ARIPIARIPI

Mutiara Pendidikan dan OlahragaMutiara Pendidikan dan Olahraga

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami dan mengkaji terkait tingkat pemahaman dan masalah yang dihadapi oleh guru PJOK terhadap implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh guru mata pelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan (657 guru) dan menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik menganalisis data menerapkan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif didapatkan melalui hasil guru mengisi angket dan dianalisis menggunakan rumus persentase. Sedangkan analisis kualitatif dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Hasil pengisian angket tingkat pemahaman guru terhadap implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan diperoleh 75,53% dengan kategori memahami sebagian besar. Pada tahap perencanaan pembelajaran diperoleh 76,40%, tahap pelaksanaan pembelajaran 74,74%, tahap pelaksanaan asesmen 74,99%, tahap pengolahan dan pelaporan hasil asesmen 75,64%, dan tahap refleksi dan tindak lanjut 75,26%. Selanjutnya dalam permasalahan hal yang menjadi sulit yaitu pada saat melaksanakan pembelajaran yang mengarah pada Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman guru terhadap implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan hasilnya sudah memahami sebagian besar. Dan permasalahan yang tersulit terdapat pada Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Tingkat pemahaman guru dalam implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan berada dalam kategori memahami sebagian besar (75,53%).Namun, masalah utama yang dihadapi adalah kesulitan dalam pelaksanaan pembelajaran yang mengarah pada Penguatan Profil Pelajar Pancasila.Diperlukan pelatihan dan sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman guru tentang monitoring siswa selama pembelajaran dan pengembangan kompetensi guru dalam mengadaptasi kurikulum merdeka.

Dalam penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat berkembang menjadi tiga arah studi baru. Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang pengembangan modul ajar yang lebih praktis dan sesuai dengan kebutuhan guru dalam menerapkan kurikulum merdeka, terutama untuk materi Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Kedua, penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak penggunaan teknologi dalam pelatihan guru untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang kurikulum merdeka. Ketiga, penelitian juga bisa mengkaji pengaruh infrastruktur sekolah terhadap efektivitas pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka. Ketiga arah ini dapat memberikan wawasan baru tentang tantangan dan solusi dalam penerapan kurikulum merdeka secara menyeluruh.

  1. Survei Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PJOK di SD Se Kabupaten Pasuruan | Mutiara Pendidikan... ejournal.aripi.or.id/index.php/mupeno/article/view/652Survei Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PJOK di SD Se Kabupaten Pasuruan Mutiara Pendidikan ejournal aripi index php mupeno article view 652
  2. Survei Tingkat Persepsi Siswa Terhadap Konsep Pendidikan Jasmani Di Sekolah Menengah Atas | Sport Science... doi.org/10.17977/um062v2i52020p264-271Survei Tingkat Persepsi Siswa Terhadap Konsep Pendidikan Jasmani Di Sekolah Menengah Atas Sport Science doi 10 17977 um062v2i52020p264 271
Read online
File size365.37 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test