UMSBUMSB
Menara PengabdianMenara PengabdianBagian strategis dari instruksi calon guru adalah Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). PLP bertujuan untuk menggabungkan teori pendidikan dengan praktik pembelajaran nyata di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana PLP digunakan oleh siswa Universitas Muhammadiyah Riau di SDIT Tiara Islamic School di Pekanbaru. PKM ini berfokus pada perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, pengelolaan penilaian dan kelas, pembelajaran, dan bagaimana siswa berpartisipasi dalam administrasi guru. Dengan pengecualian dua siswa di kelas VI, tujuh siswa PLP dari berbagai kelas adalah subjek penelitian, pendekatan deskriptif kualitatif digunakan. PLP berlangsung sekitar satu setengah bulan. Observasi, dokumentasi, dan refleksi tentang pengalaman praktik mengajar siswa adalah metode pengumpulan data. PKM menunjukkan bahwa penggunaan PLP meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian siswa secara signifikan. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk membuat perangkat pembelajaran berbasis kurikulum bebas, mengatur kelas sesuai dengan siswa di sekolah dasar, dan memanfaatkan teknologi pembelajaran seperti TV pintar, media presentasi interaktif, dan platform berbasis web untuk mendukung pendidikan. Flipbook interaktif, presentasi PowerPoint interaktif, video pembelajaran, yang menggabungkan nilai-nilai keislaman adalah semua produk yang dibuat. Hasilnya menunjukkan bahwa PLP tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk praktik mengajar, tetapi juga sebagai tempat untuk mengembangkan inovasi pembelajaran yang berkelanjutan, kontekstual, dan aplikatif.
Secara keseluruhan, temuan penelitian menunjukkan bahwa implementasi PLP di SDIT Tiara Islamic School Pekanbaru memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan kemampuan siswa sebagai calon guru profesional.Mahasiswa tidak hanya belajar bagaimana mengajar, tetapi mereka juga belajar bagaimana merancang pembelajaran, mengelola kelas, menggunakan teknologi, menilai, dan membuat media pembelajaran baru.Hasilnya menunjukkan bahwa PLP dapat berguna sebagai tempat untuk mengembangkan inovasi pedagogik, terutama jika siswa diberi kesempatan untuk berkarya dan bekerja sama dengan guru pamong.Dengan menggabungkan kurikulum bebas dengan kurikulum khas sekolah Islam Terpadu, pembelajaran dapat dibuat secara kontekstual, menyeluruh, dan relevan dengan kebutuhan siswa.Oleh karena itu, PLP tidak hanya berfungsi sebagai ajang praktik mengajar tetapi juga berfungsi sebagai sarana untuk mengembangkan calon guru yang fleksibel, kreatif, dan profesional.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan studi yang berfokus pada dampak penggunaan media pembelajaran inovatif dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa di sekolah dasar. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana media pembelajaran yang dirancang oleh mahasiswa PLP dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki bagaimana penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan digital siswa dan mendorong mereka untuk menjadi lebih kreatif dalam proses belajar. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi peran guru pamong dalam membimbing mahasiswa PLP dalam mengembangkan media pembelajaran inovatif dan bagaimana kolaborasi ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era Kurikulum Merdeka dan pendidikan abad ke-21.
| File size | 206.34 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
YANAYANA Kesimpulannya, mayoritas siswa berada pada kategori sedang, namun masih mengalami kesulitan dalam soal yang menuntut analisis data, pemodelan matematis,Kesimpulannya, mayoritas siswa berada pada kategori sedang, namun masih mengalami kesulitan dalam soal yang menuntut analisis data, pemodelan matematis,
UNIMAUNIMA Nilai budaya dalam cerita rakyat “Bukide Batu adalah tanggung jawab dan keberanian. Sementara nilai yang bertentangan dengan norma dan budaya masyarakatNilai budaya dalam cerita rakyat “Bukide Batu adalah tanggung jawab dan keberanian. Sementara nilai yang bertentangan dengan norma dan budaya masyarakat
UMSJUMSJ Oleh karena itu, pengendalian deforestasi membutuhkan reformasi tata kelola kehutanan secara menyeluruh melalui harmonisasi regulasi, penguatan akuntabilitas,Oleh karena itu, pengendalian deforestasi membutuhkan reformasi tata kelola kehutanan secara menyeluruh melalui harmonisasi regulasi, penguatan akuntabilitas,
UNJAUNJA Materi bahan ajar digital interaktif berhasil menciptakan pengalaman belajar baru yang memotivasi siswa untuk mengeksplorasi materi secara mandiri, mengatasiMateri bahan ajar digital interaktif berhasil menciptakan pengalaman belajar baru yang memotivasi siswa untuk mengeksplorasi materi secara mandiri, mengatasi
UPN VeteranUPN Veteran The most effective strategy for alleviating poverty through the management of local wisdom-based renewable energy (NRE) in East Sumba Regency is the S-AThe most effective strategy for alleviating poverty through the management of local wisdom-based renewable energy (NRE) in East Sumba Regency is the S-A
UEUUEU Tantangan bagi ormas meliputi kesiapan operasional, biaya tinggi, potensi kerusakan lingkungan, konflik dengan masyarakat adat, serta keterbatasan jangkaTantangan bagi ormas meliputi kesiapan operasional, biaya tinggi, potensi kerusakan lingkungan, konflik dengan masyarakat adat, serta keterbatasan jangka
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pemaparan deskriptif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan semiotikaAdapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pemaparan deskriptif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan semiotika
IAINSORONGIAINSORONG Pelaksanaan pendampingan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru sebagian besar telah terlaksana seperti mulai dari perencanaan, guru melakukanPelaksanaan pendampingan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru sebagian besar telah terlaksana seperti mulai dari perencanaan, guru melakukan
Useful /
YANAYANA Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs LaboratoriumBerdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Laboratorium
YANAYANA Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap 10 artikel ilmiah yang terbit pada periode 2020–2025, terdiri atas jurnal nasionalMetode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap 10 artikel ilmiah yang terbit pada periode 2020–2025, terdiri atas jurnal nasional
UNIMAUNIMA Penelitian ini menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam cerita rakyat “Bukide Batu terdapat nilai budaya berupa simbol,Penelitian ini menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam cerita rakyat “Bukide Batu terdapat nilai budaya berupa simbol,
UNIMAUNIMA Faktor pertama, yakni hubungan antar penutur, yaitu dimana hubungan antar penutur dalam sebuah peristiwa komunikasi merupakan salah satu faktor yang mendorongFaktor pertama, yakni hubungan antar penutur, yaitu dimana hubungan antar penutur dalam sebuah peristiwa komunikasi merupakan salah satu faktor yang mendorong