HARPRESSIDHARPRESSID
Celebes Journal of Language StudiesCelebes Journal of Language StudiesPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pandangan siswa tentang partisipasi belajar dalam Sistem Manajemen Pembelajaran (SMP) di Universitas Negeri Makassar dengan menganalisis hambatan yang mereka hadapi dan tingkat partisipasi yang dirasakan selama pembelajaran daring. Penelitian ini mengadopsi desain kualitatif deskriptif yang melibatkan sebelas mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, disertai dengan pengamatan, dan kemudian dianalisis melalui reduksi data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa siswa menghadapi kendala teknologi dan manajemen waktu, seperti koneksi internet yang tidak stabil, kesalahan server, keterbatasan kompatibilitas perangkat, keterlambatan, dan gangguan selama pembelajaran daring. Siswa merasa bahwa SMP UNM membantu meningkatkan partisipasi belajar mereka melalui interaksi sosial, bimbingan dan umpan balik dari dosen, serta keterlibatan kognitif dalam memahami materi pembelajaran, yang mencerminkan kehadiran sosial, kehadiran pengajaran, dan kehadiran kognitif sesuai dengan kerangka Komunitas Inkuiri. Secara umum, penelitian ini menyimpulkan bahwa SMP UNM mendukung partisipasi belajar siswa, meskipun masih diperlukan perbaikan dalam stabilitas sistem, aksesibilitas, dan dukungan pengguna untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa yang menggunakan SMP UNM menghadapi tantangan teknis dan non-teknis.Masalah teknis meliputi kesenjangan literasi digital, petunjuk yang tidak jelas, dan kesulitan platform, sementara masalah non-teknis berpusat pada manajemen waktu, di mana siswa berjuang untuk menyeimbangkan tugas, tenggat waktu, dan tanggung jawab pribadi dalam pengaturan daring yang fleksibel.Meskipun menghadapi hambatan ini, partisipasi tetap terlihat melalui kerangka Komunitas Inkuiri.kehadiran kognitif dibangun melalui pemahaman aktif, kehadiran sosial melalui interaksi antar teman, dan kehadiran pengajaran melalui bimbingan dan umpan balik dosen.Bersama-sama, elemen-elemen ini mempertahankan pembelajaran yang bermakna meskipun tantangan yang terus-menerus.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring, penelitian lanjutan dapat mengusulkan pengembangan sistem manajemen pembelajaran yang lebih stabil dan mudah diakses, serta meningkatkan dukungan pengguna. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi manajemen waktu yang efektif untuk membantu siswa menyeimbangkan tugas, tenggat waktu, dan tanggung jawab pribadi dalam pengaturan daring yang fleksibel. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki cara-cara untuk meningkatkan interaksi sosial dan kolaborasi di antara siswa, serta meningkatkan bimbingan dan umpan balik dari dosen untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar.
| File size | 362.33 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang mengukur FoMO, intensitas penggunaan Instagram, dan harga diri. Analisis regresi linier berganda menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang mengukur FoMO, intensitas penggunaan Instagram, dan harga diri. Analisis regresi linier berganda menunjukkan
IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL Dalam dimensi afektif, siswa menunjukkan rasa senang saat belajar menggunakan permainan dan media yang menarik, tetapi beberapa siswa masih mengalami kecemasanDalam dimensi afektif, siswa menunjukkan rasa senang saat belajar menggunakan permainan dan media yang menarik, tetapi beberapa siswa masih mengalami kecemasan
UIN BANTENUIN BANTEN Program pengabdian masyarakat ini berfokus pada optimalisasi pemahaman Qasidah Burdah Al‑Bushiri untuk meningkatkan praktik keagamaan di kalangan komunitasProgram pengabdian masyarakat ini berfokus pada optimalisasi pemahaman Qasidah Burdah Al‑Bushiri untuk meningkatkan praktik keagamaan di kalangan komunitas
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Secara bersamaan, ketiga variabel tersebut secara signifikan memengaruhi toleransi dan menjelaskan 46,8% varians dalam tingkat toleransi siswa (R² = 0,468).Secara bersamaan, ketiga variabel tersebut secara signifikan memengaruhi toleransi dan menjelaskan 46,8% varians dalam tingkat toleransi siswa (R² = 0,468).
STAISKUTIMSTAISKUTIM Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dilaksanakan secara berkelanjutan dan terintegrasi dengan sekolah serta dukungan orang tua untuk mencapaiOleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dilaksanakan secara berkelanjutan dan terintegrasi dengan sekolah serta dukungan orang tua untuk mencapai
DOKICTIDOKICTI Korban pelecehan seksual mengalami dampak multidimensional berupa trauma psikologis, penurunan kualitas akademik, dan hambatan dalam interaksi sosial.Korban pelecehan seksual mengalami dampak multidimensional berupa trauma psikologis, penurunan kualitas akademik, dan hambatan dalam interaksi sosial.
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Penelitian menemukan bahwa novel Charlottes Web mengandung kritik sosial terhadap persahabatan tidak adil dan hubungan sosial yang kompleks. Novel menyorotiPenelitian menemukan bahwa novel Charlottes Web mengandung kritik sosial terhadap persahabatan tidak adil dan hubungan sosial yang kompleks. Novel menyoroti
UNRIUNRI Wawancara dapat dilakukan melalui penelitian dokumen yang dilakukan. Dalam meneliti dokumen ini, peneliti menggunakan dokumen yang disediakan oleh BadanWawancara dapat dilakukan melalui penelitian dokumen yang dilakukan. Dalam meneliti dokumen ini, peneliti menggunakan dokumen yang disediakan oleh Badan
Useful /
STAIDUBASTAIDUBA Regresi linier sederhana menunjukkan durasi pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa, namun kontribusinya hanya 9,7%Regresi linier sederhana menunjukkan durasi pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa, namun kontribusinya hanya 9,7%
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Studi ini menunjukkan bahwa kolaborasi internasional dalam penelitian ilmiah sangat dipengaruhi oleh kekuatan ekonomi dan infrastruktur riset dari negara-negaraStudi ini menunjukkan bahwa kolaborasi internasional dalam penelitian ilmiah sangat dipengaruhi oleh kekuatan ekonomi dan infrastruktur riset dari negara-negara
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur dan survei daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswaMetode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur dan survei daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Fokus penelitian mengukur empat aspek literasi kimia, yaitu kimia dalam konteks (chemistry in context), kimia dalam konten (chemistry in content), keterampilanFokus penelitian mengukur empat aspek literasi kimia, yaitu kimia dalam konteks (chemistry in context), kimia dalam konten (chemistry in content), keterampilan