STFTKIJNESTFTKIJNE
MURAI: Jurnal Papua Teologi KonstekstualMURAI: Jurnal Papua Teologi KonstekstualDalam gereja Protestan, Luther mengatakan khotbah menempati bagian yang termulia dan terutama dari tiap-tiap kebaktian. Di dalam gereja Evangelis (Injili) juga khotbah itu mempunyai tempat yang sentral, karena tugas gereja yang utama adalah mengabarkan firman Tuhan di dalam dunia. Selain itu bahasa khotbah yang mudah dimengerti dengan tambahan ilustrasi juga penting dalam sebuah khotbah, di mana bahasa yang sederhana dan ilustrasi dapat mencuri perhatian dan konsentrasi pendengar sehingga mendukung sampainya firman Tuhan bagi jemaat. Khotbah berilustrasi menuai banyak pro dan kontra. Begitu juga kenyataan yang terjadi di jemaat GKI Betlehem Anjareuw Klasis Biak Selatan. Ada jemaat yang senang dengan ilustrasi dan ada juga yang tidak senang. Mereka berpendapat jika ilustrasi yang disampaikan dapat menyenangkan hati atau dimengerti apabila sesuai dengan isi khotbahnya ada juga yang berpendapat bahwa ilustrasi tidak menyenangkan hati atau tidak dimengerti karena tidak sesuai dengan khotbah. Oleh sebab itu pertanyaan dari penelitian ini adalah apa itu ilustrasi khotbah dan apa pengaruh ilustrasi dalam penyampaian dan penerimaan khotbah. Metodologi yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. ilustrasi khotbah adalah penjelasan yang dapat berupa suatu gambaran, cerita-cerita pendek, contoh, perumpamaan, dan lelucon yang diambil dari kehidupan sehari-hari yang dinilai memiliki hubungan dengan firman Tuhan. Pengaruh ilustrasi khotbah dalam penyampaian khotbah adalah dapat menarik perhatian jemaat dan mempermudah memahami firman Tuhan.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa ilustrasi khotbah adalah penjelasan yang dapat berupa suatu gambaran, cerita-cerita pendek, contoh, perumpamaan, dan lelucon yang diambil dari kehidupan sehari-hari yang dinilai memiliki hubungan dengan firman Tuhan, kemudian digunakan pengkhotbah untuk dapat membuat jemaat lebih tertarik dan mengerti pokok pemberitaan dari suatu khotbah.Pengaruh ilustrasi khotbah dalam penyampaian khotbah adalah dapat menarik perhatian jemaat dan mempermudah memahami firman Tuhan.Hal itu dikarenakan pengkhotbah memberikan ilustrasi berupa contoh sederhana yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.Sedangkan pengaruh ilustrasi khotbah dalam penerimaan khotbah adalah yaitu jemaat semakin tertarik untuk mendengar kelanjutan khotbah, jemaat lebih memahami pokok dari khotbah, mengingatkan jemaat kepada khotbah yang telah lama didengar, menghindarkan kebosanan pada waktu mendengar khotbah yang panjang, menghilangkan mengantuk, membuat jemaat rileks, dan menambah semangat.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki secara mendalam bagaimana variasi jenis ilustrasi—misalnya ilustrasi humor, narasi pengalaman pribadi, atau media visual—memengaruhi tingkat pemahaman jemaat terhadap pokok khotbah, dengan menggunakan desain eksperimental yang melibatkan kelompok kontrol dan pengukuran persepsi, retensi jangka pendek, serta kemampuan penerapan prinsip khotbah dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, diperlukan studi kuantitatif yang sistematis untuk mengevaluasi korelasi antara panjang atau durasi ilustrasi dengan konsentrasi pendengar, serta dampaknya terhadap ingatan jangka panjang terhadap isi khotbah, dengan mengumpulkan data melalui survei skala likert, tes ingatan, dan analisis statistik multivariat. Selanjutnya, perbandingan lintas‑kultural antara gereja‑gereja di wilayah Papua, seperti GKI Betlehem Anjareuw, dengan gereja‑gereja di daerah lain dapat mengungkap perbedaan efektivitas ilustrasi dalam konteks budaya yang beragam, sehingga menghasilkan rekomendasi adaptasi ilustrasi yang sensitif terhadap nilai‑nilai lokal dan bahasa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi potensi penggunaan ilustrasi digital atau multimedia interaktif dalam pelayanan khotbah, untuk menilai apakah media modern dapat meningkatkan keterlibatan jemaat tanpa mengurangi kesakralan pesan, dengan menguji respons emosional dan kognitif melalui metode observasi dan wawancara terstruktur.
