MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA

English Journal AntartikaEnglish Journal Antartika

Abstrak – Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana penulis menonton film dan menganalisa film tersebut dengan menggunakan teori ambisi dan Sindrom Tourette. Data dalam penelitian ini berasal dari adegan film dan dialog dalam film “Front of Class. Hasil analisis menyiratkan bahwa karakter utama didorong oleh keinginan yang kuat untuk menunjukkan bahwa individu dengan sindrom Tourette dapat mencapai kesuksesan di bidang pendidikan. Tekadnya terlihat dari usahanya yang gigih untuk mendaftar ke berbagai sekolah, meskipun menghadapi ketidakpastian dan pandangan sebelah mata dari orang-orang di sekitarnya. Ketangguhan karakter dalam menghadapi tantangan ini menyoroti komitmennya untuk mengejar mimpi, menunjukkan tidak hanya ambisi pribadinya tetapi juga keinginan untuk menantang persepsi masyarakat dan membuktikan bahwa kondisinya tidak membatasi kemampuannya untuk mengajar.

Film Front of the Class menunjukkan bahwa ambisi Brad Cohen didorong oleh motivasi pribadi yang mendalam untuk melampaui batasan yang ditetapkan oleh Sindrom Tourette dan prasangka sosial, menegaskan bahwa ketangguhan dan determinasi dapat menghasilkan keberhasilan meski menghadapi penolakan berulang.Penelitiannya memperlihatkan bahwa individu dengan disabilitas dapat berkembang dalam bidang yang dianggap sulit, sekaligus menyoroti pentingnya penerimaan sosial dalam proses pencapaian tujuan pribadi.Kesimpulan ini menekankan nilai edukasi, empati, dan inklusi sebagai faktor kunci untuk mengatasi hambatan sosial dan meningkatkan partisipasi aktif penyandang disabilitas dalam masyarakat.

Penelitian selanjutnya dapat melakukan perbandingan konten antara beberapa film yang menampilkan tokoh dengan disabilitas, untuk mengidentifikasi pola representasi yang konsisten dan perbedaan pesan inklusifnya. Selain itu, sebuah studi kuantitatif dapat mengukur perubahan persepsi penonton terhadap guru penyandang Tourette setelah menonton Front of the Class, guna menilai dampak edukatif film terhadap sikap masyarakat. Penelitian longitudinal juga dapat mengeksplorasi bagaimana implementasi strategi pengajaran inklusif yang terinspirasi dari film memengaruhi kinerja akademik dan kesejahteraan siswa dengan kebutuhan khusus dalam setting sekolah nyata.

  1. SOCIOLOGY OF LITERATURE ANALYSIS IN MOVIE SCRIPT ABOUT INTERFAITH TOLERANCE ENTITLED “MY NAME IS... jurnaliainpontianak.or.id/index.php/khatulistiwa/article/view/2327SOCIOLOGY OF LITERATURE ANALYSIS IN MOVIE SCRIPT ABOUT INTERFAITH TOLERANCE ENTITLED AuMY NAME IS jurnaliainpontianak index php khatulistiwa article view 2327
Read online
File size503.53 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test