STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM
Al Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan TafsirAl Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan TafsirLingkungan pendidikan dalam Islam memainkan peran strategis dalam membentuk karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep lingkungan akademik dari perspektif Al-Quran dan Hadis serta menganalisis implikasinya terhadap pembentukan generasi Islami. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode tinjauan pustaka, penelitian ini menyelidiki berbagai sumber yang relevan. Temuan mengidentifikasi tiga dimensi utama lingkungan pendidikan ideal: keluarga, sekolah, dan masyarakat. Ketiga dimensi ini saling bergantung dan bekerja secara sinergis untuk membentuk generasi yang berakar pada iman, pengetahuan, dan karakter mulia. Keluarga berfungsi sebagai fondasi awal untuk menanamkan nilai-nilai iman dan moral. Sekolah memperpanjang fondasi ini melalui pendidikan formal yang terstruktur, sedangkan masyarakat menyediakan konteks kehidupan nyata untuk menerapkan nilai-nilai tersebut. Penelitian ini menyoroti kurangnya integrasi antara peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam model pendidikan Islam saat ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa memperkuat sinergi di antara tiga pilar ini dapat berkontribusi signifikan dalam membangun sistem pendidikan Islam yang holistik, adaptif terhadap tantangan kontemporer, dan mampu mendidik karakter berdasarkan nilai-nilai Islam.
Dalam kesimpulan, dapat dikatakan bahwa lingkungan pendidikan memainkan peran penting dalam pendidikan Islam, berfungsi sebagai ekosistem dasar untuk pengembangan moral, spiritual, dan intelektual.Lingkungan ini terdiri dari tiga domain yang saling terhubung.Dalam ajaran Islam, keluarga ideal menciptakan suasana sakinah (ketenangan), mawaddah (cinta), dan rahmah (kasih sayang), sehingga menciptakan atmosfer yang mendukung untuk internalisasi nilai-nilai Islam.Orang tua diharapkan terlibat aktif dalam proses pendidikan dengan memilih institusi berkualitas dan mendukung belajar anak di luar kelas.Sekolah memperkuat nilai-nilai ini melalui kurikulum berbasis karakter dan strategi pembelajaran kontekstual.Sementara itu, masyarakat berfungsi sebagai ruang hidup untuk internalisasi nilai dan penguatan sosial-agama.Untuk mencapai pendidikan Islam yang holistik, kolaborasi di antara ketiga domain ini sangat penting.Upaya terintegrasi memungkinkan realisasi amar maruf nahi munkar dan mendorong pengembangan masyarakat yang adil dan berlandaskan iman (baldatun tayyibatun wa rabbun ghafur).Penelitian masa depan harus menyelidiki penerapan praktis model terintegrasi ini untuk menginformasikan kebijakan dan meningkatkan hasil pendidikan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi penerapan praktis model pendidikan Islam yang terintegrasi, terutama dalam konteks keluarga, sekolah, dan masyarakat. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana ketiga pilar ini dapat bekerja sama secara efektif untuk membentuk generasi yang berkarakter kuat dan berlandaskan nilai-nilai Islam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat terhadap hasil belajar siswa. Dengan memahami kontribusi masing-masing pilar, penelitian ini dapat memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pendidikan karakter yang holistik dan relevan dengan tantangan kontemporer. Strategi ini dapat mencakup pendekatan yang terintegrasi antara pendidikan agama, ilmu pengetahuan, dan pengembangan karakter, dengan mempertimbangkan peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya membangun sistem pendidikan Islam yang holistik, adaptif, dan mampu menghadapi tantangan zaman.
