UNTANUNTAN
Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim)Pengiriman surat lamaran kerja yang terstruktur dengan baik merupakan aspek penting dalam proses rekrutmen bisnis dan pemerintahan. Namun, karena kesulitan dalam tata bahasa dan mekanika, banyak siswa, termasuk lulusan baru, gagal menghasilkan lamaran kerja berkualitas tinggi. Meskipun para pengulas manusia biasanya memberikan umpan balik untuk meningkatkan keterampilan ini, kecerdasan buatan (AI) telah membawa sistem umpan balik otomatis. Penelitian ini membandingkan kinerja dua model kecerdasan buatan, Gemini dan ChatGPT, serta ahli manusia dalam menilai surat lamaran kerja. Studi ini membandingkan umpan balik dalam enam fitur penulisan - kesesuaian subjek-predikat, paralelisme, ejaan, kapitalisasi, tanda baca, dan variasi kalimat - dari 10 surat lamaran kerja yang disusun oleh siswa sekolah menengah atas tahun terakhir. Hasilnya menunjukkan bahwa ChatGPT dan Gemini melakukan lebih baik daripada ahli manusia dalam sebagian besar metrik. Temuan ini menambah diskusi tentang penggunaan AI untuk meningkatkan kualitas surat lamaran dan menawarkan implikasi mengenai potensi umpan balik yang dibantu AI dalam tugas penulisan berisiko tinggi seperti lamaran kerja.
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kemampuan alat AI, Gemini dan ChatGPT, dalam mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan tata bahasa dan mekanika, dibandingkan dengan umpan balik ahli manusia.Dengan mengkuantifikasi dan mengevaluasi umpan balik dari kedua sumber, penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah AI dapat secara efektif mendukung pembelajar dalam menulis surat lamaran kerja profesional dan akurat.Secara keseluruhan, Gemini dan ChatGPT melampaui dua pengulas manusia dalam mendeteksi kesalahan tata bahasa dan mekanika.Kemampuan AI untuk menerapkan aturan secara konsisten, memberikan umpan balik secara instan, dan memeriksa berbagai fitur linguistik secara bersamaan memberikan keunggulan signifikan dalam mendeteksi kesalahan.Dari kedua model tersebut, Gemini lebih responsif terhadap ketidakkonsistenan tata bahasa, seperti kesesuaian subjek-predikat dan tanda baca, tetapi ChatGPT memiliki fungsi yang lebih besar dalam menghasilkan variasi teks dan keserasian keseluruhan.Sementara hasil ini menunjukkan potensi AI, ahli manusia menunjukkan kekuatan dalam mengidentifikasi masalah yang memerlukan kesadaran konteks, seperti kesesuaian nada dan ketidakkonsistenan halus dalam gaya dan konten.Temuan ini menunjukkan kebutuhan akan penilaian manusia, serta karakter berbasis aturan dari alat AI.Gemini sering kali memberikan saran perbaikan tanpa menyatakan kesalahan secara eksplisit, sementara ChatGPT memberikan tips tingkat tinggi dan bahkan mengutip bagian konten untuk merekomendasikan perbaikan menuju penulisan yang benar.Kekuatan ini membentuk dasar versatilitas alat AI dalam konteks pembelajaran, di mana siswa dapat memperoleh manfaat dari deteksi kesalahan dan perbaikan yang dipandu.Secara pedagogis, temuan ini menyarankan bahwa AI dapat menjadi penyedia umpan balik tambahan yang berguna, terutama untuk masalah penulisan berulang dan teknis.Sebaliknya, sistem umpan balik terintegrasi - di mana AI menawarkan umpan balik berbasis aturan dan pengulas manusia memberikan umpan balik tentang nada, sensitivitas audiens, dan keserasian konten - mungkin memberikan dukungan penulisan yang paling seimbang dan komprehensif.
Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penyempurnaan alat AI untuk memberikan umpan balik yang lebih sensitif terhadap konteks, seperti penyesuaian nada atau kesesuaian dengan audiens tertentu - area di mana pengulas manusia saat ini memiliki keunggulan. Kedua, memahami bagaimana siswa menerima dan merespons umpan balik dari kecerdasan buatan dibandingkan dengan pengulas manusia tetap menjadi pertanyaan terbuka, terutama dalam hubungannya dengan peningkatan belajar jangka panjang. Studi longitudinal yang melacak perkembangan penulisan selama waktu akan sangat berharga dalam hal ini. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas umpan balik AI di berbagai genre penulisan, seperti esai argumentatif, laporan, atau penulisan kreatif, dan di antara pembelajar dengan berbagai tingkat keterampilan. Selain itu, karena alat penulisan AI terus berkembang dengan cepat, studi perbandingan antara platform seperti Gemini, ChatGPT, dan Claude dapat membantu mengidentifikasi kekuatan relatif dan menginformasikan praktik terbaik untuk implementasi pendidikan.
