STAISDHARMASTAISDHARMA

Kusuma: Jurnal Pengabdian kepada MasyarakatKusuma: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengabdian masyarakat yang dilakukan melalui peningkatan minat belajar mengaji Al-Quran di RA Mubarokah, menggunakan metode penelitian naratif kualitatif. Metode ini dipilih untuk menggali pengalaman, perspektif, dan dampak dari kegiatan pengabdian tersebut terhadap anak-anak serta masyarakat sekitar. Penelitian berlangsung dengan mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan guru, orang tua, dan peserta didik, serta observasi langsung di lingkungan RA Mubarokah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan yang digunakan dalam pengajaran mengaji Al-Quran tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca dan memahami Al-Quran, tetapi juga membentuk karakter dan moral anak-anak. Selain itu, kegiatan ini berhasil menciptakan rasa kebersamaan dan meningkatkan partisipasi orang tua dalam pendidikan anak. Narasi yang dihasilkan dari wawancara menyoroti harapan dan keinginan orang tua untuk melihat anak-anak mereka tumbuh dengan nilai-nilai agama yang kuat. Selain itu, tantangan yang dihadapi, seperti kurangnya fasilitas dan peran serta masyarakat, juga diidentifikasi sebagai faktor yang mempengaruhi efektivitas program. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi bagi pengembangan program pengabdian masyarakat lainnya, dengan menekankan pentingnya kolaborasi antara lembaga pendidikan, orang tua, dan masyarakat dalam membangun generasi yang berakhlak baik dan cinta Al-Quran.

Pengabdian masyarakat melalui peningkatan minat belajar Al‑Quran di RA Mubarokah berhasil memperkuat fondasi spiritual dan pendidikan anak-anak serta meningkatkan partisipasi orang tua dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.Metode pembelajaran yang inovatif dan penuh kasih sayang tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca Al‑Quran, tetapi juga menumbuhkan nilai moral dan karakter yang baik pada siswa.Dengan demikian, program ini menjadi investasi jangka panjang untuk membentuk generasi yang unggul dalam menghadapi tantangan zaman serta mencerminkan komitmen RA Mubarokah dalam membangun masyarakat berakhlak mulia berbasis nilai‑nilai Islam.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi sejauh mana penggunaan aplikasi belajar mengaji interaktif meningkatkan motivasi dan kemampuan membaca Al‑Quran pada anak usia dini, dengan membandingkan hasil antara kelompok yang menggunakan aplikasi dan yang belajar secara konvensional. Selain itu, penelitian komparatif antara metode pengajaran berbasis permainan edukatif dan metode bercerita dapat mengidentifikasi pendekatan mana yang paling efektif dalam menumbuhkan minat belajar mengaji serta pemahaman makna ayat. Selanjutnya, kajian longitudinal yang melibatkan orang tua selama minimal dua tahun dapat menilai dampak keterlibatan keluarga terhadap keberlanjutan kebiasaan mengaji dan perkembangan karakter moral anak. Terakhir, penelitian tindakan kelas yang melibatkan guru, orang tua, dan komunitas dapat merancang dan menguji model kolaboratif yang berkelanjutan untuk memperkuat lingkungan belajar mengaji di lingkungan RA dan rumah. Selain itu, integrasi kegiatan seni dan budaya Islami dalam proses pembelajaran dapat diteliti untuk mengetahui kontribusinya terhadap peningkatan rasa kebersamaan dan identitas religius anak.

Read online
File size219.78 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test