STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH
al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikanal-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan PendidikanPembiasaan shalat Dhuha dan shalat Dzuhur berjamaah juga memiliki dampak positif terhadap perkembangan spiritualitas peserta didik. Shalat sebagai salah satu ibadah utama dalam Islam, dapat memberikan kedamaian batin dan kesejukan jiwa bagi siapa saja yang melaksanakannya dengan penuh kekhusyukan. Dengan melakukan ibadah secara rutin, peserta didik akan merasa lebih dekat dengan Allah SWT, serta mendapatkan ketenangan dalam menjalani kehidupan sehari-hari, baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi pembinaan akhlak peserta didik melalui pembiasaan shalat dhuha dan shalat dzuhur berjamaah di SMA Islam Al-Hidayah Cukangkawung Sodonghilir Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model interaktif miles dan huberman yang terdiri dari kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, serta untuk uji absah data melalui ketekunan pengamatan, triangulasi, kecukupan referensi, dan member check. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan pembiasaan shalat dhuha dan shalat dzuhur berjamaah di SMA Islam Al-Hidayah Cukangkawung Sodonghilir Tasikmalaya dilaksanakan secara terprogram dan terencana. Dengan langkah‑langkah dimulai dari pembiasaan dilakukan sejak peserta didik masuk kelas X, pembiasaan dilakukan secara terus menerus, dan pembiasaan diawasi secara ketat, konsisten, dan tegas. Pembiasaan tersebut berimplikasi pada peserta didik meliputi aspek spiritual, sosial, pendidikan, lingkungan sekolah, psikologis, dan prestasi akademik.
Pembiasaan shalat dhuha dan shalat dzuhur berjamaah di SMA Islam Al‑Hidayah Cukangkawung Sodonghilir Tasikmalaya digunakan sebagai media pembinaan akhlak peserta didik.Kegiatan ini dilaksanakan secara terprogram, terencana, dimulai sejak masuk kelas X, dilakukan terus‑menerus, dan diawasi secara ketat, konsisten, serta tegas.Pembiasaan tersebut memberikan implikasi positif pada aspek spiritual, sosial, pendidikan, lingkungan sekolah, psikologis, dan prestasi akademik peserta didik.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif pengaruh pembiasaan shalat Dhuha dan Dzuhur berjamaah terhadap prestasi akademik siswa dengan membandingkan beberapa sekolah yang menerapkan program serupa. Selain itu, studi kualitatif atau metode campuran dapat mengeksplorasi peran guru sebagai teladan dalam memperkuat kebiasaan shalat berjamaah serta dampaknya terhadap perkembangan moral siswa, sehingga dapat memberikan insight tentang mekanisme pembelajaran karakter di lingkungan sekolah. Selanjutnya, penelitian longitudinal dapat menelusuri dampak jangka panjang habituasi shalat sejak kelas X terhadap kesejahteraan psikososial alumni, termasuk tingkat kepuasan hidup dan partisipasi sosial setelah lulus, untuk menilai keberlanjutan manfaat program pembiasaan ibadah tersebut.
- Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Akademik Setingkat Menengah Pertama | TSAQOFAH. pengaruh... doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i2.4916Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Akademik Setingkat Menengah Pertama TSAQOFAH pengaruh doi 10 58578 tsaqofah v5i2 4916
- Minat Siswa Mengikuti Pesantren Kilat di SMK Negeri 1 Pantai Labu Tahun 2019 | Fitrah: Journal of Islamic... jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah/article/view/14Minat Siswa Mengikuti Pesantren Kilat di SMK Negeri 1 Pantai Labu Tahun 2019 Fitrah Journal of Islamic jurnal staisumatera medan ac index php fitrah article view 14
- Manajemen Kurikulum dalam Mengembangkan Mutu Pendidikan | Sopwandin | J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan... ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jmpi/article/view/19210Manajemen Kurikulum dalam Mengembangkan Mutu Pendidikan Sopwandin J MPI Jurnal Manajemen Pendidikan ejournal uin malang ac index php jmpi article view 19210
- Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembiasaan dan Keteladanan di SMP N 2 Sultan Daulat Kota Subulussalam... doi.org/10.22373/tadabbur.v5i1.345Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembiasaan dan Keteladanan di SMP N 2 Sultan Daulat Kota Subulussalam doi 10 22373 tadabbur v5i1 345
| File size | 601.7 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil: PAI berperan sentral dalam membentuk karakter Islam melalui internalisasi nilai seperti jujur, disiplin, tanggung jawab, dan toleransi, serta bertindakHasil: PAI berperan sentral dalam membentuk karakter Islam melalui internalisasi nilai seperti jujur, disiplin, tanggung jawab, dan toleransi, serta bertindak
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Perkembangan teknologi di era modern berdampak signifikan pada pendidikan, memberikan akses informasi yang lebih mudah tetapi juga menimbulkan tantanganPerkembangan teknologi di era modern berdampak signifikan pada pendidikan, memberikan akses informasi yang lebih mudah tetapi juga menimbulkan tantangan
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Pengaruh lingkungan (geografis, ekonomi keluarga, pengaruh rendahnya rasa percaya diri (self-efficacy), dan factor perilaku karena faktor kelelahan bekerjaPengaruh lingkungan (geografis, ekonomi keluarga, pengaruh rendahnya rasa percaya diri (self-efficacy), dan factor perilaku karena faktor kelelahan bekerja
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU PAI merupakan salah satu pilar penting dalam pendidikan karakter. Pendidikan karakter dapat berkembang dengan baik apabila dimulai dengan penanaman semangatPAI merupakan salah satu pilar penting dalam pendidikan karakter. Pendidikan karakter dapat berkembang dengan baik apabila dimulai dengan penanaman semangat
UmriUmri Melalui penerapan e‑procurement dan sistem manajemen inventaris berbasis digital, proses pengadaan menjadi lebih cepat, terintegrasi, dan minim kesalahan.Melalui penerapan e‑procurement dan sistem manajemen inventaris berbasis digital, proses pengadaan menjadi lebih cepat, terintegrasi, dan minim kesalahan.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Data diperoleh melalui wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di MTsN 1 Lebong, dengan teknik samplingData diperoleh melalui wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di MTsN 1 Lebong, dengan teknik sampling
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Walaupun upaya menginternalisasikan nilai pendidikan karakter sudah dilaksanakan, fenomena menyimpang masih sering terjadi. Mengingat media baru dapatWalaupun upaya menginternalisasikan nilai pendidikan karakter sudah dilaksanakan, fenomena menyimpang masih sering terjadi. Mengingat media baru dapat
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Selain itu, pendidikan Islam dapat menguatkan karakter moral melalui pengajaran di tempat belajar, dengan menekankan nilai-nilai agama. Lingkungan sosialSelain itu, pendidikan Islam dapat menguatkan karakter moral melalui pengajaran di tempat belajar, dengan menekankan nilai-nilai agama. Lingkungan sosial
Useful /
STIEAMMSTIEAMM Kinerja keuangan syariah memediasi hubungan ini secara parsial (indirect effect 0,461, VAF 55,96%), dengan total effect 0,824. Green sukuk mendorong pertumbuhanKinerja keuangan syariah memediasi hubungan ini secara parsial (indirect effect 0,461, VAF 55,96%), dengan total effect 0,824. Green sukuk mendorong pertumbuhan
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang bisnis, pola kolaborasi, serta formulasi strategi dalam kemitraan tersebut. Metode yang digunakan adalahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang bisnis, pola kolaborasi, serta formulasi strategi dalam kemitraan tersebut. Metode yang digunakan adalah
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Kendala sinergi masih ada, seperti kesadaran hukum yang beragam, citra represif Satpol PP, dan respons kelembagaan yang belum selalu konsisten. Oleh karenaKendala sinergi masih ada, seperti kesadaran hukum yang beragam, citra represif Satpol PP, dan respons kelembagaan yang belum selalu konsisten. Oleh karena
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasil menunjukkan penurunan tutupan hutan sebesar 3. 272,06 ha (9,11%), dengan ekspansi perkebunan gambir sebagai faktor utama deforestasi. Prediksi tahunHasil menunjukkan penurunan tutupan hutan sebesar 3. 272,06 ha (9,11%), dengan ekspansi perkebunan gambir sebagai faktor utama deforestasi. Prediksi tahun