UNUPASURUANUNUPASURUAN
Center of Education Journal (CEJou)Center of Education Journal (CEJou)Di era transformasi digital saat ini, keterampilan literasi informasi dan ekspresi tulis ilmiah menjadi kompetensi krusial bagi siswa; di mana integrasi teknologi dalam pengajaran bahasa dipandang sebagai strategi kreatif dan efektif untuk mengasah kemampuan berpikir kritis tersebut. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan akses teknologi yang memengaruhi kualitas karya ilmiah siswa. Selama ini, penelitian lebih banyak berfokus pada literasi baca-tulis umum, namun evaluasi ini secara khusus membedah dampak literasi digital terhadap kemampuan menulis laporan praktikum serta pengaruhnya pada pengembangan aspek kognitif dan psikomotorik siswa dalam mengolah data menjadi narasi ilmiah. Tujuan utama penelitian adalah mengevaluasi perbedaan kualitas bahasa ilmiah dan penguasaan digital antara siswa di wilayah urban dan rural.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dipaparkan pada bab-bab sebelumnya mengenai pengaruh literasi digital terhadap kemampuan menulis ilmiah siswa di wilayah urban dan rural, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan utama sebagai berikut.Terdapat disparitas akses digital yang sangat signifikan antara siswa di wilayah urban (85%) dan rural (42%), yang berimplikasi langsung pada kedalaman referensi ilmiah yang dapat dijangkau oleh siswa dalam menyusun laporan praktikum.Kemampuan menulis ilmiah siswa, terutama pada indikator ketajaman analisis dan penggunaan diksi sains, berkorelasi positif dengan tingkat literasi digital.siswa urban cenderung memiliki struktur laporan yang lebih koheren dibandingkan dengan siswa rural yang masih bersifat deskriptif-naratif.Hasil analisis Multiple Correspondence Analysis (MCA) mengonfirmasi bahwa faktor geografis (spasial) merupakan sumbu pemisah utama dalam performa akademik, di mana akses informasi yang terbatas di pedesaan memicu terjadinya isolasi kognitif dan error dalam penggunaan istilah teknis sains.Dimensi evaluasi kritis terhadap informasi merupakan titik terlemah di kedua wilayah, yang menunjukkan bahwa meskipun akses internet tersedia (terutama di wilayah urban), pemanfaatan teknologi untuk produksi konten ilmiah masih belum optimal dan cenderung didominasi oleh aktivitas hiburan pasif.
Untuk menjawab persoalan kesenjangan digital dan kualitas tulisan ilmiah siswa, pemerintah dan institusi pendidikan perlu segera mengimplementasikan kebijakan afirmatif berupa penyediaan infrastruktur internet yang merata serta pelatihan kompetensi digital bagi guru di wilayah rural agar proses pendampingan belajar menjadi lebih efektif. Selain itu, disarankan bagi sekolah untuk mengintegrasikan literasi digital ke dalam kurikulum inti melalui model pembelajaran berbasis proyek yang memanfaatkan konteks lokal guna meminimalkan hambatan akses. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi eksperimental mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) atau kecerdasan buatan (AI) yang dapat diakses secara luring (offline) untuk membantu siswa di wilayah pedesaan dalam memahami konsep sains yang abstrak dan memperbaiki struktur logika penulisan mereka tanpa ketergantungan penuh pada koneksi internet.
| File size | 1.16 MB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
PAYUNGIPAYUNGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Iklim inovasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien regresiHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Iklim inovasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien regresi
UIIDALWAUIIDALWA Jenis naḥt yang paling populer yang berkembang dalam bahasa Arab āmiyah Mesir adalah naḥt ismi. Secara teoritis, penelitian ini memperluas cakupanJenis naḥt yang paling populer yang berkembang dalam bahasa Arab āmiyah Mesir adalah naḥt ismi. Secara teoritis, penelitian ini memperluas cakupan
UIIDALWAUIIDALWA Namun, dampak positif diwujudkan lebih dominan pada keterampilan reaktif, sementara keterampilan produktif (berbicara dan menulis) masih kurang terbuka.Namun, dampak positif diwujudkan lebih dominan pada keterampilan reaktif, sementara keterampilan produktif (berbicara dan menulis) masih kurang terbuka.
UIIDALWAUIIDALWA Analisis statistik (t = 9,394; p < 0,05) dan ukuran efek besar (Cohens d = 0,71) mengindikasikan dampak positif kuat dari intervensi. Secara khususاناAnalisis statistik (t = 9,394; p < 0,05) dan ukuran efek besar (Cohens d = 0,71) mengindikasikan dampak positif kuat dari intervensi. Secara khususانا
STMIKSZNWSTMIKSZNW Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Alessi dan Trollip yang mencakup tahap perencanaan, perancangan,Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Alessi dan Trollip yang mencakup tahap perencanaan, perancangan,
STMIKSZNWSTMIKSZNW Untuk menjawab tantangan tersebut, penelitian ini merancang sistem otomatisasi rendering berbasis web dengan mengintegrasikan ExtendScript sebagai bahasaUntuk menjawab tantangan tersebut, penelitian ini merancang sistem otomatisasi rendering berbasis web dengan mengintegrasikan ExtendScript sebagai bahasa
STMIKSZNWSTMIKSZNW Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan chatbot berbasis Artificial Intelligence (AI) dan Natural Language Processing (NLP)Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan chatbot berbasis Artificial Intelligence (AI) dan Natural Language Processing (NLP)
UMUM Spektroskopi merupakan salah satu materi yang bersifat abstrak dan sulit. Mahasiswa harus mampu menjelaskan konsep tersebut dengan baik. Penelitian pra-eksperimentalSpektroskopi merupakan salah satu materi yang bersifat abstrak dan sulit. Mahasiswa harus mampu menjelaskan konsep tersebut dengan baik. Penelitian pra-eksperimental
Useful /
UNUPASURUANUNUPASURUAN Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek 21 siswa kelas XII Farmasi di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Data dikumpulkan melaluiPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek 21 siswa kelas XII Farmasi di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Data dikumpulkan melalui
UNUPASURUANUNUPASURUAN Temuan ini mengindikasikan bahwa Molanggu mengandung prinsip-prinsip etnopedagogi dan dapat dijadikan sebagai sarana edukatif dalam pembelajaran kontekstual.Temuan ini mengindikasikan bahwa Molanggu mengandung prinsip-prinsip etnopedagogi dan dapat dijadikan sebagai sarana edukatif dalam pembelajaran kontekstual.
STAISUMATERA MEDANSTAISUMATERA MEDAN Kolaborasi ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang melibatkan masyarakat secara aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatanKolaborasi ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang melibatkan masyarakat secara aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan
STAISUMATERA MEDANSTAISUMATERA MEDAN Ia mengklasifikasikan sejarah umat beragama ke dalam enam periode, menekankan bahwa kerja sama antar pemeluk agama harus didasarkan pada nilai moral danIa mengklasifikasikan sejarah umat beragama ke dalam enam periode, menekankan bahwa kerja sama antar pemeluk agama harus didasarkan pada nilai moral dan