STISASABANGSTISASABANG

AL-ILMU : Jurnal Keagamaan dan Ilmu SosialAL-ILMU : Jurnal Keagamaan dan Ilmu Sosial

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam . Fokus penelitian meliputi analisis terhadap strategi manajemen yang diterapkan kepala sekolah, identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas pelaksanaannya, serta pengungkapan dampak strategi tersebut terhadap peningkatan kedisiplinan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua, observasi terhadap pelaksanaan disiplin di lingkungan sekolah, serta studi dokumentasi terhadap berbagai dokumen yang relevan. Data dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai strategi manajemen kepala sekolah dalam membangun budaya disiplin.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi manajemen kepala sekolah di SMP Negeri 11 Darul Makmur Kabupaten Nagan Raya telah dilaksanakan melalui penerapan fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan secara sistematis.Strategi tersebut diwujudkan melalui penyusunan program kedisiplinan secara partisipatif, penegakan tata tertib yang konsisten, pemberian keteladanan oleh kepala sekolah dan guru, pembiasaan budaya disiplin, serta pemberian motivasi dan penghargaan kepada peserta didik.Implementasi strategi tersebut menunjukkan bahwa keberhasilan pembinaan kedisiplinan tidak hanya bergantung pada penegakan aturan, tetapi juga pada kepemimpinan kepala sekolah yang mampu membangun kerja sama, komunikasi, dan komitmen seluruh warga sekolah dalam menciptakan budaya disiplin yang berkelanjutan.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas strategi manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan dengan menggunakan desain kuantitatif atau metode campuran untuk memperoleh data yang lebih generalisasi dan menguji hubungan kausal antar variabel. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif yang membandingkan penerapan strategi manajemen di berbagai tingkatan pendidikan, seperti sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan sekolah kejuruan, guna mengidentifikasi faktor konteksual yang memengaruhi keberhasilan strategi tersebut. Selain itu, penelitian dapat meneliti peran teknologi informasi, khususnya penggunaan platform digital untuk komunikasi antara sekolah, guru, orang tua, dan siswa, dalam memperkuat implementasi kebijakan disiplin serta mengurangi pelanggaran yang dipicu oleh media sosial. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih luas mengenai mekanisme optimalisasi strategi manajemen kepala sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang disiplin dan produktif.

Read online
File size210.84 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test