UNYUNY
Jurnal Pendidikan KarakterJurnal Pendidikan KarakterPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan berbagai strategi yang dilakukan sekolah dalam mengimplemtasikan pendidikan karakter melalui kultur sekolah di SMP N 14 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP N 14 Yogyakarta, dengan subjek guru dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kultur sekolah merupakan hal penting yang harus diperhatikan dalam proses internalisasi nilai karakter di sekolah. Beberapa strategi dalam mengimplemen pendidikan karakter melalui kultur seperti adanya kegiatan rutin, kegiatan spontan, pemodelan, pengajaran, dan penguatan lingkungan sekolah. Dalam upaya mengimplemantasikan pendidikan karakter tidak terlepas dari keteladanan kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa yang saling ber‑sinergi dalam menciptakan kultur sekolah yang positif.
Kultur sekolah sangat memengaruhi proses internalisasi nilai karakter di SMP N 14 Yogyakarta.Strategi rutin, spontan, pemodelan, pengajaran, dan penguatan lingkungan sekolah efektif dalam memperkuat karakter siswa.Peran keteladanan dari seluruh warga sekolah, terutama kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa, esensial untuk menciptakan kultur sekolah positif.
Melalui penelitian lanjutan dapat diteliti apakah penyusunan silabus yang mengintegrasikan nilai karakter secara sistematis memberikan dampak jangka panjang pada perilaku siswa; serta analisis perbandingan antara sekolah yang menerapkan kultur positif dengan sekolah yang masih mengandalkan regulasi formal dapat mengungkap perbedaan efektivitas strategi karakter; dan penilaian perkembangan karakter siswa secara periodik menggunakan instrumen psikometrik dapat membantu merevisi program penguatan lingkungan sehingga lebih tepat sasaran. Penelitian ini akan membantu sekolah menyesuaikan kebijakan karakter dengan kebutuhan aktual siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan karakter di tingkat menengah.
| File size | 90.62 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi unsur intrinsik dalam novel tersebut dan mendeskripsikan struktur kepribadian id, ego, dan superego yang melatarbelakangiTujuan penelitian adalah mengidentifikasi unsur intrinsik dalam novel tersebut dan mendeskripsikan struktur kepribadian id, ego, dan superego yang melatarbelakangi
UNIBAUNIBA Siswa perlu memahami kedua kompetensi tersebut untuk dapat berkomunikasi secara efektif. Akibatnya, artikel ini telah membawa masalah ini ke permukaanSiswa perlu memahami kedua kompetensi tersebut untuk dapat berkomunikasi secara efektif. Akibatnya, artikel ini telah membawa masalah ini ke permukaan
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi, terbukti peningkatan nilai belajarHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi, terbukti peningkatan nilai belajar
UNIBAUNIBA Metode penelitian menggunakan deskriptif dan kualitatif dengan teknik analisis data “simak dan catat, menghasilkan temuan 33 tanda yang berhubungan denganMetode penelitian menggunakan deskriptif dan kualitatif dengan teknik analisis data “simak dan catat, menghasilkan temuan 33 tanda yang berhubungan dengan
UIN SUSKAUIN SUSKA Namun, penelitian belum menguji secara eksperimental dampak laboratory tersebut terhadap peningkatan HOTS calon guru sains, sehingga penelitian selanjutnyaNamun, penelitian belum menguji secara eksperimental dampak laboratory tersebut terhadap peningkatan HOTS calon guru sains, sehingga penelitian selanjutnya
EKASAKTIEKASAKTI Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner. Dari hasil analisis data diperoleh (1) tingkat religius siswa terhadap perubahan perilaku masih termasukTeknik pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner. Dari hasil analisis data diperoleh (1) tingkat religius siswa terhadap perubahan perilaku masih termasuk
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini dilakukan terhadap 32 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 15 orang dan 17 siswa perempuan. Penelitian menggunakan model siklusPenelitian ini dilakukan terhadap 32 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 15 orang dan 17 siswa perempuan. Penelitian menggunakan model siklus
EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian dapat membangun dua modul yaitu modul Rancangan Pengajaran Harian Guru strategi pembelajaran meta kreatif dan modul pengenalan strategiHasil penelitian dapat membangun dua modul yaitu modul Rancangan Pengajaran Harian Guru strategi pembelajaran meta kreatif dan modul pengenalan strategi
Useful /
IAINSORONGIAINSORONG Penelitian ini membahas dampak kebiasaan baik terhadap karakter siswa di MAN Sorong SP 4. Penelitian kualitatif deskriptif menunjukkan bahwa kebiasaanPenelitian ini membahas dampak kebiasaan baik terhadap karakter siswa di MAN Sorong SP 4. Penelitian kualitatif deskriptif menunjukkan bahwa kebiasaan
UNSRIUNSRI Di samping itu, terlihat adanya pengaruh dari keluarga, teman sebaya, dan informasi yang disampaikan melalui media, yang juga berperan dalam proses pengambilanDi samping itu, terlihat adanya pengaruh dari keluarga, teman sebaya, dan informasi yang disampaikan melalui media, yang juga berperan dalam proses pengambilan
UNSRIUNSRI Penelitian ini mengintegrasikan analisis bibliometrik, tinjauan lingkup sistematis, dan analisis sosiologis untuk memetakan lanskap penelitian AI dalamPenelitian ini mengintegrasikan analisis bibliometrik, tinjauan lingkup sistematis, dan analisis sosiologis untuk memetakan lanskap penelitian AI dalam
UNSRIUNSRI Dengan demikian, film ini menegaskan bahwa budaya tidak bersifat statis, tetapi selalu beradaptasi dan bertransformasi sesuai dinamika perkembangan zaman.Dengan demikian, film ini menegaskan bahwa budaya tidak bersifat statis, tetapi selalu beradaptasi dan bertransformasi sesuai dinamika perkembangan zaman.