SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER

Jurnal Ilmiah Manajemen dan AkuntansiJurnal Ilmiah Manajemen dan Akuntansi

Fenomenologi deskriptif merupakan metodologi umum yang digunakan dalam penelitian ilmu sosial untuk menyelidiki dan mendeskripsikan pengalaman hidup manusia. Metode ini sekaligus merupakan sebuah filosofi dan teknik ilmiah, serta telah mengalami beberapa modifikasi seiring perkembangannya dari gerakan Eropa asal hingga mencakup gerakan Amerika. Makalah ini membahas dan menjelaskan proses penerapan metode Colaizzi dalam penelitian fenomenologi deskriptif di bidang pendidikan. Penelitian ini menggunakan sebuah studi yang telah dipublikasikan, di mana proses Colaizzi diterapkan untuk membantu dalam penyortiran, pengorganisasian, analisis, dan penyajian data naratif. Tujuan utama penggunaan metode fenomenologi deskriptif Colaizzi adalah menghasilkan deskripsi menyeluruh mengenai fenomena tantangan ibu mahasiswa selama pandemi. Fenomenologi deskriptif secara khusus berguna untuk menggambarkan secara tepat masalah-masalah ibu mahasiswa, dan hasilnya dapat dijadikan suara kelompok mahasiswa ini selama pandemi. Hal ini dapat menjadi dasar bagi institusi sekolah dalam merumuskan kebijakan serta bagi pemerintah nasional.

Makalah ini memaparkan proses penulisan studi fenomenologi deskriptif, dengan menelaah penelitian berjudul “The Battle Cry of Filipino Student Mothers amidst Pandemic.Hasil menunjukkan bahwa metode Colaizzi dalam fenomenologi deskriptif efektif untuk mengungkap esensi fenomena dan menggambarkan pengalaman ibu mahasiswa secara akurat.Temuan tersebut dapat dijadikan suara kelompok tersebut selama pandemi serta menjadi dasar bagi institusi pendidikan dan pemerintah nasional dalam merumuskan kebijakan.

Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana perubahan kondisi pasca‑pandemi memengaruhi pengalaman ibu mahasiswa dengan melakukan studi longitudinal yang mengikuti peserta selama satu hingga dua tahun, sehingga dapat mengamati dinamika adaptasi jangka panjang mereka. Selanjutnya, perbandingan pengalaman ibu mahasiswa di berbagai wilayah Indonesia maupun negara lain dapat dilakukan melalui pendekatan campuran (mixed‑methods) yang menggabungkan wawancara mendalam dengan survei kuantitatif, untuk mengidentifikasi faktor budaya, ekonomi, dan struktural yang memengaruhi beban mereka. Penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas kebijakan dukungan institusi, seperti layanan penitipan anak, beasiswa fleksibel, dan program konseling, terhadap kesejahteraan mental serta prestasi akademik ibu mahasiswa dengan desain quasi‑eksperimental atau eksperimen lapangan. Selain itu, studi komparatif antara ibu mahasiswa dan mahasiswa tanpa tanggung jawab mengasuh dapat memperjelas kontribusi spesifik peran orang tua terhadap hasil akademik. Penelitian-penelitian tersebut akan memperluas pemahaman tentang tantangan yang dihadapi oleh ibu mahasiswa dan memberikan dasar empiris yang kuat bagi pembuat kebijakan dalam merancang intervensi yang lebih tepat dan berkelanjutan. Akhirnya, integrasi temuan ke dalam kurikulum pendidikan guru dapat menyiapkan tenaga pengajar yang lebih sensitif terhadap kebutuhan khusus mahasiswa yang juga merupakan orang tua.

  1. Colaizzi's Methods in Descriptive Phenomenology: Basis of A Filipino Novice Researcher | International... doi.org/10.11594/ijmaber.02.10.10Colaizzis Methods in Descriptive Phenomenology Basis of A Filipino Novice Researcher International doi 10 11594 ijmaber 02 10 10
Read online
File size300.82 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test