UNIPAUNIPA
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan BiologiSpizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan BiologiPendidikan merupakan fondasi penting dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas di era perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu, proses pembelajaran di sekolah diharapkan mampu menciptakan siswa yang aktif, inovatif, dan mampu memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem di SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan tipe One Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan belajar klasikal mencapai 100% dan sebanyak 11 dari 12 indikator pembelajaran berhasil mencapai ketuntasan. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Peningkatan hasil belajar juga diperkuat dengan rata-rata nilai N-Gain sebesar 0,7005 dengan kategori tinggi, serta persentase penilaian efektivitas sebesar 70% dengan kategori cukup efektif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL pada materi ekosistem efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas X-E SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan.Keefektifan tersebut terlihat dari adanya peningkatan rata-rata nilai siswa dari 44,4 pada pretest menjadi 83,64 pada posttest.Peningkatan hasil belajar juga terjadi pada aspek kognitif Taksonomi Bloom tingkat C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi), dan C6 (mencipta).Ketuntasan belajar klasikal mencapai 100%, telah melampaui standar ketuntasan yang ditetapkan sekolah yaitu 70%.Hasil uji Paired Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran.Selain itu, berdasarkan analisis N-Gain, secara keseluruhan efektivitas pembelajaran berada pada kategori cukup efektif karena pencapaian belum sepenuhnya maksimal pada seluruh indikator yang diukur.Model Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam pembelajaran materi ekosistem untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan dengan melihat bagaimana penerapan paradigma PBL dapat memengaruhi komponen afektif dan psikomotorik siswa selain hasil belajar kognitif. Dengan demikian, hasil penelitian akan lebih komprehensif dan memberikan gambaran yang lebih utuh mengenai seberapa baik siswa belajar dalam hal pengetahuan, sikap, dan kemampuan mereka.
| File size | 417.47 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PTIQPTIQ Teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajianTeknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, serta tes pretest–posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PBL dilaksanakan secaraTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, serta tes pretest–posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PBL dilaksanakan secara
ETDCIETDCI Implementasi PBL yang berhasil memerlukan dukungan sumber daya yang memadai dan pelatihan guru yang berkelanjutan. Temuan ini menggarisbawahi pentingnyaImplementasi PBL yang berhasil memerlukan dukungan sumber daya yang memadai dan pelatihan guru yang berkelanjutan. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan Think-Pair-Share terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 17.189, 𝑝 = 0. 000Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan Think-Pair-Share terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 17.189, 𝑝 = 0. 000
BERUGAKBACABERUGAKBACA Berdasarkan hasil penelitian, pemanfaatan Software NetSupport School pada mata pelajaran Desain Grafis Percetakan berhasil meningkatkan hasil belajar siswaBerdasarkan hasil penelitian, pemanfaatan Software NetSupport School pada mata pelajaran Desain Grafis Percetakan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa
UPUP Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan tentang keuangan syariah, khususnya perencanaan keuangan berdasarkan prinsip syariah bagiTujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan tentang keuangan syariah, khususnya perencanaan keuangan berdasarkan prinsip syariah bagi
AN NURAN NUR Ketiganya harus saling bersinergi untuk mendukung sekolah agar terus berkembang dan maju. Kajian ini merekomendasikan pengukuran TQM dalam Pendidikan.Ketiganya harus saling bersinergi untuk mendukung sekolah agar terus berkembang dan maju. Kajian ini merekomendasikan pengukuran TQM dalam Pendidikan.
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Jumlah sampel di ambil secara dengan sampel sebanyak 40 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukanJumlah sampel di ambil secara dengan sampel sebanyak 40 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukan
Useful /
STIE YADIKASTIE YADIKA Faktor-faktor seperti fleksibilitas waktu kerja, dukungan organisasi, manajemen stres, motivasi, dan kepuasan kerja berkontribusi signifikan terhadap peningkatanFaktor-faktor seperti fleksibilitas waktu kerja, dukungan organisasi, manajemen stres, motivasi, dan kepuasan kerja berkontribusi signifikan terhadap peningkatan
MEDIAZAYNAMEDIAZAYNA Simulasi data pre-post-test memperlihatkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta setelah pelatihan. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskanSimulasi data pre-post-test memperlihatkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta setelah pelatihan. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan
STIE YADIKASTIE YADIKA Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa meskipun kearifan lokal menjadi kekuatan utama dalam pengelolaan UMKM makanan di Kecamatan Bangil, diperlukanDengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa meskipun kearifan lokal menjadi kekuatan utama dalam pengelolaan UMKM makanan di Kecamatan Bangil, diperlukan
MEDIAZAYNAMEDIAZAYNA Setelah diadakannya program Pelatihan kitab Al-Mabadi al-Fiqhiyyah bagi para santri di Pondok Pesantren Darul Hasanain terjadi peningkatan kemampuan ilmuSetelah diadakannya program Pelatihan kitab Al-Mabadi al-Fiqhiyyah bagi para santri di Pondok Pesantren Darul Hasanain terjadi peningkatan kemampuan ilmu