STIKESMITRAKELUARGASTIKESMITRAKELUARGA

Jurnal Mitra KesehatanJurnal Mitra Kesehatan

Pendahuluan: Perkembangan motorik pada anak merupakan salah satu aspek dasar yang membutuhkan perhatian khusus karena digunakan sebagai pendukung utama aktivitas sehari-hari serta kesiapan anak untuk pendidikan formal. Prevalensi kesulitan pada perkembangan motorik pada anak prasekolah di Indonesia cukup memprihatinkan, berkisar antara 52,5% hingga 54%. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh permainan engklek terhadap kemampuan motorik kasar dan halus anak prasekolah di TKIT Raflesia dan TKIT Fitri. Metode: Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kuantitatiif dengan desain pra-eksperimen tipe one-group pretest-posttest, dengan jumlah sampel sebanyak 77 orang anak usia prasekolah dari TKIT Raflesia dan TKIT Fitri. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi permainan engklek dan keterampilan motorik fisik anak, dengan teknik analisa data uji Wilcoxon Signed Ranks. Hasil: Temuan penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan motorik kasar dan motorik halus setelah bermain engklek dengan nilai p sebesar 0,000 (< 0,05). Kesimpulan: Permainan engklek memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan kemampuan motorik kasar dan keterampilan motorik halus pada anak usia prasekolah di TKIT Raflesia dan TKIT Fitri, yang ditunjukkan oleh nilai p sebesar 0,000 pada kedua variabel.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan engklek memberikan pengaruh yang signifikan pada perkembangan motorik anak usia prasekolah di TKIT Raflesia dan TKIT Fitri, baik gerakan otot besar dan kecil.Hal ini didukung oleh p-value 0,000 ( 0,05).Penelitian ini berhasil memberikan bukti empiris yang kuat bahwa permainan engklek juga efektif merangsang keterampilan motorik halus pada anak, tidak hanya pada motorik kasar seperti yang diungkapkan oleh para peneliti sebelumnya.Hasil penelitian ini diperkuat dengan penggunaan ukuran sampel yang lebih besar yaitu sebanyak 77 anak, yang memberikan generalisasi yang lebih kuat dibandingkan dengan penelitian sebelumnya.

Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada efek jangka panjang permainan engklek terhadap perkembangan motorik anak prasekolah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh engklek pada aspek-aspek perkembangan lainnya, seperti kognitif dan sosial. Terakhir, studi komparatif antara permainan tradisional dan modern dapat dilakukan untuk memahami manfaat masing-masing jenis permainan dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak.

  1. ANALISIS FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA BATITA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS... ejournal.itka.ac.id/index.php/saintekes/article/view/13ANALISIS FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA BATITA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ejournal itka ac index php saintekes article view 13
  2. THE INFLUENCE OF ENGKLEK ON THE DEVELOPMENT OF MOTOR SKILLS IN PRESCHOOL CHILDREN AT TKIT RAFLESIA AND... jmk.stikesmitrakeluarga.ac.id/index.php/jmk/article/view/446THE INFLUENCE OF ENGKLEK ON THE DEVELOPMENT OF MOTOR SKILLS IN PRESCHOOL CHILDREN AT TKIT RAFLESIA AND jmk stikesmitrakeluarga ac index php jmk article view 446
  3. PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN... journal.uir.ac.id/index.php/generasiemas/article/view/6743PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK KASAR ANAK USIA 5 6 TAHUN journal uir ac index php generasiemas article view 6743
Read online
File size813.95 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test