- The role of family on children's education: Islamic law perspective | As-Sakinah: Jurnal Hukum Keluarga... doi.org/10.55210/jhki.v2i2.436The role of family on childrens education Islamic law perspective As Sakinah Jurnal Hukum Keluarga doi 10 55210 jhki v2i2 436
- LINGKUNGAN PENDIDIKAN DALAM AL-QUR’AN DAN HADIS | Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan.... ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/tarbawi/article/view/1768LINGKUNGAN PENDIDIKAN DALAM AL QURAoAN DAN HADIS Tarbawi Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan ftk uinbanten ac journals index php tarbawi article view 1768
- Islamic Education in the Family: Concept, Role, Relationship, and Parenting Style | Journal Corner of... doi.org/10.54012/jcell.v2i4.153Islamic Education in the Family Concept Role Relationship and Parenting Style Journal Corner of doi 10 54012 jcell v2i4 153
- One moment, please.... one moment please wait request verified ijae.journal-asia.education/index.php/data/article/view/211One moment please one moment please wait request verified ijae journal asia education index php data article view 211
| File size | 597.07 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALCOMPARATIVAJURNALCOMPARATIVA Ritual seperti membawa kue tradisional dan berdoa atau melakukan tawassul di kuburan dilakukan. Ziarah dilakukan pada Jumat ketiga bulan Muharram. StudiRitual seperti membawa kue tradisional dan berdoa atau melakukan tawassul di kuburan dilakukan. Ziarah dilakukan pada Jumat ketiga bulan Muharram. Studi
ULUMUNAULUMUNA religius, jujur, peduli sosial, kearifan lokal, tanggung jawab, berani, kesederhanaan, kesetaraan, dan cinta tanah air serta budaya. Cerita ini menekankanreligius, jujur, peduli sosial, kearifan lokal, tanggung jawab, berani, kesederhanaan, kesetaraan, dan cinta tanah air serta budaya. Cerita ini menekankan
STAINUPASTAINUPA Model pembelajaran yang integratif dan kontekstual menjadi kunci keberhasilan proses internalisasi nilai-nilai keislaman tersebut. Pembelajaran Al-QuranModel pembelajaran yang integratif dan kontekstual menjadi kunci keberhasilan proses internalisasi nilai-nilai keislaman tersebut. Pembelajaran Al-Quran
STAITTDSTAITTD Selain itu, terdapat penguatan karakter Islami siswa yang teramati dalam perilaku sehari-hari, seperti peningkatan disiplin, tanggung jawab, dan ketaatanSelain itu, terdapat penguatan karakter Islami siswa yang teramati dalam perilaku sehari-hari, seperti peningkatan disiplin, tanggung jawab, dan ketaatan
STAIALFALAHBJBSTAIALFALAHBJB Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesenian hadrah dalam membangun karakter Islami siswa melalui nilai pendidikan di pondok pesantrenAdapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesenian hadrah dalam membangun karakter Islami siswa melalui nilai pendidikan di pondok pesantren
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Qoryah berperan penting dalam membentuk lingkungan pendidikan Islam yang mendukung pertumbuhan spiritual dan intelektual individu. Pemahaman terhadap QoryahQoryah berperan penting dalam membentuk lingkungan pendidikan Islam yang mendukung pertumbuhan spiritual dan intelektual individu. Pemahaman terhadap Qoryah
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Dalam aspek metode, prosedur metode pendidikan Islam adalah memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhinya, yaitu tujuan pendidikan Islam, siswa, situasi,Dalam aspek metode, prosedur metode pendidikan Islam adalah memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhinya, yaitu tujuan pendidikan Islam, siswa, situasi,
UIRUIR Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru berjumlah 42 orang,Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru berjumlah 42 orang,
Useful /
UPIUPI Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa teknik yang paling sering digunakan adalah penghilangan. Penghilangan paling banyak digunakan untuk mengklarifikasiBerdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa teknik yang paling sering digunakan adalah penghilangan. Penghilangan paling banyak digunakan untuk mengklarifikasi
UPERTISUPERTIS Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan desain pre and post nonequivalent control group dan teknik pengambilan sampel menggunakanPenelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan desain pre and post nonequivalent control group dan teknik pengambilan sampel menggunakan
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Pengurangan emisi karbon semakin mendapat perhatian di Indonesia, terutama di wilayah industri Pulau Kalimantan. Hutan Desa Martadinata, yang berbatasanPengurangan emisi karbon semakin mendapat perhatian di Indonesia, terutama di wilayah industri Pulau Kalimantan. Hutan Desa Martadinata, yang berbatasan
UPIUPI Padlet merupakan aplikasi berbasis web yang memungkinkan pengguna menulis atau menempelkan berkas seperti gambar pada dinding virtual. Penelitian ini bertujuanPadlet merupakan aplikasi berbasis web yang memungkinkan pengguna menulis atau menempelkan berkas seperti gambar pada dinding virtual. Penelitian ini bertujuan