STTIASTTIA
SKENOO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama KristenSKENOO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama KristenFilsafat adalah mencintai kebijaksanaan atau cinta akan pikiran, sehingga pandangan dan juga akan menilai segala sesuatunya melalui metode berpikir yang sistematis. Pemikiran logis dapat membentuk pola komunikasi dalam mempengaruhi paradigma. Juga dalam paradigma pendidikan agama kristen yang orientasinya adalah pada alkitab yaitu firman Tuhan. Tujuan dari penulisan ini ingin melihat filsafat rasionalisme sebagai fondasi dalam pendidikan agama kristen, melalui pembacaan terhadap beberapa perspektif tema penelitian ini, baik dari tokoh Pendidikan Agama Kristen serta perspektif filsafat rasionalisme yang bermula dari paradigma skeptis dan pikiran.
Pendidikan Agama Kristen telah mengalami banyak sekali perubahan dalam filsafat yang dipengaruhi oleh perubahan pemikiran.Alkitab sebagai dasar Pendidikan agama Kristen yang tentunya memiliki peran penting bagi PAK, karena Alkitab merupakan sumber pengetahuan yang dapat meningkatkan iman serta moral.Filsafat dalam Pendidikan Agama Kristen mencakup berbagai pertanyaan-pertanyaan metafisika, epistemologi serta aksiologi.Pendidikan Agama Kristen sendiri memiliki keterhubungan dengan Filsafat yang membantu memberikan kerangka pemikiran yang sistematis dan membimbing praktek Pendidikan Agama Kristen.Filsafat rasionalisme dengan tokohnya Descartes, Spinoza dan Leibniz juga turut memberi pengaruh dalam Pendidikan Agama Kristen dengan menekankan pada penggunaan akal sebagai alat utama untuk dapat memperoleh dan menentukan kebenaran.Bagi Pazmino dalam pandangannya bahwa landasan filosofis itu sangat penting.Pertama tentunya di dalam nilai-nilai filsafat khususnya bagian metafisika dan juga aksiologi memiliki keterkaitan yang penting terhadap nilai pendidikan agama kristen itu sendiri.Nilai Etis yang membuat seorang pemeluk maupun pendidik memiliki nilai yang berbasis kepada Tuhan dan mempunyai landasan moral yang kuat dan juga konkrit, begitu pun juga dengan estetika yang dimana adanya nilai yang lebih dalam hasil dari pengembangan hubungan dengan sang pencipta melalui tindakan masing-masing itulah menurut Pazmino sebagai fondasi filosofis didalam pendidikan agama kristen khususnya di dalam fondasi itu sendiri.Bagaimana pandangan Rasionalisme terhadap pendidikan agama kristen itu sendiri.Kembali lagi bahwa fondasi filosofis itulah menjadi kalkulasi yang konkret bahwa ada nilai epistemologi yang relevan dengan rasionalisme itu sendiri.Metode para tokoh-tokoh rasionalisme katakanlah seperti Descartes dkk condong terhadap skeptisisme dan tidak mudah percaya terhadap apa yang disebut sebagai kebenaran yang sudah terekontruksi sebelumnya oleh tradisi.Itulah yang menjadi poin penolakan atau lebih tepatnya poin keraguan dari para filsuf tersebut.Ada dua gagasan serta pandangan berkaitan dengan Pendidikan Agama Kristen yang berfondasi filsafat rasionalisme.Pertama, pandangan PAK sebagai satu tempat yang berisi tentang pemahaman-pemahaman yang tidak bisa digeser oleh apapun karena memiliki dasar yang jelas yaitu Alkitab, sehingga secara dasariah sudah jelas.Kedua, fondasi Filsafat Rasionalisme sebagai upaya mengajar karena diiringi oleh suatu metode yang berfokus ketajaman berpikir.Dalam hal ini, fondasi ini sangat cocok memberikan perbedaan tetapi tidak meninggalkan dasariah yang sangat jelas.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Menganalisis lebih dalam tentang bagaimana filsafat rasionalisme dapat memperkuat fondasi pendidikan agama Kristen, khususnya dalam konteks Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana filsafat rasionalisme dapat membantu siswa dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai Kristen secara lebih mendalam, serta bagaimana filsafat dapat menjadi alat untuk menguji dan memperkuat iman mereka. 2. Meneliti dan membandingkan pengaruh filsafat rasionalisme dalam pendidikan agama Kristen dengan pendekatan-pendekatan pendidikan agama lainnya, seperti pendidikan agama yang berbasis pada tradisi atau spiritualitas. Penelitian ini dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan masing-masing pendekatan, serta bagaimana filsafat rasionalisme dapat memberikan kontribusi unik dalam pendidikan agama Kristen. 3. Mengkaji lebih lanjut tentang peran dan pengaruh tokoh-tokoh filsafat rasionalisme, seperti Descartes, Spinoza, dan Leibniz, dalam perkembangan pendidikan agama Kristen. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana pemikiran-pemikiran mereka tentang akal dan rasio dapat diterapkan dalam pendidikan agama, serta bagaimana pandangan mereka tentang Tuhan dan dunia dapat mempengaruhi praktik pendidikan agama Kristen.
