositeBerbasis pada hasil Systematic Literature Review (SLR), metode dalam Sistem Pendukung Keputusan yang paling banyak digunakan oleh peneliti adalah Composite