UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamAl-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamPenerapan teori humanistik dalam pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dan keterlibatan siswa. Teori ini menekankan pemahaman, empati, dan penghargaan terhadap kebutuhan individu siswa, sehingga menciptakan suasana belajar yang nyaman dan mendorong siswa untuk berani mengungkapkan pendapat dan berpartisipasi aktif. Selain itu, pendekatan ini memiliki dampak positif pada kemampuan berpikir kritis siswa, yang terlihat dari peningkatan kemampuan analisis, pengambilan keputusan, dan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan eksperimental. Data diperoleh melalui wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di MTsN 1 Lebong, dengan teknik sampling purposive dan random. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengevaluasi penerapan teori Carl Rogers dan dampaknya terhadap berpikir kritis siswa.
Penerapan teori humanistik terbukti meningkatkan rasa percaya diri dan keterlibatan siswa dalam kelas.Suasana belajar yang nyaman dan terbuka mendorong siswa untuk berani bertanya, mendiskusikan pendapat, dan terbuka terhadap ide-ide baru, yang merupakan dasar penting dalam berpikir kritis.Penerapan teori ini juga berdampak langsung terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa.Siswa lebih mampu menganalisis informasi secara mendalam, mempertimbangkan berbagai sudut pandang, dan memberikan argumen yang logis dalam diskusi maupun penyelesaian soal.Namun, terdapat tantangan dalam implementasinya, seperti keterbatasan waktu dan perbedaan tingkat kemampuan siswa dalam berpikir kritis.Guru perlu lebih kreatif dalam memfasilitasi dan menyesuaikan pendekatan ini dengan karakter dan kemampuan masing-masing siswa agar semua siswa mendapat manfaat optimal dari metode ini.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pendekatan humanistik dengan pendekatan lainnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan metode-metode kreatif dalam memfasilitasi dan menyesuaikan pendekatan humanistik dengan karakter dan kemampuan siswa, sehingga hasilnya dapat lebih optimal. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan teori humanistik terhadap perkembangan karakter dan kemampuan analitis siswa.
| File size | 159.83 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil survey kebutuhan pengguna menunjukkan terdapat permintaan tinggi terhadap pembelajaran catur yang personal. Website Lescatur dapat menjadi jembatanHasil survey kebutuhan pengguna menunjukkan terdapat permintaan tinggi terhadap pembelajaran catur yang personal. Website Lescatur dapat menjadi jembatan
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Pemantauan manual pada sistem CCTV untuk deteksi gerakan anomali, seperti perkelahian dan pencurian, sangat tidak efisien dan rentan terhadap kelalaianPemantauan manual pada sistem CCTV untuk deteksi gerakan anomali, seperti perkelahian dan pencurian, sangat tidak efisien dan rentan terhadap kelalaian
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil menunjukkan modul memenuhi kriteria validitas, praktikalitas, dan efektivitas, dengan peningkatan sedang pada keterampilan menulis komunikasi sertaHasil menunjukkan modul memenuhi kriteria validitas, praktikalitas, dan efektivitas, dengan peningkatan sedang pada keterampilan menulis komunikasi serta
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penelitian ini menunjukkan bahwa tata kelola dana pusaka pendidikan di Kabupaten Bojonegoro ditandai dengan keputusan terpusat, akuntabilitas berbasisPenelitian ini menunjukkan bahwa tata kelola dana pusaka pendidikan di Kabupaten Bojonegoro ditandai dengan keputusan terpusat, akuntabilitas berbasis
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO dampak positif pada keterlibatan dan pemahaman, keunggulan yang meningkatkan dinamika pembelajaran, dan hambatan minimal dengan manfaat yang signifikan.dampak positif pada keterlibatan dan pemahaman, keunggulan yang meningkatkan dinamika pembelajaran, dan hambatan minimal dengan manfaat yang signifikan.
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapatkan responsHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapatkan respons
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Analisis IPA mengungkap bahwa atribut terkait drainase, keselamatan jalan, kenyamanan lingkungan, dan responsivitas pemeliharaan menempati prioritas utamaAnalisis IPA mengungkap bahwa atribut terkait drainase, keselamatan jalan, kenyamanan lingkungan, dan responsivitas pemeliharaan menempati prioritas utama
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai Level of Service (LoS) ruas jalan di Kota Cirebon sebagai dasar penetapan prioritas peningkatan jaringan jalanTujuan penelitian ini adalah untuk menilai Level of Service (LoS) ruas jalan di Kota Cirebon sebagai dasar penetapan prioritas peningkatan jaringan jalan
Useful /
STAIDUBASTAIDUBA Durasi pembelajaran yang kurang optimal berpotensi memengaruhi keterlibatan dan ketertarikan siswa dalam mengikuti proses belajar bahasa Arab. Oleh karenaDurasi pembelajaran yang kurang optimal berpotensi memengaruhi keterlibatan dan ketertarikan siswa dalam mengikuti proses belajar bahasa Arab. Oleh karena
UNYUNY Tiga model konstituen tanah, Mohr-Coulomb (MC), Tanah Pengeras dengan kekakuan strain kecil (HSsmall), dan PM4Sand, dibandingkan dalam hal pengembanganTiga model konstituen tanah, Mohr-Coulomb (MC), Tanah Pengeras dengan kekakuan strain kecil (HSsmall), dan PM4Sand, dibandingkan dalam hal pengembangan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil observasi dan data wawancara menunjukkan adanya peningkatan toleransi, empati, dan akhlak inklusif di antara peserta didik, serta peningkatan pengelolaanHasil observasi dan data wawancara menunjukkan adanya peningkatan toleransi, empati, dan akhlak inklusif di antara peserta didik, serta peningkatan pengelolaan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pencatatan hadis sudah dimulai pada masa Nabi, dan proses ini menunjukkan adanya validitas hadis melalui kritik sanad yang dilakukan para sahabat. HalPencatatan hadis sudah dimulai pada masa Nabi, dan proses ini menunjukkan adanya validitas hadis melalui kritik sanad yang dilakukan para sahabat. Hal