| File size | 288.23 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Perkembangan teknologi geospasial pada era digital menuntut mahasiswa pendidikan geografi memiliki kemampuan memahami dan memanfaatkan informasi keruanganPerkembangan teknologi geospasial pada era digital menuntut mahasiswa pendidikan geografi memiliki kemampuan memahami dan memanfaatkan informasi keruangan
STTIASTTIA Artikel ini memberikan dasar teologis yang terinspirasi oleh gagasan tentang prinsip-prinsip Ajaran Sosial Gereja (ASG) untuk praktik kepemimpinan pastoralArtikel ini memberikan dasar teologis yang terinspirasi oleh gagasan tentang prinsip-prinsip Ajaran Sosial Gereja (ASG) untuk praktik kepemimpinan pastoral
STTIASTTIA Secara keseluruhan, Kurikulum Merdeka Berbasis Digital memberikan peluang besar dalam menghadirkan pendidikan agama Kristen yang lebih sesuai dengan perkembanganSecara keseluruhan, Kurikulum Merdeka Berbasis Digital memberikan peluang besar dalam menghadirkan pendidikan agama Kristen yang lebih sesuai dengan perkembangan
STAIN MADINASTAIN MADINA Penelitian ini membahas perlindungan hukum bagi korban tindak pidana perdagangan orang di Indonesia, yang semakin meningkat dan menimbulkan banyak penderitaanPenelitian ini membahas perlindungan hukum bagi korban tindak pidana perdagangan orang di Indonesia, yang semakin meningkat dan menimbulkan banyak penderitaan
STAIN MADINASTAIN MADINA Meskipun regulasi telah diimplementasikan, peningkatan jumlah kasus KDRT yang tidak tertangani secara optimal menunjukkan adanya masalah dalam pelaksanaannya.Meskipun regulasi telah diimplementasikan, peningkatan jumlah kasus KDRT yang tidak tertangani secara optimal menunjukkan adanya masalah dalam pelaksanaannya.
STTKAOSTTKAO Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diperoleh tingkat efektivitas PEKA dalam memberdayakan sembilan karunia Roh Allah pada pengerja GBI Sukawarna GedebageBerdasarkan hasil pengujian hipotesis, diperoleh tingkat efektivitas PEKA dalam memberdayakan sembilan karunia Roh Allah pada pengerja GBI Sukawarna Gedebage
STT SUSTT SU Di beberapa tempat, gereja yang masih susah payah berupaya beradaptasi dengan keadaan ini, akhirnya hanya berfokus pada layanan ibadah dewasa. Sejatinya,Di beberapa tempat, gereja yang masih susah payah berupaya beradaptasi dengan keadaan ini, akhirnya hanya berfokus pada layanan ibadah dewasa. Sejatinya,
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Keadilan dalam Kekristenan lebih berorientasi pada tindakan preventif dan rehabilitasi, bukan retribusi, sehingga hukuman mati dianggap bertentangan denganKeadilan dalam Kekristenan lebih berorientasi pada tindakan preventif dan rehabilitasi, bukan retribusi, sehingga hukuman mati dianggap bertentangan dengan
Useful /
STTIASTTIA Sebagian orang dewasa madya mengambil langkah antisipatif dengan belajar memahami dan menerima perubahan yang datang seiring pertambahan usia. Bimbingan,Sebagian orang dewasa madya mengambil langkah antisipatif dengan belajar memahami dan menerima perubahan yang datang seiring pertambahan usia. Bimbingan,
STTIASTTIA Dengan pendekatan ini, gereja diaklesial tidak hanya menjadi tempat ibadah tetapi juga membantu orang yang mengalami trauma, sehingga dapat mengurangiDengan pendekatan ini, gereja diaklesial tidak hanya menjadi tempat ibadah tetapi juga membantu orang yang mengalami trauma, sehingga dapat mengurangi
STIKESHT TPISTIKESHT TPI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui IRNA Cempaka RSUD. Penelitian ini menggunkan desain eksperimen semu (quasi experiment). Desain penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui IRNA Cempaka RSUD. Penelitian ini menggunkan desain eksperimen semu (quasi experiment). Desain penelitian ini
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Metode ini merupakan studi tentang fenomena berbagai bidang kehidupan manusia yang diukur dari konstruk teologis hasil kajian eksegesis teks Alkitab sebagaiMetode ini merupakan studi tentang fenomena berbagai bidang kehidupan manusia yang diukur dari konstruk teologis hasil kajian eksegesis teks Alkitab sebagai