ANTARBANGSAANTARBANGSA
Jurnal Sistem InformasiJurnal Sistem InformasiIntisari—Penelitian ini membahas permasalahan dengan hanya meneliti variabel-variabel dari Technology Acceptance Model (TAM) yaitu persepsi kegunaan, persepsi kemudahan, sikap penggunaan, dan minat perilaku dalam menggunakan teknologi internet. Penelitian ini melibatkan 4 hipotesis yang mewakili hubungan variabel-variabel yang ada. Pengujian hipotesis dilakukan untuk mendapatkan dan membuktikan penerimaan teknologi internet oleh pelajar. Yang menjadi responden dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas X SMK Ranti Mula Bogor sebanyak 150 responden. Penulis melakukan penyebaran kuesioner kepada siswa-siswi tersebut untuk mengetahui sejauh mana pelajar menerima teknologi internet. Skala pengukuran yang dipakai dalam penelitian ini adalah skala Likert, yaitu skala yang akan digunakan untuk mengukur penggunaan teknologi internet oleh pelajar pada siswa-siswi SMK Ranti Mula Bogor. Dari pengujian terhadap semua hipotesis dilihat dari seluruh aspek, siswa-siswi kelas X SMK Ranti Mula Bogor dapat dikatakan bisa menerima teknologi internet sebagai sumber informasi dalam menyelesaikan tugas sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian tentang penerimaan teknologi internet oleh pelajar pada siswa-siswi kelas X SMK Ranti Mula Bogor, penulis menyimpulkan.(1) Internet merupakan sumber informasi bagi pelajar untuk menyelesaikan tugas sekolah.(2) Pengujian instrumen menunjukkan hasil valid dan reliabel.(3) Model TAM dapat diaplikasikan sebagai acuan penerimaan teknologi internet oleh responden.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada perbandingan penerimaan teknologi internet di sekolah menengah berbeda menggunakan model TAM2. Selain itu, perlu diteliti faktor eksternal seperti kualitas jaringan internet atau pendidikan digital yang memengaruhi sikap siswa. Studi selanjutnya juga bisa mengembangkan strategi pengoptimalan penggunaan internet untuk menunjang pembelajaran, khususnya di sekolah vokasional.
| File size | 480.35 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Dalam konteks pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh anak-anak ini seringkali sangat berbeda dan lebih kompleks dibandingkanDalam konteks pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh anak-anak ini seringkali sangat berbeda dan lebih kompleks dibandingkan
UINSAUINSA Hasil kajian menunjukkan tiga peluang utama: pertama, integrasi nilai-nilai Islam dengan prinsip SDGs yang mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan;Hasil kajian menunjukkan tiga peluang utama: pertama, integrasi nilai-nilai Islam dengan prinsip SDGs yang mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan;
APTIIAPTII Penelitian ini terbatas pada satu fakultas; kerja lanjutan dapat mencakup integrasi SSO, audit trail, dan analitik longitudinal lintas semester untuk pemantauanPenelitian ini terbatas pada satu fakultas; kerja lanjutan dapat mencakup integrasi SSO, audit trail, dan analitik longitudinal lintas semester untuk pemantauan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan dari 64 siswa SMK yang mempelajari Body Spa (32 siswa kelompok eksperimental dan 32 siswa kelompok kontrol) menggunakan instrumen yangData dikumpulkan dari 64 siswa SMK yang mempelajari Body Spa (32 siswa kelompok eksperimental dan 32 siswa kelompok kontrol) menggunakan instrumen yang
UNSUDAUNSUDA Tantangan utama meliputi infrastruktur yang tidak memadai, kesadaran institusional dan akademik yang rendah, aksesibilitas digital yang terbatas, dan alokasiTantangan utama meliputi infrastruktur yang tidak memadai, kesadaran institusional dan akademik yang rendah, aksesibilitas digital yang terbatas, dan alokasi
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama mencakup kesenjangan antara kurikulum nasional dengan kebutuhan spesifik peserta didik berkebutuhanHasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama mencakup kesenjangan antara kurikulum nasional dengan kebutuhan spesifik peserta didik berkebutuhan
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Masa anak merupakan masa emas perkembangan intelektual, sosial emosional, dan multikultural. Pada masa inilah intervensi yang dilakukan dapat efektif danMasa anak merupakan masa emas perkembangan intelektual, sosial emosional, dan multikultural. Pada masa inilah intervensi yang dilakukan dapat efektif dan
ULUMUNAULUMUNA Mengambil al-Jīlī dan khususnya karya al-Insān al-kāmil sebagai titik awal, penelitian ini berargumen bahwa pandangan dunia holistik berdasarkan konsepMengambil al-Jīlī dan khususnya karya al-Insān al-kāmil sebagai titik awal, penelitian ini berargumen bahwa pandangan dunia holistik berdasarkan konsep
Useful /
UNPARUNPAR Oleh karena itu dua faktor sebelumnya dapat dimaksimalkan dulu agar faktor habit ini bisa bertumbuh di masyarakat. Pemerintah juga dapat menumbuhkan habitOleh karena itu dua faktor sebelumnya dapat dimaksimalkan dulu agar faktor habit ini bisa bertumbuh di masyarakat. Pemerintah juga dapat menumbuhkan habit
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa 68,2% siswa mengalami kecemasan sedang, 18,2% rendah, dan 13,6% tinggi; kecemasan disebabkan oleh kesulitan memahamiHasil penelitian menunjukkan bahwa 68,2% siswa mengalami kecemasan sedang, 18,2% rendah, dan 13,6% tinggi; kecemasan disebabkan oleh kesulitan memahami
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa panjang lengan berpengaruh langsung sebesar 6,30 %, koordinasi mata‑tangan sebesar 20,9 %, dan konsentrasi sebesar 8,53 %,Hasil menunjukkan bahwa panjang lengan berpengaruh langsung sebesar 6,30 %, koordinasi mata‑tangan sebesar 20,9 %, dan konsentrasi sebesar 8,53 %,
UNSUDAUNSUDA Strategi kepemimpinan ini terbukti menciptakan lingkungan kerja yang mendukung, mendorong guru untuk mengembangkan kompetensi mereka, dan meningkatkanStrategi kepemimpinan ini terbukti menciptakan lingkungan kerja yang mendukung, mendorong guru untuk mengembangkan kompetensi mereka, dan meningkatkan