- Is ChatGPT Leading Generative AI? What is Beyond Expectations? - Academic Platform Journal of Engineering... doi.org/10.21541/apjess.1293702Is ChatGPT Leading Generative AI What is Beyond Expectations Academic Platform Journal of Engineering doi 10 21541 apjess 1293702
- An Introduction to English Grammar | Gerald Nelson, Sidney Greenbaum |. introduction english grammar... doi.org/10.4324/9781315720319An Introduction to English Grammar Gerald Nelson Sidney Greenbaum introduction english grammar doi 10 4324 9781315720319
| File size | 652.07 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Digital storytelling (DST) merupakan salah satu alat edukatif yang membantu proses pengajaran dan pembelajaran. Namun, masih kurangnya kajian sistematisDigital storytelling (DST) merupakan salah satu alat edukatif yang membantu proses pengajaran dan pembelajaran. Namun, masih kurangnya kajian sistematis
UNTANUNTAN Hasil menunjukkan bahwa translanguaging berfungsi sebagai rasionalitas pedagogis, berperan secara fungsional untuk menjelaskan konsep, bernegosiasi ide,Hasil menunjukkan bahwa translanguaging berfungsi sebagai rasionalitas pedagogis, berperan secara fungsional untuk menjelaskan konsep, bernegosiasi ide,
CIVILIZACIVILIZA Evaluasi menyarankan pengelompokan siswa berdasarkan tingkat pendidikan serta dukungan berkelanjutan dari pemerintah dan lembaga untuk memperbaiki infrastruktur,Evaluasi menyarankan pengelompokan siswa berdasarkan tingkat pendidikan serta dukungan berkelanjutan dari pemerintah dan lembaga untuk memperbaiki infrastruktur,
CIVILIZACIVILIZA Dengan memberikan pelatihan praktik produksi kimchi serta perhitungan Cost of Goods Sold (COGS) menggunakan metode full‑costing, program layanan masyarakatDengan memberikan pelatihan praktik produksi kimchi serta perhitungan Cost of Goods Sold (COGS) menggunakan metode full‑costing, program layanan masyarakat
UBUB Dengan mengacu pada sejumlah sumber akademik, termasuk studi feminis disabilitas dan penelitian pasar tenaga kerja, artikel ini menelaah bagaimana genderDengan mengacu pada sejumlah sumber akademik, termasuk studi feminis disabilitas dan penelitian pasar tenaga kerja, artikel ini menelaah bagaimana gender
LAKASPIALAKASPIA Mahasiswa memandang strategi ini sangat bermanfaat untuk berbagai dimensi penulisan, termasuk pemilihan kosakata, pengembangan ide, organisasi teks, pemikiranMahasiswa memandang strategi ini sangat bermanfaat untuk berbagai dimensi penulisan, termasuk pemilihan kosakata, pengembangan ide, organisasi teks, pemikiran
UPUP Kegiatan ini dimulai dengan pemaparan materi mengenai penulisan esai deskripsi dan dilanjutkan dengan praktek penulisan. Adapun kendala yang dihadapi olehKegiatan ini dimulai dengan pemaparan materi mengenai penulisan esai deskripsi dan dilanjutkan dengan praktek penulisan. Adapun kendala yang dihadapi oleh
STAI ALISTAI ALI Implikasi praktis jurnal ini mencakup potensi perbaikan kurikulum dan pengembangan strategi pengajaran dalam konteks pendidikan serupa. Pengenalan mufrodatImplikasi praktis jurnal ini mencakup potensi perbaikan kurikulum dan pengembangan strategi pengajaran dalam konteks pendidikan serupa. Pengenalan mufrodat
Useful /
UNTANUNTAN Terakhir, skor rata-rata kosakata siswa meningkat dari 600 dalam pretest menjadi 630 dalam posttest. Berdasarkan hasil uji t, nilai df adalah 29, dan nilaiTerakhir, skor rata-rata kosakata siswa meningkat dari 600 dalam pretest menjadi 630 dalam posttest. Berdasarkan hasil uji t, nilai df adalah 29, dan nilai
UNTANUNTAN Namun, untuk merealisasikan potensi penuh AuA di pendidikan tinggi, dukungan sistemik dan komitmen kebijakan sangat penting. Institusi harus memperkuatNamun, untuk merealisasikan potensi penuh AuA di pendidikan tinggi, dukungan sistemik dan komitmen kebijakan sangat penting. Institusi harus memperkuat
UNTANUNTAN Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi kegunaan tidak berpengaruh signifikan terhadap sikap dan self‑efficacy, sedangkan persepsi kemudahan penggunaanPenelitian ini menunjukkan bahwa persepsi kegunaan tidak berpengaruh signifikan terhadap sikap dan self‑efficacy, sedangkan persepsi kemudahan penggunaan
LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan adanya lima bentuk utama inovasi pembelajaran, yaitu project-based learning, peer teaching, pemanfaatan media digital Islami,Hasil penelitian menunjukkan adanya lima bentuk utama inovasi pembelajaran, yaitu project-based learning, peer teaching, pemanfaatan media digital Islami,