WESTSCIENCESWESTSCIENCES
Jurnal Pendidikan West ScienceJurnal Pendidikan West SciencePancasila sebagai ideologi bangsa menempatkan Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab sebagai landasan kejujuran dan integritas. Namun, budaya menyontek di kampus, sebagaimana diungkap Survei Penilaian Integritas Pendidikan 2024 KPK (98% mahasiswa mencontek, 43% plagiarisme), menunjukkan krisis aktualisasi nilai ini. Artikel ini mengkaji kejujuran akademik sebagai wujud Sila Kemanusiaan untuk melawan ketidakjujuran di pendidikan tinggi. Menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, artikel ini menganalisis data KPK dan literatur pendidikan Pancasila. Hasilnya, kejujuran akademik dapat ditegakkan melalui kode etik, edukasi antikorupsi, dan sistem pelaporan pelanggaran. Mahasiswa diajak memulai dari langkah sederhana, seperti menolak menyontek, untuk mewujudkan pendidikan yang adil dan bermartabat.
Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab menempatkan kejujuran sebagai fondasi integritas, namun budaya menyontek di kampus menghambat aktualisasinya.Survei Penilaian Integritas Pendidikan 2024 KPK menunjukkan bahwa 98 % mahasiswa pernah menyontek dan 43 % mengakui plagiarisme, menandakan krisis integritas yang bertentangan dengan Sila ke‑2.Oleh karena itu, penegakan kejujuran akademik sebagai wujud nyata kemanusiaan perlu didukung oleh komitmen bersama untuk menghidupkan nilai Pancasila di lingkungan kampus.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif hubungan antara penerapan kode etik akademik berbasis nilai Pancasila dengan tingkat kejadian menyontek di berbagai universitas Indonesia, sehingga dapat menilai efektivitas kebijakan tersebut. Selain itu, studi eksperimental dapat mengevaluasi dampak program edukasi antikorupsi yang diintegrasikan ke dalam mata kuliah Pendidikan Pancasila terhadap perubahan sikap dan perilaku kejujuran mahasiswa, dengan menggunakan instrumen survei sebelum dan sesudah intervensi. Selanjutnya, penelitian komparatif dapat membandingkan mekanisme pelaporan pelanggaran (whistleblowing) yang aman di institusi pendidikan tinggi dengan tingkat partisipasi mahasiswa dalam melaporkan kasus menyontek, untuk mengidentifikasi faktor‑faktor yang mempengaruhi keberhasilan sistem pelaporan. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang kuat untuk memperkuat upaya melawan budaya menyontek dan mewujudkan nilai Pancasila dalam pendidikan tinggi. Dengan memadukan pendekatan kuantitatif, eksperimental, dan komparatif, hasil studi tersebut dapat menjadi dasar kebijakan yang lebih terarah dan berkelanjutan bagi semua perguruan tinggi di Indonesia.
| File size | 265.25 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa sebagai calon guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam mengembangkan sumber belajarPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa sebagai calon guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam mengembangkan sumber belajar
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasilnya mengindikasikan pergeseran dari fokus implementasi awal ke integrasi teknologi, STEM, kolaborasi, dan pengembangan kompetensi abad ke‑21. AnalisisHasilnya mengindikasikan pergeseran dari fokus implementasi awal ke integrasi teknologi, STEM, kolaborasi, dan pengembangan kompetensi abad ke‑21. Analisis
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Analisis co-authorship menunjukkan dominasi kolaborasi peneliti Indonesia, Amerika Serikat, dan Malaysia, serta potensi kolaborasi lintas institusi danAnalisis co-authorship menunjukkan dominasi kolaborasi peneliti Indonesia, Amerika Serikat, dan Malaysia, serta potensi kolaborasi lintas institusi dan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Implementasi menekankan pembiasaan moral dan kultural, dengan peran penting budaya sekolah, keteladanan guru, dan dinamika sosial siswa. Penelitian iniImplementasi menekankan pembiasaan moral dan kultural, dengan peran penting budaya sekolah, keteladanan guru, dan dinamika sosial siswa. Penelitian ini
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Namun, capaian tinggi pada aspek proses kerja, sikap kerja, dan ketepatan waktu mengindikasikan bahwa struktur jobsheet yang disusun berdasarkan SKKNINamun, capaian tinggi pada aspek proses kerja, sikap kerja, dan ketepatan waktu mengindikasikan bahwa struktur jobsheet yang disusun berdasarkan SKKNI
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Penguatan nilai‑nilai Pancasila dipandang sebagai kunci dalam mempertahankan identitas nasional dari ancaman ideologi fiktif. Konflik disintegrasi simbolikPenguatan nilai‑nilai Pancasila dipandang sebagai kunci dalam mempertahankan identitas nasional dari ancaman ideologi fiktif. Konflik disintegrasi simbolik
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Temuan ini menyoroti pentingnya pengaruh keluarga dalam membentuk identitas nasional di kalangan pemuda, dengan implikasi bagi kebijakan dan praktik pendidikanTemuan ini menyoroti pentingnya pengaruh keluarga dalam membentuk identitas nasional di kalangan pemuda, dengan implikasi bagi kebijakan dan praktik pendidikan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Penelitian ini membuktikan bahwa e-modul dapat meningkatkan kapasitas kognitif siswa dan menjadi sumber belajar akademis yang bermanfaat. E-modul yangPenelitian ini membuktikan bahwa e-modul dapat meningkatkan kapasitas kognitif siswa dan menjadi sumber belajar akademis yang bermanfaat. E-modul yang
Useful /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Penelitian ini bermula dari fenomena meningkatnya penggunaan media sosial, khususnya Instagram Story di kalangan remaja yang berpotensi munculnya FearPenelitian ini bermula dari fenomena meningkatnya penggunaan media sosial, khususnya Instagram Story di kalangan remaja yang berpotensi munculnya Fear
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Lingkungan kerja dan kesejahteraan karyawan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, dengan kesejahteraan karyawan menjadi prediktorLingkungan kerja dan kesejahteraan karyawan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, dengan kesejahteraan karyawan menjadi prediktor
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Oleh karena itu, studi ini bertujuan untuk menganalisis dan memetakan perkembangan penelitian pendidikan karakter di Indonesia menggunakan pendekatan bibliometrik.Oleh karena itu, studi ini bertujuan untuk menganalisis dan memetakan perkembangan penelitian pendidikan karakter di Indonesia menggunakan pendekatan bibliometrik.
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Dalam penelitian ini, kompetensi yang dievaluasi terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Metode kuantitatif deskriptif digunakan. Untuk mengumpulkanDalam penelitian ini, kompetensi yang dievaluasi terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Metode kuantitatif deskriptif digunakan. Untuk mengumpulkan