UIN WALISONGOUIN WALISONGO

Psikohumaniora: Jurnal Penelitian PsikologiPsikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi

Orang tua sering memberikan perangkat elektronik kepada anak mereka tanpa mempertimbangkan konsekuensinya. Kebanyakan melakukannya untuk menenangkan anak yang temperamen, yang meningkatkan risiko efek negatif. Studi ini bertujuan untuk meneliti bagaimana orang tua mengelola penggunaan perangkat elektronik pada anak prasekolah. Desain penelitian kualitatif menggunakan metode fenomenologis digunakan. Sepuluh orang tua dengan anak berusia 3-6 tahun berpartisipasi, dipilih dengan sampling purposif. Metode pengumpulan data melibatkan wawancara dan observasi. Strategi kepercayaan termasuk jurnal reflektif selama analisis tema, bracketing, peer debriefing, dan prosedur pemeriksaan peserta. Metodologi analisis data menggunakan Analisis Fenomenologi Interpretatif (IPA). Temuan studi menunjukkan tiga tema utama: 1) pengaruh keluarga inti terhadap penggunaan perangkat elektronik oleh anak-anak; 2) pola perilaku terkait penggunaan perangkat elektronik pada anak prasekolah; dan 3) pengelolaan perangkat elektronik oleh orang tua pada anak prasekolah. Disarankan agar perawat dan pekerja kesehatan bekerja sama dengan orang tua dan anggota keluarga lainnya untuk mencegah anak prasekolah mengalami kecanduan perangkat elektronik. Hal ini dapat dicapai melalui berbagai strategi, seperti menetapkan aturan bermain gadget, membatasi akses internet, menentukan durasi bermain gadget, memberi imbalan atau hukuman untuk prestasi atau perilaku negatif, dan mengalihkan mereka ke aktivitas fisik di luar rumah.

Penggunaan berlebihan gadget pada anak prasekolah dapat menyebabkan berbagai tantangan fisik, perilaku, emosional, dan sosial yang menghambat pertumbuhan dan perkembangan mereka.Oleh karena itu, pengawasan orang tua sangat penting dalam penggunaan perangkat teknologi.Keluarga inti memainkan peran penting dalam mengelola perangkat elektronik pada anak prasekolah dan mencegah kecanduan.Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi peran ayah dan perspektif berbeda dalam keluarga.

1. Mempelajari peran ayah dalam mengelola penggunaan gadget pada anak prasekolah, mengingat penelitian sebelumnya lebih fokus pada ibu. 2. Mengembangkan intervensi terapeutik yang berbasis komunitas untuk mencegah kecanduan gadget di lingkungan sekolah. 3. Meneliti dampak jangka panjang penggunaan gadget pada perkembangan kognitif anak, terutama di daerah perkotaan dan pedesaan yang memiliki akses berbeda terhadap teknologi.

  1. The Effect of Smartphone Addiction, Achievement Motivation, and Textbook Reading Intensity on Students’... online-journals.org/index.php/i-jim/article/view/9566The Effect of Smartphone Addiction Achievement Motivation and Textbook Reading Intensity on StudentsAo online journals index php i jim article view 9566
  2. The Impact of Screen Time and Mobile Dependency on Cognition, Socialization and Behaviour Among Early... doi.org/10.1344/der.2022.41.114-123The Impact of Screen Time and Mobile Dependency on Cognition Socialization and Behaviour Among Early doi 10 1344 der 2022 41 114 123
  3. Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1170Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan doi 10 31004 obsesi v6i1 1170
Read online
File size574.44 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test