PARAHITAPARAHITA

PARAHITA : Jurnal Pengabdian kepada MasyarakatPARAHITA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Berdasarkan kenyataan di lapangan, pembelajaran bahasa Jawa belum berjalan secara efektif, indikatornya adalah siswa belum antusias mengikuti pembelajaran. Pembelajaran bahasa Jawa masih dianggap sebagai pelajaran yang sulit. Model pembelajaran yang digunakan masih menggunakan pendekatan teacher center. Selain itu, pemahaman guru terhadap penguasaan model-model pembelajaran inovatif masih lemah, sehingga belum mampu menciptakan suasana pembelajaran yang santai, inovatif dan menyenangkan. Tim pengabdi mencoba mencari solusi dengan mengadakan pelatihan model pembelajaran hypnoteaching. Prinsip dalam hypnoteaching adalah pembelajaran yang memperhatikan aspek psikologi siswa, menyenangkan, santai dan menggunakan komunikasi yang hangat dan penuh simpati. Tujuan program pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi guru tentang model pembelajaran hypnoteaching. Metode yang digunakan dalam program pengabdian masyarakat ini adalah metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan penugasan. Mitra program pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru-guru bahasa Jawa yang tergabung dalam MGMP Bahasa Jawa SMP Provinsi Jawa Tengah.

Pelaksanaan program pengabdian masyarakat Pelatihan Model Pembelajaran Hipnoteaching untuk Guru-Guru Bahasa Jawa Provinsi Jawa Tengah sudah berjalan dengan baik.Hal ini terbukti dari peningkatan pemahaman konsep model pembelajaran hipnoteaching sebesar 55%.Para peserta merasakan sangat senang dapat mengikuti program pelatihan model hipnoteaching.Sebagian peserta menginginkan untuk diadakan program pelatihan model pembelajaran inovatif lainnya.Saran dari peserta ditindaklanjuti tim pengabdi dan pengurus MGMP Bahasa Jawa SMP Provinsi Jawa Tengah dengan mengadakan program pengabdian kepada masyarakat berikutnya.

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Jawa, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas model pembelajaran hipnoteaching dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi strategi-strategi inovatif dalam mengajar bahasa Jawa, seperti penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Terakhir, penelitian tentang tantangan dan solusi dalam mengajar bahasa Jawa, terutama terkait dengan aksara Jawa dan sistem unggah-ungguh, dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya.

  1. Eight Javanese teaching issues and its possible solutions: A systematic literature review | Ramadhansyah... jiecr.org/index.php/jiecr/article/view/78Eight Javanese teaching issues and its possible solutions A systematic literature review Ramadhansyah jiecr index php jiecr article view 78
Read online
File size349.53 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test