| File size | 405.87 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
MINARTISMINARTIS 2025. Mengembangkan Aspek Kognitif Anak dalam Mengenal Lambang Bilangan Menggunakan Model Problem Based Learning, Numbered Head Together dengan Media Puzzle2025. Mengembangkan Aspek Kognitif Anak dalam Mengenal Lambang Bilangan Menggunakan Model Problem Based Learning, Numbered Head Together dengan Media Puzzle
GREENPUBGREENPUB Kondisi lahan yang terbatas menuntut strategi perencanaan lokasi yang efektif untuk memastikan efisiensi fungsional, kenyamanan pengguna, keamanan, danKondisi lahan yang terbatas menuntut strategi perencanaan lokasi yang efektif untuk memastikan efisiensi fungsional, kenyamanan pengguna, keamanan, dan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Namun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru, rendahnya pemahaman evaluasi berbasis proses, dan infrastruktur yang belum memadai, terutama di daerahNamun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru, rendahnya pemahaman evaluasi berbasis proses, dan infrastruktur yang belum memadai, terutama di daerah
MANDALANURSAMANDALANURSA Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan kepala sekolah dan guru PAI sebagai subjek utama penelitian. Hasil penelitianPengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan kepala sekolah dan guru PAI sebagai subjek utama penelitian. Hasil penelitian
STIUDQSTIUDQ Prinsip tawazun dalam Al-Qur`an juga menghadirkan beberapa unsur yang dapat diimplementasikan dalam kehidupan beragama, yaitu menjaga keseimbangan hidupPrinsip tawazun dalam Al-Qur`an juga menghadirkan beberapa unsur yang dapat diimplementasikan dalam kehidupan beragama, yaitu menjaga keseimbangan hidup
ABIDANABIDAN Data Otoritas Jasa Keuangan, DJPPR Kementrian Keuangan dan lainnya. Teknik pengumpulan data kepustakaan beberapa sumber relevan. Teknik analisis data deskriptifData Otoritas Jasa Keuangan, DJPPR Kementrian Keuangan dan lainnya. Teknik pengumpulan data kepustakaan beberapa sumber relevan. Teknik analisis data deskriptif
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Sedangkan nilai rata-rata terendah pada dimensi Tempat parkir untuk indikator kondisi tempat parkir. Hasil analisis deskriptif kualitatif menunjukkan KepuasanSedangkan nilai rata-rata terendah pada dimensi Tempat parkir untuk indikator kondisi tempat parkir. Hasil analisis deskriptif kualitatif menunjukkan Kepuasan
UMMAUMMA Pada siklus I pembelajaran menulis teks prosedur dianggap masih kurang maksimal sehingga pembelajaran dilanjutkan ke siklus II dengan memperbaiki kesalahan-kesalahanPada siklus I pembelajaran menulis teks prosedur dianggap masih kurang maksimal sehingga pembelajaran dilanjutkan ke siklus II dengan memperbaiki kesalahan-kesalahan
Useful /
BERUGAKBACABERUGAKBACA Fokus penelitian ini mencakup perbandingan dampak model pembelajaran berbasis masalah, berbasis proyek, blended learning, dan gamification terhadap aspekFokus penelitian ini mencakup perbandingan dampak model pembelajaran berbasis masalah, berbasis proyek, blended learning, dan gamification terhadap aspek
BERUGAKBACABERUGAKBACA Secara simultan ketiga variabel tersebut menjelaskan 26,1% variansi profesionalisme guru SMA Negeri di Kecamatan Muara Enim. Temuan ini menegaskan pentingnyaSecara simultan ketiga variabel tersebut menjelaskan 26,1% variansi profesionalisme guru SMA Negeri di Kecamatan Muara Enim. Temuan ini menegaskan pentingnya
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini bertujuan menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD dan SMP Satap 1 Jerowaru. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatifPenelitian ini bertujuan menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD dan SMP Satap 1 Jerowaru. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif
BERUGAKBACABERUGAKBACA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran matematika yang menyenangkan dengan menggunakan metode permainan dapatTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran matematika yang menyenangkan dengan menggunakan metode permainan dapat