WESTSCIENCESWESTSCIENCES
Jurnal Pendidikan West ScienceJurnal Pendidikan West SciencePenelitian ini mengkaji pengaruh konsumsi budaya populer asing dan keterlibatan keluarga terhadap nasionalisme siswa sekolah menengah atas di Jawa Barat. Pendekatan kuantitatif digunakan, dengan data dikumpulkan dari 250 siswa melalui survei terstruktur yang menggunakan skala Likert 5 poin. Survei tersebut mengukur tiga variabel utama: konsumsi budaya populer asing, keterlibatan keluarga, dan nasionalisme. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 25, dan hasilnya menunjukkan bahwa keterlibatan keluarga secara signifikan memprediksi nasionalisme, sementara konsumsi budaya populer asing menunjukkan korelasi negatif yang lemah dengan nasionalisme. Studi tingkat keterlibatan keluarga yang lebih tinggi dalam diskusi budaya dapat memperkuat perasaan nasionalisme, sementara paparan terhadap budaya asing tidak secara signifikan mengurangi kebanggaan nasional. Temuan ini menyoroti pentingnya pengaruh keluarga dalam membentuk identitas nasional di kalangan pemuda, dengan implikasi bagi kebijakan dan praktik pendidikan yang bertujuan untuk mempromosikan nasionalisme di tengah globalisasi.
Penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan keluarga secara signifikan meningkatkan nasionalisme siswa SMA di Jawa Barat, sementara konsumsi budaya populer asing tidak berpengaruh negatif secara signifikan.Meskipun paparan media asing dapat memengaruhi selera siswa, ikatan mereka terhadap identitas nasional tetap kuat karena dukungan keluarga.Diperlukan penelitian longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang konsumsi budaya asing serta mengidentifikasi faktor lain yang memengaruhi nasionalisme pemuda Indonesia.
Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan tiga arah utama: pertama, melakukan studi longitudinal untuk melacak perubahan nasionalisme siswa seiring waktu akibat konsumsi budaya populer asing, sehingga memungkinkan identifikasi efek kausal jangka panjang; kedua, merancang serta menguji program intervensi berbasis keluarga yang secara sistematis meningkatkan diskusi budaya nasional di rumah, dengan mengukur dampaknya terhadap sikap nasionalistik melalui desain eksperimental terkontrol; ketiga, melakukan studi komparatif lintas provinsi yang menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif untuk mengeksplorasi peran variabel sosioekonomi, akses digital, dan intensitas media sosial dalam memediasi hubungan antara budaya asing dan nasionalisme, sehingga menghasilkan gambaran yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang memengaruhi identitas nasional generasi muda Indonesia.
| File size | 346.63 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Kepuasan kerja juga secara signifikan memediasi hubungan antara kedua variabel independen dengan retensi karyawan. Lingkungan kerja dan kesejahteraan karyawanKepuasan kerja juga secara signifikan memediasi hubungan antara kedua variabel independen dengan retensi karyawan. Lingkungan kerja dan kesejahteraan karyawan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasilnya mengindikasikan pergeseran dari fokus implementasi awal ke integrasi teknologi, STEM, kolaborasi, dan pengembangan kompetensi abad ke‑21. AnalisisHasilnya mengindikasikan pergeseran dari fokus implementasi awal ke integrasi teknologi, STEM, kolaborasi, dan pengembangan kompetensi abad ke‑21. Analisis
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Meningkatnya kompleksitas keragaman sosial dan interaksi antarbudaya di kalangan remaja menyoroti pentingnya mengidentifikasi faktor pendidikan dan sosialMeningkatnya kompleksitas keragaman sosial dan interaksi antarbudaya di kalangan remaja menyoroti pentingnya mengidentifikasi faktor pendidikan dan sosial
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam telah diimplementasikan dalam budaya sekolah SDN Setiakarya melalui pembiasaan perilaku sehari‑hariPenelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam telah diimplementasikan dalam budaya sekolah SDN Setiakarya melalui pembiasaan perilaku sehari‑hari
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi menunjukkan hasil yang paling rendah, terutama pada indikator menganalisis (80,65%) dan berargumentasi (65,81%).Aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi menunjukkan hasil yang paling rendah, terutama pada indikator menganalisis (80,65%) dan berargumentasi (65,81%).
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Data penelitian diperoleh dari basis data Scopus dengan rentang publikasi 2000–2025 dan dianalisis berdasarkan kata kunci, penulis, serta kolaborasiData penelitian diperoleh dari basis data Scopus dengan rentang publikasi 2000–2025 dan dianalisis berdasarkan kata kunci, penulis, serta kolaborasi
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasil analisis menunjukkan bahwa education management, digitalization, dan e‑learning mendominasi diskursus ilmiah, sedangkan topik‑topik baru sepertiHasil analisis menunjukkan bahwa education management, digitalization, dan e‑learning mendominasi diskursus ilmiah, sedangkan topik‑topik baru seperti
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasilnya, kejujuran akademik dapat ditegakkan melalui kode etik, edukasi antikorupsi, dan sistem pelaporan pelanggaran. Mahasiswa diajak memulai dari langkahHasilnya, kejujuran akademik dapat ditegakkan melalui kode etik, edukasi antikorupsi, dan sistem pelaporan pelanggaran. Mahasiswa diajak memulai dari langkah
Useful /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara FoMO dan kecemasan siswa. Artinya, semakin tinggi tingkat FoMO yang dialamiHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara FoMO dan kecemasan siswa. Artinya, semakin tinggi tingkat FoMO yang dialami
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Studi ini meneliti pengaruh ekonomi perilaku dan bias pengambilan keputusan terhadap pengambilan keputusan investasi di kalangan investor ritel di Indonesia.Studi ini meneliti pengaruh ekonomi perilaku dan bias pengambilan keputusan terhadap pengambilan keputusan investasi di kalangan investor ritel di Indonesia.
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Dengan demikian, visualisasi jaringan pengetahuan menjadi alat penting untuk memahami struktur intelektual e‑learning dan menyusun kebijakan pembelajaranDengan demikian, visualisasi jaringan pengetahuan menjadi alat penting untuk memahami struktur intelektual e‑learning dan menyusun kebijakan pembelajaran
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Analisis bibliometrik mengidentifikasi negara-negara seperti Amerika Serikat, China, dan Indonesia sebagai pusat kolaborasi internasional, sementara negaraAnalisis bibliometrik mengidentifikasi negara-negara seperti Amerika Serikat, China, dan Indonesia sebagai pusat kolaborasi internasional, sementara negara