STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANJURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANPenelitian ini dilatarbelakangi oleh guru masih mengalami kesulitan dalam memberikan pengalaman langsung dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Hal tersebut dikarenakan keterbatasan waktu yang diperlukan dalam menyampaikan materi dan sumber pencemaran yang berada di luar kelas sehingga pengalaman langsung mengenai obyek dan persoalan biologi belum diperoleh siswa, padahal belajar akan bermakna ketika siswa dapat berinteraksi langsung dengan obyek dan persoalan biologi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4-D, yaitu define, design, development. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil validasi ahli Bahasa yaitu 98,21%, validasi ahli Materi yaitu 81,66% dan validasi ahli Media yaitu 83,33% yang berkategori sangat layak. Sedangkan hasil analisis uji kepraktisan yaitu 83,21% yang berkategori praktis.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan produk hasil pengembangan berupa modul pembelajaran biologi berbasis inkuiri pada materi pencemaran lingkungan mendapatkan hasil validasi sebesar 81,66% termasuk dalam kategori sangat layak dari ahli materi, kemudian hasil penilaian modul terhadap aspek bahasa dan gambar ini dilakukan oleh validator ahli bahasa dan mendapat kategori layak dengan nilai 64,28% dan penilaian pada aspek penyajian dan kegrafikan dilakukan ole ahli media dan menunjukkan hasil 83,33% dengan kategori sangat layak.
Penelitian ini telah berhasil mengembangkan modul biologi berbasis inkuiri pada materi pencemaran lingkungan yang terbukti sangat layak dan praktis dalam skala kecil. Untuk memperluas dampak dan validitas temuan, penelitian lanjutan dapat fokus pada beberapa aspek krusial. Pertama, akan sangat berharga untuk melakukan uji efektivitas modul ini dalam skala yang lebih besar, melibatkan jumlah siswa yang lebih banyak dan beragam latar belakang sekolah, serta melalui implementasi tahap diseminasi dari model pengembangan 4-D yang belum sepenuhnya dieksplorasi dalam studi ini. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai kontribusi modul terhadap peningkatan hasil belajar dan keterlibatan siswa secara berkelanjutan. Kedua, mengingat modul ini dirancang untuk mengatasi kesulitan guru dalam memberikan pengalaman langsung, studi selanjutnya dapat menyelidiki secara spesifik bagaimana penggunaan modul ini memengaruhi pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa dalam konteks isu pencemaran lingkungan, menggunakan desain penelitian kuasi-eksperimen untuk membandingkan kelompok yang menggunakan modul dengan kelompok kontrol. Terakhir, dengan mempertimbangkan perkembangan teknologi dan tantangan pembelajaran di luar kelas, penelitian di masa depan juga dapat mengeksplorasi adaptasi modul inkuiri ini ke dalam format digital (e-modul) atau augmented reality, serta menguji efektivitasnya dalam menyajikan pengalaman belajar kontekstual yang lebih imersif dan interaktif, sehingga mampu mengatasi batasan sumber daya dan waktu secara lebih inovatif.
| File size | 627.4 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTADUNTAD Klasifikasi ekstrak daun seurapoh dilakukan dengan menggunakan Principal Component Analysis (PCA) dan autentifikasi dilakukan menggunakan teknik LDA. HasilKlasifikasi ekstrak daun seurapoh dilakukan dengan menggunakan Principal Component Analysis (PCA) dan autentifikasi dilakukan menggunakan teknik LDA. Hasil
ITENASITENAS Sebaran nilai NDBI pada kawasan permukiman beradaa pada rentang -0,329 hingga 0,339. Nilai tersebut mengindikasikan kerapatan bangunan yang tinggi. SementaraSebaran nilai NDBI pada kawasan permukiman beradaa pada rentang -0,329 hingga 0,339. Nilai tersebut mengindikasikan kerapatan bangunan yang tinggi. Sementara
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Pendekatan ini mendukung perencanaan konservasi laut dan pengelolaan sumber daya pesisir di Raja Ampat dan wilayah serupa. Hasil penelitian ini menunjukkanPendekatan ini mendukung perencanaan konservasi laut dan pengelolaan sumber daya pesisir di Raja Ampat dan wilayah serupa. Hasil penelitian ini menunjukkan
ISTAZISTAZ Hasil validasi awal mencapai skor 90% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi kedua mencapai skor 91,67% dengan kategori sangat valid. SetelahHasil validasi awal mencapai skor 90% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi kedua mencapai skor 91,67% dengan kategori sangat valid. Setelah
ITATSITATS Data validasi menunjukkan bahwa produk awal baik secara praktis untuk pengembangan kompetensi komunikatif bahasa Inggris dalam logistik minyak dan gas.Data validasi menunjukkan bahwa produk awal baik secara praktis untuk pengembangan kompetensi komunikatif bahasa Inggris dalam logistik minyak dan gas.
UNESAUNESA Buku panduan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah atas telah memenuhi kriteria akseptabilitas. Kriteria ini mencakup uji validasiBuku panduan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah atas telah memenuhi kriteria akseptabilitas. Kriteria ini mencakup uji validasi
USNIUSNI Media pembelajaran memiliki fungsi penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Pengajar perlu mengembangkan strategi pembelajaran dengan menggunakan sejumlahMedia pembelajaran memiliki fungsi penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Pengajar perlu mengembangkan strategi pembelajaran dengan menggunakan sejumlah
AHMARAHMAR Didorong oleh bidang ilmu data dengan pendekatan pembelajaran mesin sebagai paradigma dan platform baru, menjadi sangat penting untuk memberikan dukunganDidorong oleh bidang ilmu data dengan pendekatan pembelajaran mesin sebagai paradigma dan platform baru, menjadi sangat penting untuk memberikan dukungan
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai efek pendidikan kesehatan pada diare anak terhadap pengetahuan dan tingkat kecemasan orang tua mengenai anak-anakTujuan penelitian ini adalah untuk menilai efek pendidikan kesehatan pada diare anak terhadap pengetahuan dan tingkat kecemasan orang tua mengenai anak-anak
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan ejaan dan tanda baca, seperti penggunaan tanda hubung, singkatan, serta titik dan garis miring yang tidakHasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan ejaan dan tanda baca, seperti penggunaan tanda hubung, singkatan, serta titik dan garis miring yang tidak
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan logis‑matematis, kecerdasan visual, kecerdasan kinestetikBerdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan logis‑matematis, kecerdasan visual, kecerdasan kinestetik
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Hasil pembelajaran siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dapat diperoleh nilai rata‑rata 64,7 dan setelah melakukan perlakuan denganHasil pembelajaran siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dapat diperoleh nilai rata‑rata 64,7 dan setelah melakukan perlakuan dengan