UNIMEDUNIMED

JURNAL PRESTASIJURNAL PRESTASI

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan video pembelajaran passing bawah bola voli serta melihat kelayakan media video pembelajaran passing bawah bola voli. Penggunaan media video pembelajaran passing bawah bola voli siswa diharapkan dapat membantu siswa memahami materi dengan baik serta siswa dapat lebih aktif dalam belajar tentang pembelajaran bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R and D) yakni metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan sebuah produk tertentu beserta menguji kevalidan suatu produk. Produk di uji oleh dua orang ahli yaitu satu ahli materi dan satu ahli media, selanjutnya produk dilakukan uji kelompok kecil dengan melibatkan 10 orang siswa dan setelah itu dilakukan uji kelompok besar dengan melibatkan 26 orang siswa. Hasil dari penelitian pengembangan media pembelajaran video passing bawah pada siswa SD Negeri 76/IX Mendalo Darat menunjukkan ketegori “Sangat Baik untuk digunakan sebagai media mengenalkan dan mempelajari Passing bawah bola voli.

Dengan adanya media video pembelajaran, teknik dasar passing bawah bola voli dapat lebih mudah dipahami.Hal ini mempermudah guru mengajarkan teknik dasar passing bawah bagi siswa sekolah dasar.Hasil pengembangan media video menunjukkan kategori “Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media dan respon siswa.

Meneliti pengaruh video pembelajaran terhadap pemberdayaan siswa dalam memvisualisasikan teknik passing bawah dibandingkan dengan metode tatap muka tradisional. Menilai seberapa efektif penayangan video interaktif dengan umpan balik real‑time meningkatkan kestabilan gerakan bola voli pada siswa. Mengkaji dampak penggunaan video jangka panjang terhadap retensi pengetahuan dan keterampilan motorik siswa. Membandingkan persepsi siswa dan guru tentang kualitas audio, visual, dan kejelasan instruksi dalam video. Menilai peran elemen musik dan narasi dalam memotivasi partisipasi aktif siswa selama pelajaran. Memfasilitasi evaluasi umpan balik siswa melalui kuis digital terintegrasi setelah menonton video. Menganalisis perbedaan hasil belajar antara siswa kelas V sekolah berlokasi perkotaan dan pedesaan. Menjelajahi integrasi platform e‑learning untuk menyajikan video secara modular dan interaktif. Meneliti potensi adaptasi video untuk pelajaran olahraga lain, seperti lanjutan dan blok. Mengembangkan protokol pelatihan guru agar dapat menciptakan video berbasis konteks lokal dengan efisien.

Read online
File size124.38 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test