STTSAPPISTTSAPPI

http://ojs.sttsappi.ac.id/index.php/tedeum/indexhttp://ojs.sttsappi.ac.id/index.php/tedeum/index

Artikel ini bertujuan untuk menemukan peran anak secara lebih mendalam dengan menganalisis teks Ulangan 6:1-9 melalui metode kualitatif dengan pendekatan analisis naratif. Pendekatan ini digunakan untuk menelaah struktur naratif (narator, gaya bahasa, sudut pandang, plot, karakter dan setting) dalam teks, guna menemukan dimensi-dimensi peran anak dalam proses pengajaran firman Tuhan. Dalam pembahasan menunjukkan bahwa Ulangan 6:1-9 bukan hanya memerintahkan orang tua untuk mengajar anak-anak, tetapi juga menyiratkan keterlibatan aktif anak sebagai bagian dari umat Israel yang mendengar, menerima, dan menginternalisasi ajaran tersebut dalam kehidupan sehari‑hari. Simbolisasi visual dan pengulangan verbal dalam teks menekankan pentingnya pengajaran yang menyeluruh dan kontekstual. Anak-anak dilihat sebagai tokoh fungsional dalam narasi, bukan sekadar penerima pasif, melainkan sebagai calon pewaris dan pelaku ajaran firman Tuhan secara aktif. Dengan demikian, temuan penelitian ini memperluas perspektif terhadap peran anak dalam pendidikan rohani dan mengajak gereja serta orang tua merancang strategi pembelajaran acidic yang memberdayakan anak bhi subjek aktif dalam pengajaran firman Tuhan.

1‑9 menempatkan anak tidak hanya sebagai penerima pasif, tetapi sebagai bagian integral komunitas perjanjian yang dipanggil untuk menginternalisasi dan meneruskan firman Tuhan.Melalui analisis naratif, ditemukan struktur pedagogis yang implisit mengandaikan keterlibatan aktif anak dalam proses pembelajaran dan pewarisan iman.Anak dijadikan calon pewaris iman yang dipersiapkan berkontribusi terhadap kesinambungan tradisi rohani melalui pengalaman sehari‑hari yang disimbolkan, diulang, dan dipraktikkan.

Penelitian berikutnya dapat mengkaji peran anak dalam konteks Alkitab lain selain Ulangan 6:1‑9, seperti imbang paksa dalam Imamat atau Pesuluh. Penelitian boleh menggunakan metode campuran, menggabungkan wawancara dan observasi di rumah tangga gereja untuk mengukur partisipasi anak sehari‑hari. Evaluasi efektivitas strategi pengajaran berulang‑ulang yang diterapkan oleh orang tua dapat dilakukan melalui pre‑post tes keyakinan iman anak. Peneliti juga dapat mengembangkan dan menguji kurikulum kecil berbasis naratif yang menempatkan anak sebagai narator aktif. Selanjutnya, studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang partisipasi anak terhadap kedewasaan rohani dapat dirancang. Variasi pendekatan visual, seperti pertunjukan drama atau seni visual, dapat disisipkan dan dievaluasi dalam konteks pembelajaran iman. Sejalan dengan tantangan era digital, penelitian dapat meneliti interaksi media digital yang melibatkan anak sebagai pencipta konten rohani. Selain itu, perbandingan antara keluarga dengan latar budaya berbeda dapat memberi wawasan tentang variasi diimplementasi pengajaran. Hasil penelitian tersebut dapat membentuk pedoman praktikal bagi owing gereja lokal dalam merancang program pembelajaran iman generasi muda. Dengan demikian, sinergi antara teori naratif dan praktik pendidikan akan memperkaya pemahaman tentang peran aktif anak dalam proses pengajaran Firman Tuhan.

  1. Implementasi Metode Pengajaran Berdasarkan Ulangan 6:4-9 bagi Perkembangan Spiritualitas Anak Usia Dini... doi.org/10.46445/djce.v3i2.544Implementasi Metode Pengajaran Berdasarkan Ulangan 6 4 9 bagi Perkembangan Spiritualitas Anak Usia Dini doi 10 46445 djce v3i2 544
  2. Vol. 7 No. 1 (2021): LUXNOS: JURNAL SEKOLAH TINGGI TEOLOGI PELITA DUNIA EDISI JUNI 2021 | JURNAL LUXNOS.... doi.org/10.47304/jl.v7i1Vol 7 No 1 2021 LUXNOS JURNAL SEKOLAH TINGGI TEOLOGI PELITA DUNIA EDISI JUNI 2021 JURNAL LUXNOS doi 10 47304 jl v7i1
  3. STT Excelsius | Preparing Future Pastoral Scholar. stt excelsius preparing future pastoral scholar doi.org/10.51730/edSTT Excelsius Preparing Future Pastoral Scholar stt excelsius preparing future pastoral scholar doi 10 51730 ed
  4. STT Excelsius | Preparing Future Pastoral Scholar. stt excelsius preparing future pastoral scholar sttexcelsius.ac.id/e-journal/index.php/excelsisdeoSTT Excelsius Preparing Future Pastoral Scholar stt excelsius preparing future pastoral scholar sttexcelsius ac e journal index php excelsisdeo
Read online
File size457.73 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test