JIECRJIECR
Journal of Innovation in Educational and Cultural ResearchJournal of Innovation in Educational and Cultural ResearchPrinsip pentingnya pemahaman budaya bagi pelajar BIPA diakui karena dapat meningkatkan keberhasilan proses belajar bahasa, termasuk BIPA. Penelitian ini bertujuan menggambarkan dinamika transfer budaya dan tantangannya bagi pembelajaran bahasa Indonesia berbasis plurikultural bagi penutur asing. Metode yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran budaya bagi pelajar BIPA dicapai melalui tiga aspek utama: produk budaya, nilai budaya, dan perilaku budaya. Metode pengajaran yang menanamkan budaya (terintegrasi) lebih disarankan daripada metode yang mengajarkan budaya secara terpisah. Tantangan transfer budaya dalam pembelajaran BIPA dimulai dengan latar belakang budaya yang sangat berbeda, kecenderungan program BIPA bersifat teoritis, keberagaman dan kompleksitas budaya Indonesia, kebutuhan guru memiliki kapasitas dan pengalaman dalam pemahaman dan komunikasi budaya, serta kecepatan bicara masyarakat Indonesia. Artikel ini memberikan gambaran komprehensif tentang proses dinamis transfer budaya dan tantangan belajar Bahasa Indonesia bagi penutur asing berbasis plurikultural, serta diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan aktivitas pengajaran dan pembelajaran BIPA yang lebih adaptif, kontekstual, dan mampu meningkatkan pemahaman budaya bagi pembelajar.
Pendidikan BIPA harus menekankan pemahaman budaya melampaui aspek linguistik, karena pemahaman budaya meningkatkan kebijaksanaan komunikatif.Pembelajaran budaya bagi pelajar BIPA didapat melalui produk budaya, nilai budaya, dan perilaku budaya, dengan metode pengajaran terpadu lebih disukai daripada metode terpisah.Tantangan utama transfer budaya meliputi latar belakang budaya yang berbeda, program BIPA yang bersifat teori, kompleksitas budaya Indonesia, kurangnya pengalaman guru, dan kecepatan bicara.Dengan mengatasi hambatan-hambatan tersebut, transfer budaya BIPA dapat memperkuat pemahaman budaya dan berkontribusi pada pelestarian bahasa serta identitas budaya nasional dan internasional.
Peneliti selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas pendekatan pembelajaran kultur berbasis proyek di kelas BIPA untuk memfasilitasi aplikasi nyata nilai budaya dalam konteks multikultural, serta memeriksa peran teknologi blended learning dalam memediasi jarak antara guru dengan latar belakang budaya berbeda, dan mengembangkan kerangka kerja evaluasi terstruktur yang mengukur peningkatan kompetensi budaya secara kuantitatif pada pelajar BIPA di berbagai institusi.
| File size | 935.95 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMUM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran reflektif berpengaruh signifikan terhadap pengembangan kesadaran metakognitif siswa dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran reflektif berpengaruh signifikan terhadap pengembangan kesadaran metakognitif siswa dalam
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Lima puluh siswa kelas VIII pada dua sekolah menengah kejuruan dibagi secara merata ke dalam kelompok eksperimental dan kontrol. Validasi terhadap tigaLima puluh siswa kelas VIII pada dua sekolah menengah kejuruan dibagi secara merata ke dalam kelompok eksperimental dan kontrol. Validasi terhadap tiga
BSIBSI Penelitian ini menegaskan bahwa model PBL berbasis Scratch merupakan strategi yang efektif untuk membangun ekosistem pembelajaran digital di sekolah dasar.Penelitian ini menegaskan bahwa model PBL berbasis Scratch merupakan strategi yang efektif untuk membangun ekosistem pembelajaran digital di sekolah dasar.
UAIUAI Program PKM ini menawarkan solusi melalui pelatihan media pembelajaran inovatif bagi guru serta penerapan kegiatan English Day berbasis teknologi untukProgram PKM ini menawarkan solusi melalui pelatihan media pembelajaran inovatif bagi guru serta penerapan kegiatan English Day berbasis teknologi untuk
LITERASISAINSLITERASISAINS Selain itu, di sisi orang tua, mereka mendapatkan kesempatan untuk berdialog dan menanyakan secara langsung kepada pemateri terkait dengan strategi apaSelain itu, di sisi orang tua, mereka mendapatkan kesempatan untuk berdialog dan menanyakan secara langsung kepada pemateri terkait dengan strategi apa
UIN SGDUIN SGD Penilaian kecerdasan spasial siswa menunjukkan rata‑rata 0,85, menandakan tingkat tinggi. Dengan demikian, integrasi AR dan kebudayaan lokal meningkatkanPenilaian kecerdasan spasial siswa menunjukkan rata‑rata 0,85, menandakan tingkat tinggi. Dengan demikian, integrasi AR dan kebudayaan lokal meningkatkan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui bagaimana pola asuhTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui bagaimana pola asuh
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA This research concludes that the use of technology, particularly videos and Google Forms, has a positive impact on Physical Education learning at SerambiThis research concludes that the use of technology, particularly videos and Google Forms, has a positive impact on Physical Education learning at Serambi
Useful /
JIECRJIECR Kearifan lokal yang disajikan dalam film pendek membuat remaja merasa relevan dengan kehidupan mereka dalam hal budaya, norma sosial yang ada, dan keyakinanKearifan lokal yang disajikan dalam film pendek membuat remaja merasa relevan dengan kehidupan mereka dalam hal budaya, norma sosial yang ada, dan keyakinan
BSIBSI Dengan membuka peluang pemberdayaan ekonomi dan melibatkan berbagai pihak, pengelolaan limbah ini menjadi model strategis untuk pengembangan usaha desaDengan membuka peluang pemberdayaan ekonomi dan melibatkan berbagai pihak, pengelolaan limbah ini menjadi model strategis untuk pengembangan usaha desa
BSIBSI Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan bersama mitra KRL Teman Lingkungan 07 berhasil mencapai tujuan utamanya dalam meningkatkanKegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan bersama mitra KRL Teman Lingkungan 07 berhasil mencapai tujuan utamanya dalam meningkatkan
UNYUNY In the school context, this means that principals need to act as leaders who use transformational styles to improve educational outcomes through teacherIn the school context, this means that principals need to act as leaders who use transformational styles to improve educational outcomes through teacher