INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU
Misbahul Ulum (Jurnal Institusi)Misbahul Ulum (Jurnal Institusi)Pelajaran SKI merupakan salah satu aspek ruang lingkup Pendidikan Agama Islam (PAI) yang sangat penting untuk kehidupan individu maupun kehidupan bangsa, negara, dan agama, dan untuk diketahui para peserta didik agar mereka mengetahuinya sejak dini. Berdasarkan pengamatan selama ini, banyak kelemahan dalam pembelajaran SKI yaitu banyak siswa laki-laki sibuk dengan kegiatan masing-masing atau kurang cenderung memperhatikan ketika guru menjelaskan pelajaran, sedangkan siswa perempuan lebih memperhatikan ketika guru menjelaskan pelajaran hal ini dapat mempengaruhi minat belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode tanya jawab pada Mata pelajaran SKI bagi siswa kelas X di MA Al-Muslihun Pematang Binatani dan untuk mengetahui apakah penerapan metode tanya jawab dapat meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran SKI di MA AL-Muslihun Pematang Binatani. Jenis Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MA Al Muslihun yang dipilih berdasarkan pertimbangan partisipatif dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode tanya jawab secara signifikan berkontribusi terhadap peningkatan minat belajar siswa. Sebelum penerapan metode ini, sebagian besar siswa cenderung pasif, kurang tertarik, dan kurang terlibat dalam proses pembelajaran SKI. Namun, setelah metode tanya jawab diterapkan secara konsisten, terjadi perubahan perilaku belajar yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan siswa dalam mengajukan dan menjawab pertanyaan serta berdiskusi dengan guru dan teman sekelas. Siswa juga menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi terhadap materi pelajaran dan merasa lebih termotivasi untuk mempelajari SKI. Selain itu, hasil wawancara dengan siswa mengungkapkan bahwa metode tanya jawab membantu mereka memahami materi secara lebih mendalam dan interaktif, sehingga tidak merasa jenuh selama proses pembelajaran.
Guru secara aktif melibatkan siswa dalam diskusi kelas dengan memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi Sejarah Kebudayaan Islam.Melalui teknik ini, siswa didorong untuk berpikir kritis, menyampaikan pendapat, dan saling bertukar informasi dengan teman sekelas serta guru.Berdasarkan hasil observasi, metode tanya jawab meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, di mana siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan guru tetapi juga aktif bertanya dan menjawab pertanyaan.Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran SKI di MA Al-Muslihun Pematang Binatani, diketahui bahwa minat belajar siswa pada mata pelajaran SKI cukup meningkat signifikan.Hal ini ditandai dengan semakin atusiasnya siswa kelas X ketika mengikuti pelajaran SKI di kelas, ini membuktikan bahwa adanya relevansi antara hasil temuan di lapangan dengan indikator-indikator minat belajar.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan metode tanya jawab yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi dan teknik yang dapat diterapkan dalam metode tanya jawab untuk meningkatkan minat belajar siswa. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengevaluasi efektivitas metode tanya jawab dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif di bidang Pendidikan Agama Islam.
| File size | 476.22 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Berdasarkan hasil penelitian, tujuan pengembangan LKPD interaktif berbasis pendekatan saintifik dalam pendidikan IPS adalah untuk menghasilkan LKPD yangBerdasarkan hasil penelitian, tujuan pengembangan LKPD interaktif berbasis pendekatan saintifik dalam pendidikan IPS adalah untuk menghasilkan LKPD yang
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penelitian ini menghasilkan modul pertama integrasi literasi‑numerasi dalam PAK di Indonesia dan membuktikan bahwa integrasi tersebut tidak mengurangiPenelitian ini menghasilkan modul pertama integrasi literasi‑numerasi dalam PAK di Indonesia dan membuktikan bahwa integrasi tersebut tidak mengurangi
ALMAARIFALMAARIF Studi ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa kelasStudi ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa kelas
ALMAARIFALMAARIF Peningkatan ini didukung oleh data kuesioner dan observasi yang menunjukkan skor keterlibatan belajar siswa naik drastis dari 60/61 menjadi 86, serta peningkatanPeningkatan ini didukung oleh data kuesioner dan observasi yang menunjukkan skor keterlibatan belajar siswa naik drastis dari 60/61 menjadi 86, serta peningkatan
ALMAARIFALMAARIF Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dokumentasi. Sedangkan teknik penjamin keabsahan dara penelitian ini, yaitu triangulasiPenelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dokumentasi. Sedangkan teknik penjamin keabsahan dara penelitian ini, yaitu triangulasi
ALMAARIFALMAARIF Penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas IV SDN 01 Bumi Rejo bervariasi. Hasil penelitian ini dapat meningkatkan pemahaman tentang faktor-faktorPenelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas IV SDN 01 Bumi Rejo bervariasi. Hasil penelitian ini dapat meningkatkan pemahaman tentang faktor-faktor
ALMAARIFALMAARIF Temuan utama mencakup konsep penghinaan dalam Islam, Kristen, Yahudi, dan Hindu, serta kasus penghinaan di Nigeria, khususnya Yorubaland, termasuk kasusTemuan utama mencakup konsep penghinaan dalam Islam, Kristen, Yahudi, dan Hindu, serta kasus penghinaan di Nigeria, khususnya Yorubaland, termasuk kasus
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Kompetensi yang dimiliki guru menjadi kunci keberhasilan menggerakan siswa pada upaya peningkatan minat belajar. Melalui kompetensi profesional yang dimiliki,Kompetensi yang dimiliki guru menjadi kunci keberhasilan menggerakan siswa pada upaya peningkatan minat belajar. Melalui kompetensi profesional yang dimiliki,
Useful /
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Bagi masyarakat pluralis seperti Indonesia, tidak ada pilihan lainnya kecuali terus-menerus mengembangkan sikap pluralisme, yakni.mengakui, menghormati,Bagi masyarakat pluralis seperti Indonesia, tidak ada pilihan lainnya kecuali terus-menerus mengembangkan sikap pluralisme, yakni.mengakui, menghormati,
ALMAARIFALMAARIF Oleh karena itu, diperlukan sistem pengawasan komprehensif yang mencakup semua sumber pendanaan, pembentukan tim audit internal, peningkatan literasi keuangan,Oleh karena itu, diperlukan sistem pengawasan komprehensif yang mencakup semua sumber pendanaan, pembentukan tim audit internal, peningkatan literasi keuangan,
UNYUNY Artikel ini bertujuan memberikan pemahaman dan pengetahuan tentang pendidikan serta mengubah pola pikir orang tua mengenai pentingnya pendidikan bagi anakArtikel ini bertujuan memberikan pemahaman dan pengetahuan tentang pendidikan serta mengubah pola pikir orang tua mengenai pentingnya pendidikan bagi anak
ALMAARIFALMAARIF Pendidikan merupakan alat yang menentukan untuk mencapai tujuan dalam segala bidang kehidupan, dalam memilih dan membin hidup yang baik yang sesuai denganPendidikan merupakan alat yang menentukan untuk mencapai tujuan dalam segala bidang kehidupan, dalam memilih dan membin hidup yang baik yang sesuai dengan