INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM
TA'DIBAN: Journal of Islamic EducationTA'DIBAN: Journal of Islamic EducationTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui . Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan awal pembelajaran agama dengan asumsi bahwa anak didik dapat belajar dengan baik dan sepenuhnya memahami materi pelajaran dengan strategi atau pendekatan yang diberikan guru, namun belum terlaksana dengan baik. Hal ini terlihat karena guru hanya memperhatikan siswa yang pandai saja. Pelaksanaannya dalam pembelajaran PAI belum terlaksana secara maksimal, karena guru sering atau cenderung hanya kepada siswa yang bisa saja tanpa memperhatikan perbedaan dari masing-masing individu siswa.
1) Perencanaan pembelajaran didasarkan pada asumsi bahwa siswa dapat belajar dengan baik dan memahami materi pelajaran dengan strategi yang diberikan guru.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pendekatan individual dalam pembelajaran PAI, seperti pelatihan guru, dukungan sekolah, dan karakteristik siswa. Hal ini penting untuk memahami bagaimana pendekatan individual dapat diimplementasikan secara lebih efektif di berbagai konteks sekolah. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pendekatan individual yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di daerah pedesaan, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti akses ke sumber daya dan tingkat pendidikan orang tua. Model ini dapat menjadi panduan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih personal dan relevan bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung pendekatan individual dalam pembelajaran PAI, misalnya melalui penggunaan platform pembelajaran adaptif atau aplikasi yang dapat memantau kemajuan belajar siswa secara individual. Dengan memanfaatkan teknologi, guru dapat memberikan umpan balik yang lebih personal dan membantu siswa belajar dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing.
| File size | 210.15 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISSULAUNISSULA Kesiapan infrastruktur teknologi dan kompetensi sumber daya manusia di institusi pendidikan juga menjadi faktor kritis dalam implementasi teknologi ini.Kesiapan infrastruktur teknologi dan kompetensi sumber daya manusia di institusi pendidikan juga menjadi faktor kritis dalam implementasi teknologi ini.
PDPIPDPI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial dan game online terhadap interaksi sosial mahasiswa Universitas Nasional Pasim. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial dan game online terhadap interaksi sosial mahasiswa Universitas Nasional Pasim. Metode
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan sebelumnya diperoleh hasil self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteriaBerdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan sebelumnya diperoleh hasil self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteria
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Sistem pembelajaran adaptif berbasis kecerdasan buatan (AI) telah menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan personalisasi dan efektivitas proses belajar.Sistem pembelajaran adaptif berbasis kecerdasan buatan (AI) telah menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan personalisasi dan efektivitas proses belajar.
AMIKVETERANAMIKVETERAN Rata-rata persentase keseluruhan skor penilaian respon peserta didik adalah sebesar 89,93% dengan kriteria sangat praktis. Penelitian ini menghasilkanRata-rata persentase keseluruhan skor penilaian respon peserta didik adalah sebesar 89,93% dengan kriteria sangat praktis. Penelitian ini menghasilkan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU This study uses a quantitative descriptive method. Data collection was taken from the last ten years (2013-2022), which was carried out in the Scopus database,This study uses a quantitative descriptive method. Data collection was taken from the last ten years (2013-2022), which was carried out in the Scopus database,
SPPSPP Pendidikan seks adalah suatu pengetahuan mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan jenis kelamin. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah MasyarakatPendidikan seks adalah suatu pengetahuan mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan jenis kelamin. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah Masyarakat
UNAMAUNAMA Perancangan aplikasi ini bertujuan untuk mempermudah, mempercepat, dan mengamankan proses administrasi pembayaran SPP pada Pondok Pesantren Al-Istiqomah.Perancangan aplikasi ini bertujuan untuk mempermudah, mempercepat, dan mengamankan proses administrasi pembayaran SPP pada Pondok Pesantren Al-Istiqomah.
Useful /
PAPANDAPAPANDA Dari aspek siswa, rendahnya motivasi belajar, rendahnya kemampuan matematis, serta tingginya kecemasan matematika (mathematics anxiety) menjadi faktorDari aspek siswa, rendahnya motivasi belajar, rendahnya kemampuan matematis, serta tingginya kecemasan matematika (mathematics anxiety) menjadi faktor
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKn
UNISSULAUNISSULA Schools must provide habituation to reading books in the library. In addition, research related to science misconceptions in other materials is highlySchools must provide habituation to reading books in the library. In addition, research related to science misconceptions in other materials is highly
UNISSULAUNISSULA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru secara strategis menggunakan metafora interpersonal untuk mempromosikan kolaborasi, menegaskan otoritas, dan mendorongHasil penelitian menunjukkan bahwa guru secara strategis menggunakan metafora interpersonal untuk mempromosikan kolaborasi, menegaskan otoritas, dan mendorong