STIKOMBANYUWANGISTIKOMBANYUWANGI

Jikom: Jurnal Informatika dan KomputerJikom: Jurnal Informatika dan Komputer

Seiring berkembangnya teknologi di semua sektor, pendidikan menuntut kreatifitas. Di SDN 1 Gitik, banyak siswa mengalami kesulitan belajar matematika yang berdampak jangka panjang. Untuk mengatasi hal ini, penulis membuat animasi media pembelajaran tentang berhitung menggunakan metode frame by frame, dengan tujuan membuat belajar lebih menarik dan memperbaiki pemahaman siswa. Hasil uji coba menunjukkan bahwa media ini layak digunakan sebagai alat bantu pengajaran.

Media animasi ini layak digunakan untuk meningkatkan mutu belajar siswa.Penggunaan media ini dapat meningkatkan minat belajar siswa yang sebelumnya kurang tertarik.Sebagian besar responden setuju bahwa animasi dapat membantu proses belajar.

Pertama, kaji efektivitas animasi dalam meningkatkan prestasi matematika dengan rancangan uji coba yang lebih besar dan periode evaluasi jangka panjang. Kedua, gali kesesuaian tema dan gaya visual dengan karakteristik umur serta gaya belajar siswa, sehingga media dapat disesuaikan secara individual. Ketiga, kombinasikan media animasi dengan platform interaktif seperti aplikasi mobile sehingga siswa dapat berlatih soal secara real‑time, dan ukur kemajuan belajar melalui data analitik.

Read online
File size374.9 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test