YPSMYPSM
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi mengajar guru terhadap pemahaman siswa di SMA Negeri 2 Tilamuta Gorontalo. Permasalahan yang dikaji adalah apakah strategi mengajar guru berpengaruh terhadap tingkat pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi mengajar guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman siswa, ditunjukkan oleh nilai t-hitung 3,073 lebih besar dari t-tabel 2,04841 dan nilai signifikansi 0,005 < 0,05. Dengan demikian, semakin baik strategi mengajar yang diterapkan guru, semakin tinggi pula tingkat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, strategi mengajar guru terbukti berpengaruh positif terhadap pemahaman siswa mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Tilamuta.Strategi pembelajaran yang efektif, variatif, dan sesuai karakteristik siswa menciptakan proses belajar yang aktif dan bermakna, sehingga meningkatkan pemahaman siswa.Namun, pemahaman siswa juga dipengaruhi oleh faktor lain, sehingga peningkatan berkelanjutan memerlukan strategi tepat dan dukungan lingkungan belajar.
Mengingat bahwa penelitian ini mengidentifikasi 74,8% varians pemahaman siswa dipengaruhi oleh faktor lain di luar strategi mengajar guru, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang prospektif. Pertama, disarankan untuk mengkaji secara mendalam bagaimana faktor-faktor internal siswa, seperti motivasi belajar intrinsik atau preferensi gaya belajar, berinteraksi dengan strategi mengajar guru dalam mempengaruhi pemahaman mereka terhadap materi ekonomi. Ini dapat berbentuk studi yang menyelidiki peran mediasi atau moderasi dari faktor-faktor tersebut. Kedua, penelitian selanjutnya bisa berfokus pada perbandingan efektivitas spesifik dari berbagai model strategi mengajar, misalnya membandingkan pembelajaran berbasis masalah dengan pembelajaran kooperatif, untuk melihat dampaknya terhadap jenis pemahaman yang berbeda pada siswa, seperti pemahaman konseptual versus pemahaman prosedural. Hal ini akan memberikan panduan yang lebih konkret bagi guru dalam memilih strategi yang paling sesuai. Ketiga, untuk mendapatkan perspektif yang lebih kaya, studi di masa depan dapat mengadopsi pendekatan kualitatif untuk mengeksplorasi pengalaman subjektif siswa dan persepsi mereka mengenai strategi mengajar yang paling efektif. Alternatifnya, studi longitudinal bisa dilakukan untuk mengamati evolusi pemahaman siswa seiring waktu di bawah penerapan strategi pengajaran yang berbeda, guna memahami dinamika jangka panjang. Integrasi dari berbagai pendekatan ini akan menghasilkan pemahaman yang lebih komprehensif dan relevan bagi praktik pendidikan.
| File size | 350.29 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PUBLINEPUBLINE 367, p < 0. 001), dan Efektivitas Organisasi (β = 0. 389, p < 0. 001). Selanjutnya, Kinerja Karyawan dan Komitmen Organisasi secara parsial memediasi367, p < 0. 001), dan Efektivitas Organisasi (β = 0. 389, p < 0. 001). Selanjutnya, Kinerja Karyawan dan Komitmen Organisasi secara parsial memediasi
UMBARRUUMBARRU Strategi tersebut digunakan untuk memeriksa pemahaman siswa, menarik perhatian, mengingat kembali memori, serta sebagai intermezzo agar siswa tidak merasaStrategi tersebut digunakan untuk memeriksa pemahaman siswa, menarik perhatian, mengingat kembali memori, serta sebagai intermezzo agar siswa tidak merasa
IAI TABAHIAI TABAH Pembelajaran diselenggarakan secara sistematis dan terstruktur, dimulai dari kelas dasar hingga kelas lanjutan. Guru memiliki kompetensi yang memadai sertaPembelajaran diselenggarakan secara sistematis dan terstruktur, dimulai dari kelas dasar hingga kelas lanjutan. Guru memiliki kompetensi yang memadai serta
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa di SMP N 3 Padangsidimpuan membuat berbagai jenis kesalahan tata bahasa dalam menulis teksBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa di SMP N 3 Padangsidimpuan membuat berbagai jenis kesalahan tata bahasa dalam menulis teks
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Hasil menunjukkan bahwa teknologi digital dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa serta membuat proses belajar menjadiHasil menunjukkan bahwa teknologi digital dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa serta membuat proses belajar menjadi
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Penelitian ini mengkaji dampak penguasaan konsep dasar perkalian dan pembagian terhadap prestasi matematika siswa sekolah dasar. Dengan pendekatan kualitatifPenelitian ini mengkaji dampak penguasaan konsep dasar perkalian dan pembagian terhadap prestasi matematika siswa sekolah dasar. Dengan pendekatan kualitatif
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Hal ini disebabkan oleh pemikiran bahwa materi fisika adalah kompleks dan membutuhkan penghafalan rumus. Penelitian ini bertujuan untuk memudahkan siswaHal ini disebabkan oleh pemikiran bahwa materi fisika adalah kompleks dan membutuhkan penghafalan rumus. Penelitian ini bertujuan untuk memudahkan siswa
FTUNCENFTUNCEN Sosialisasi berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang cyberbullying, termasuk jenis‑jenisnya dan dampak seriusnya baik secara psikologis maupun sosial.Sosialisasi berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang cyberbullying, termasuk jenis‑jenisnya dan dampak seriusnya baik secara psikologis maupun sosial.
Useful /
PUBLINEPUBLINE Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori berdasarkan perspektif kemampuan dinamis, dengan 320 respons yang dianalisis menggunakan StructuralStudi ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori berdasarkan perspektif kemampuan dinamis, dengan 320 respons yang dianalisis menggunakan Structural
YPIDATHUYPIDATHU E-PR meningkatkan efektivitas komunikasi dan membangun citra positif institusi pendidikan melalui media digital, memungkinkan interaksi dua arah yang lebihE-PR meningkatkan efektivitas komunikasi dan membangun citra positif institusi pendidikan melalui media digital, memungkinkan interaksi dua arah yang lebih
LLDIKTI4LLDIKTI4 Oleh karena itu, disarankan untuk melakukan optimisasi energi dan eksergi dari seluruh sistem propulsi uap untuk mencapai efisiensi yang optimal dalamOleh karena itu, disarankan untuk melakukan optimisasi energi dan eksergi dari seluruh sistem propulsi uap untuk mencapai efisiensi yang optimal dalam
LLDIKTI4LLDIKTI4 Tujuan utamanya adalah mendeteksi atrisi dengan akurasi tinggi untuk membantu perusahaan meningkatkan strategi retensi karyawan yang penting dan meningkatkanTujuan utamanya adalah mendeteksi atrisi dengan akurasi tinggi untuk membantu perusahaan meningkatkan strategi retensi karyawan yang penting dan meningkatkan